Declaração De Salamanca Na Espanha

Educação Especial, representando 88 governos e 25 organizações internacionais em assembleia em Salamanca, Espanha, resultando em documento “Declaração de Salamanca”. Esse documento constitui um marco importante na historia da inclusão, porque oficializou o termo inclusão no campo da educação e determinou a transformação das instituições educacionais em “escolas para todos”. A Declaração de Salamanca (1994, p.32): Os programas de formação inicial deverão incutir em todos os professores…

Comparando LDB nº 9394/96 com a Declaração de Salamanca De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, os sistemas de ensino são para garantir: •Acesso, com participação e aprendizagem, no ensino comum; •oferta do atendimento educacional especializado; •continuidade de estudos e acesso

através de discussões que a Inclusão da Pessoa com Deficiência na Escola Regular é algo que pode acontecer, basta enxergá-los como seres humanos e cidadãos com direito a educação. O artigo teve como base de pesquisa um estudo bibliográfico da Declaração de Salamanca e de autores que defendem e pesquisam sobre a inclusão de alunos especiais no sistema regular de ensino.. Desta forma, com intuito de propor uma educação de qualidade para todos, é extremamente necessária uma reconstrução…

Declaração de Salamanca Foi realizada em Salamanca , Espanha entre 7 e 10 de junho de 1994 , onde ocorreu a Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais : Acesso a Qualidade. Esta conferência teve participação de 88 governos e 25 organizações internacionais e teve como objetivo: Promover a Educação para Todos, analisando as mudanças fundamentais de políticas necessárias para favorecer o enfoque da educação integradora, capacitando realmente as escolas para…

produzir. Declaração de Salamanca sobre os princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativa especial organizada pela UNESCO, na Espanha, em 1994: Documento elaborado na Conferencia Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, realizada em 7 e 10 de junho de 1994, na cidade espanhola de Salamanca, com o objetivo de fornecer diretrizes básicas para a formulação e reforma de políticas e sistemas educacionais de acordo com o movimento de inclusão social. A…

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 11) O que é Declaração de Salamanca? Resposta: São diretrizes que pautam as leis de inclusão de cada país. 12) Como foi concebida a Declaração de Salamanca? Resposta: Em uma conferencia mundial sobre as necessidades educativas especiais. 13) Qual seu principal objetivo? Resposta: Promover a educação para todos, com foco nas pessoas com necessidades especiais. 14) Qual foi a data, local e o ano? Resposta: Aconteceu na Espanha, periodo 7-10 de junho de…

CAMARGO, J.S. Interação professor-aluno: A escola como espaço interativo. In: MARTINS, J. B. (Org.) Na perspectiva de Vygotsky. São Paulo: Quebra Nozes; Londrina: CEFIL, 1999. DECLARAÇÃO DE SALAMANCA. Necessidades Educativas Especiais – NEE In: Conferência Mundial sobre NEE: Acesso em: Qualidade – UNESCO. Salamanca/Espanha: UNESCO 1994. YONAMINE, S.M.; SILVA, A.A. Características da comunicação em indivíduos com a síndrome do x frágil. Arquivos de Neuropsiquiatria, v. 60, n. 4, p. 1-9,…

Machadinho d’Oeste 2014 1 INTRODUÇÃO Nas últimas décadas e mais especificamente a partir da Declaração de Salamanca, em 1994, a inclusão escolar de crianças com necessidades educativas especiais no ensino regular tem sido tema de pesquisas e de eventos científicos, abordando-se desde os pressupostos teóricos, político, filosóficos até formas de implementação das diretrizes estabelecidas na referida declaração. Entre os diversos enfoques pesquisados está o que envolve as opiniões de…

Inclusiva, os resultados desta pesquisa apontaram que o Brasil é evoluído em termos de legislação. Sendo discutido e assumido a partir de documentos legais nacionais e internacionais, como a Constituição Federal de 1988 – Brasil, Declaração de Salamanca de 1994 – Espanha e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 – Brasil, tendo como perspectiva a educação inclusiva para todos. Este artigo tem por finalidade apresentar e discorrer a visão de diferentes autores referente à…

o progresso educativo. Após uma evolução histórica a educação especial em meados de 1990 começou a ser observada de forma diferente a nível global após a Declaração de Salamanca em 1994 que fez um levantamento sobre aspectos do contexto do Brasil a serem considerados na adoção e na implantação do processo de inclusão. Segundo (SALAMANCA, 1994), ‘‘O termo necessidades educacionais especiais refere-se a todas aquelas crianças ou jovens cujas necessidades se originam em função de…