Deficiente Visual E Alfabetização

Brasileira de Sinais (LIBRAS) é utilizada por deficientes auditivos para a comunicação entre eles. Para melhor entender esta realidade, é interessante que essa linguagem se faça conhecer, e que haja uma procura por ela com o interesse de aprendê-la. Ao contrário do que imaginamos , devemos perceber a existência desse tipo de linguagem,que é a LIBRAS, não é apenas uma medida eficaz para que se estabeleça algum tipo de comunicação com os deficientes auditivos, mas é uma língua…

mudanças, intérpretes, legenda para noticiários e outros programas de televisão, através do closedcaption, telefonia para surdos (tdd), começaram a apresentar trabalhos e debater, em eventos, novas alternativas para a educação de surdos, inclusive alfabetização em libras, através do signwriting (stumpf, 1998; www.signwrinting.org). Todas essas iniciativas e conquistas culminaram no documento “a educação que nós surdos queremos”, entregue ao mec e a outros órgãos públicos e instituições,…

dos licenciados em Pedagogia no que tange à educação especial. Partindo de um histórico dos cursos de formação de educadores, da análise de grades curriculares dos cursos de Pedagogia e das competências necessárias para a atuação com alunos deficientes, constata-se uma defasagem entre o que é estudado na graduação e o que se faz necessário na vivência profissional. Apesar de haver um empenho político, por meio de leis que regulamentam a educação especial em classes regulares, o que…

educador brasileiro, reconhecido em todo o mundo. Formou-se em direito na universidade do Recife e não exerceu a profissão, escolhendo o magistério. Dirigiu o departamento de educação e cultura do SESI, onde teve contado pela primeira vez com a alfabetização de adultos. Foi professor de história e filosofia da educação e um dos primeiros brasileiros a serem exilados por suas ideias pedagógicas inovadoras. No exilio trabalhou como professor na Universidade de Harvard, durante dez anos…

instituição de referencia de educação de cegos da América Latina e o primeiro passo para o reconhecimento do direito a cidadania das pessoas cegas. Desde que foi fundado, o IBC vem atuando de forma ativa na formação do indivíduo portador de deficiência visual, promovendo atividades que ajudem no seu desenvolvimento e daqueles que realizam pesquisas e estudos nesta área. Alguns serviços prestados pelo Instituto são a assessoria escolas e instituições, realização de consultas…

melhor maneira para se trabalhar com crianças deficientes auditivas em sala de aula de um modo que conseguimos envolver os deficientes auditivos com os ouvintes, pois na maioria das vezes os deficientes auditivos ou os ouvintes sempre ficam de escanteio nas atividades e explicações ou então os ouvintes não se envolvem com os deficientes auditivos. Porém neste trabalho temos algumas atividades que ajudam a envolver as crianças ouvintes com os deficientes auditivos, e temos também…

2 A PRÁTICA DO GOLBOL COMO FORMA DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL 1. INTRODUÇÃO A história das pessoas com deficiência, assim como a história da humanidade, varia de cultura para cultura e reflete crenças, valores e ideologias que estabelecem modos diferentes de relacionamentos entre “deficientes” e “não-deficientes”. De acordo com Amaral (1996), em nosso contexto social existe um “tipo ideal” de homem construído pelo grupo dominante que corresponde a um ser…

teatros e brincadeiras. Justificativa e estratégia de uso:  TV e DVD- Para filmes e programas educativos;  Computadores- Softwares e hardwares;  Acervo de livros- Para o público e uso da comunidade;  Livros especiais- Para uso de deficientes auditivos, visuais entre outros;  Mesas e cadeiras, algumas mesas adaptadas para cadeirantes- Para desenvolvimento de trabalhos, reflexões.  Tatame- Desenvolvimento e incentivo de trabalho em grupo, diferenciação de aula;  Cantinho…

DEFICIENTES AUDITIVOS Deficiência auditiva é considerada como a diferença existente entre a desempenho do indivíduo e a habilidade normal para a detecção sonora de acordo com padrões estabelecidos pela American National Standards Institute (ANSI - 1989). Considera-se, em geral, que a audição normal corresponde à habilidade para detecção de sons até 20 dB N.A (decibéis, nível de audição). A audição desempenha um papel principal e decisivo no desenvolvimento e na manutenção da comunicação por

touchscreen por pessoas com deficiência visual, cegos ou com baixa visão, idosos e pessoas com baixo letramento. A solução, apoiada por síntese de voz, consiste em uma associação de reconhecimento de gestos e toques com a formatação de tela simplificada e padronizada, o que permite ao público-alvo interagir com as aplicações de forma autônoma. Palavras-chave: Acessibilidade. Modelo de interação. Interação Humano-Computador. Inclusão digital. Deficiente visual. Introdução Análises da…