Deficiencia Física Sem Barreiras

a Inserção do aluno com deficiência visual, cego ou baixa visão no ensino regular Maria de Assis Inácio1 Perpétua Aparecida Albuquerque Dutra2 Resumo Inicialmente apontamos sucintamente percurso histórico, vivenciado pelas pessoas com deficiência visual na busca pela participação na vida escolar e social. Importante salientar, também, que em grande parte do sistema de ensino de nosso país, as crianças cegas são alfabetizadas em escolas especiais, ou em classes especiais dentro de…

e inclusão social das pessoas com deficiência física no mercado de trabalho referenciada no CRAS Bom Jardim de Itaituba – PA” Marcela Pedroso Braga Professor Virtual: Lourenco Brito Felin Professor Virtual: Daniela de Almeida Ortácio Professor Presencial: Luziane Maria Pereira Mota RESUMO: O objetivo deste artigo é refletir sobre a inclusão social e questões de acessibilidade, relacionando-as às políticas públicas e às pessoas com deficiência física, incluindo nesse prisma…

portadores de deficiência. Em seu Artigo 208, a Constituição determina que esse atendimento ocorra, preferencialmente, na rede regular de ensino. É importante esclarecer que: a) esse atendimento refere-se ao que é necessariamente diferente da educação em escolas comuns e que é necessário para melhor atender às especificidades dos alunos com deficiência, complementando a educação escolar e devendo estar disponível em todos os níveis de ensino; b) é um direito de todos os alunos com…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESPECIAL Educação Física e o PCD Assim como a Escola Inclusiva, na própria Educação Física (EF), o entendimento e a atenção dispensada a pessoas, seja ela com deficiência (PCD), ou portadora de Necessidades Educacionais Especiais (PNEE), sofreram inúmeras transformações ao longo do tempo. Faz-se necessário um resgate da História da Educação Física e sua relação no atendimento a esse público, principalmente no âmbito escolar. Para compreendermos esses aspectos que…

pessoas. A este grupo dá­se o nome de portadoras de necessidades especiais (PNE'S). Muitos problemas que afligem a vida dos portadores de deficiência têm origem na sociedade. Uma parte da redução da capacidade de andar, pensar, aprender, falar ou ver está ligada às limitações que possuem, mas uma boa parte decorre das barreiras que lhes são impostas pelo meio social. Isso é fácil de ser observado, basta atentar para o fato de que em muitos…

Leis sobre os Deficientes Físicos: LEI Nº 7.853, DE 24 DE OUTUBRO DE 1989. Regulamento Dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência, sua integração social, sobre a Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência - Corde, institui a tutela jurisdicional de interesses coletivos ou difusos dessas pessoas, disciplina a atuação do Ministério Público, define crimes, e dá outras providências. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, faço saber que o…

revelar barreiras que tem impedido as crianças com necessidades especiais de se sentirem à vontade e não excluídas num processo que deveria ser de inclusão, superando a dificuldade da comunicação que influencia no processo de aprendizagem, e todo o preconceito ainda existente e passando a vivenciar o respeito. Grande parte da população brasileira possui algum tipo de deficiência. Muitos jovens com deficiência física não podem viver em condições de dignidade devido a obstáculos e…

livres de barreiras físicas. Contudo, a norma trazia o seguinte conceito de pessoa deficiente: “Pessoas portadoras de limitações de suas capacidades físicas e/ou mentais” (ABNT, 1985). Até mesmo a velhice era tida como deficiência. Velhice seria a “deficiência que reduz efetivamente a mobilidade, flexibilidade, coordenação motora e percepção, em indivíduos em idade avançada (...)” (ABNT, 1985). Ao todo a norma classificava sete tipos de deficiência: deficiência ambulatorial total;…

TRABALHO: Escola, Comunidade e Família TEMA: “Dignidade e respeito à pessoa com deficiência” CONCEITO: Entende-se que a pessoa com deficiência é aquela que apresenta limitações a capacidade de exercer uma ou mais atividades essenciais da vida diária, causada ou agravada pelo ambiente econômico e social. Essa restrição podem ser física, mental ou sensorial de natureza permanente ou transitória. OBJETIVO: Na sociedade atual há discussões frequentes sobre esse tema, que permeia a inclusão

na atuação do Serviço Social nos atendimentos voltados às pessoas com deficiência física atendidas pelo Instituto de Saúde Unijorge. PROBLEMA: Em que medida ações socioeducativas junto aos pacientes com deficiência física pode potencializar a integralidade na produção do cuidado a saúde? OBJETIVO GERAL: Desenvolver ações de caráter educativo que posam promover autonomia e emancipação das pessoas com deficiência física do Instituto de Saúde UNIJORGE. OBJETIVOS ESPECIFICOS: …