Deficiencia Intelectual Artigo

LAZER PARA PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA MENTAL Este artigo trata da importância do lazer como fator inclusivo da pessoa portadora de deficiência mental na sociedade, sendo que este, muitas vezes estigmatizado pela sociedade acaba sendo bombardeada de atividades e compromissos, se tornando assim uma vítima acentuada das obrigações precoces, com pouco ou nenhum tempo de sobra para ele brincar, criar, relaxar, ou seja, viver e criar um momento de lazer. O lazer é um veículo…

DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL 21 3.A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL AOS OLHOS DA LEI 22 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 40 INTRODUÇÃO Por acreditar que a Educação Especial é uma modalidade destinada ao atendimento e educação de pessoas com deficiência, ou melhor dizendo, com necessidades especiais de aprendizado, incluindo a aprendizagem saudável em seus preceitos, este trabalho preocupou-se em analisar como se educou os considerados diferentes ao longo da História, sendo…

Por que a terminologia "pessoas com deficiência"? qua, 22/07/2009 - 12:38 — admin • Artigos Maria Isabel da Silva* Grande parte da sociedade, que não possui familiaridade ou não atua na área da deficiência, promovendo a cidadania e inclusão social, utiliza o termo "portadoras de deficiência" ou "portadoras de necessidades especiais" para designar alguém com deficiência. Na maioria das vezes, desconhece-se que o uso de determinada terminologia pode reforçar a segregação…

ARTIGO ARTICLE PANORAMA DA INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO NO BRASIL OVERVIEW OF THE INCLUSION OF PEOPLE WITH DISABILITIES IN THE LABOR MARKET IN BRAZIL PANORAMA DE LA INCLUSIÓN DE DISCAPACITADOS EN EL MERCADO LABORAL EN BRASIL Vinicius Gaspar Garcia1 Resumo O artigo apresenta um mapeamento da inserção formal de pessoas com deficiência no mercado de trabalho brasileiro. Foram utilizados dados fornecidos pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL IMACULADA CONCEIÇÃO DA COSTA LEONI O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NAS ESCOLAS REGULARES MONTE ALTO - SP 2013 IMACULADA CONCEIÇÃO DA COSTA LEONI O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NAS ESCOLAS REGULARES Monografia apresentada à Faculdade de Monte alto - FAN, requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Especial:Deficiência Intelectual. Orientadora: Profª Me…

Grande parte das empresas corporativas, expressam a comunicação desde o simples jardim até os resultados aos investidores, o grupo de desenvolvimento intelectual de comunicação tem o simples objetivo de impactar qualquer público e trazer idéia de um manual e uma simples mensagem, esta idéia faz com que a comunicação seja clara. Ao se buscar o novo profissional do mercado a companhia representada pelo Departamento de Recurso Humano, aplicam diversas técnicas e captação de informações pelo…

PESSOA COM DEFICIENCIA INTELECTUAL: A NOVA RALÉ DAS ORGANIZAÇÕES DO TRABALHO. COMENTÁRIOS/RESUMO: 1- O texto de forma geral aborda um assunto muito interessante – inclusão social-econômica X preconceito à pessoa deficiente. A partir da Lei de Cotas que obriga empresas de grande porte a contratar pessoas portadoras de necessidades especiais para realizar atividades laborais na proporção que pode variar de 2 a 5 % dos trabalhadores totais. 2- Referencia bibliográfica do…

Como chamar as pessoas que têm deficiência? * Romeu Kazumi Sassaki ** São Paulo, janeiro de 2005. * A primeira versão desta matéria foi publicada no livreto de Romeu Sassaki: Vida Independente: história, movimento, liderança, conceito, filosofia e fundamentos. São Paulo: RNR, 2003, p. 12-16. ** Consultor de inclusão social. E-mail: romeukf@uol.com.br. Autor do livro Inclusão: Construindo uma Sociedade para Todos (3.ed., Rio de Janeiro: Editora WVA, 1999) e do livro Inclusão no Lazer

pensamentos em teorias, artigos, leis que amparam o deficiente como um ser dotado de capacidades, portanto que não deve ser estigmatizado como um incapaz. Acredito veemente que atitudes de autoestima, de valorização e mediação favorável da família e escola só somam no processo ensino/aprendizagem. Os elementos que norteiam uma sociedade estão diretamente e indiretamente ligados ao espaço e tempo de um determinado conceito; desta maneira ter noção das inúmeras deficiências e entender o…

todos a educação.Entretanto visando mudanças e assegurando um ensino de qualidade em ambientes não segregados, onde todos possam ser atendidos igualmente . PALAVRAS CHAVE: Ensino regular, inclusão, portadores de necessidades especiais, deficiência, segregado. ABSTRACT In this research, the main objective was to show the Inclusive Education, proposal opportunities for all. Where the main objective of the school aims at providing services to all children with special…