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ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMANET FILOSOFIA NA ESCOLA O PENSAR REFLEXIVO CLAUDIO ROBERTO MARREIROS RIBEIRO São Luís 2013 CLAUDIO ROBERTO MARREIROS RIBEIRO FILOSOFIA NA ESCOLA O PENSAR REFLEXIVO Trabalho apresentado ao professor (a) Maria Simara T. Barbosa da disciplina História da Educação do Curso de Licenciatura em Filosofia na Universidade Estadual do Maranhão – UEMANET.

ensino de Filosofia para crianças na perspectiva de Matthew Lipman The teaching of Philosophy for children from Mathew Lipman perspective Tania Silva de Souza1 Resumo: Este artigo busca uma reflexão sistematizada da proposta existente no programa de filosofia para Crianças de Matthew Lipman e da formação educacional dos infantes desde os primeiros anos escolares, os conceitos de educação e o de pensar que se entrecruzam ao analisarmos uma proposta cuja finalidade é iniciar as crianças na…

ESPECIALIZAÇÃO EM FILOSOFIA E EM ENSINO DE FILOSOFIA |Disciplina: | SEMINARIOS AVANCADOS DE FILOSOFIA | |Tutor: |CLAUDEMIR G DE OLIVEIRA | |Aluno (a): | Antonio Francisco Bezerra Filho | | |Unidade: |Encerramento da disciplina RESENHA: HEIDEGGER, M. Que é isso - a…

FILOSOFIA E FORMAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR Marcos Antônio Lorieri* Resumo. Este texto tem como objetivo apresentar considerações que indiquem que o estudo da Filosofia e o exercício do filosofar podem oferecer um valioso aporte formativo aos futuros profissionais que cursam a Universidade. As temáticas de que trata a Filosofia e a maneira como as aborda trazem, por si mesmas, o seu conteúdo formativo. Palavras-chave: Filosofia; formação; ensino superior. Necessidade da Filosofia.…

crítica que são fundamentais para as soluções pedagógicas e para refletir a realidade e formar um entendimento de paradigmas e crises ontológicas através de análises de suas raízes. O texto faz uma síntese sobre a filosofia que é uma tentativa de formular e conceituar o mundo, a filosofia é a história da produção e da existência humana no tempo cronológico. Para finalizar o texto faz um comparativo entre escola tradicional que ensina matérias ás crianças e a escola nova que é…

CNPq/CAPES Ciências Humanas: 70000000 Filosofia: 70100004 Palavras-chave: Alteridade, Subjetividade, Ceticismo. Resumo: Após o desenvolvimento do meu projeto de iniciação científica centrado no texto “Dos Canibais”, (Ensaios I, 31) objetivando elaborar o melhor jeito de começar este artigo, me dei conta de que não há outro modo adequado, a não ser seguindo os moldes do próprio filósofo. Portanto, tomarei de empréstimo seu modo de filosofar e sua absoluta sinceridade,…

Filosofia e Ética Módulo 1 Introdução à Filosofia UNIVERSIDADE POSITIVO Superintendente – Paulo Arns da Cunha Reitor – José Pio Martins Pró-Reitora Acadêmica – Márcia Teixeira Sebastiani EQUIPE TÉCNICA Coordenadora de EAD – Manoela Pierina Tagliaferro Professor Autor – Francis Kanashiro Meneghetti Analista de Conteúdo – Lincoln André de Sousa Designer Instrucional – Danieli Valle Editora de Conteúdo – Josiane Cristina Rabac Stahl Ilustradores – Douglas Gomes dos Santos…

definição de filosofia. Filosofar é viver com a razão que é universal, um pensamento livre, que não se detém, aonde tudo é incerto o e a sabedoria é alvo; a filosofia, o caminho. E ela esta desafiada fundamentalmente a elaborar conceitos que permitam compreender criticamente o que acontece à nossa volta e no mundo todo, a fim de que nossas escolhas e ações contribuam para expandir cada vez mais as liberdades públicas e privadas ao invés de restringi-las. E o seu papel é formar pessoas…

“ O filósofo fala e por isso mesmo perturba a ordem do mundo" foi a citação escolhida de B.H. Lévy, é um exemplo de filosofar espontâneo por isso achamos bastante adequada tendo em conta que estivemos a falar sobre isto na aula de filosofia… Filosofar espontâneo é um filosofar natural que simplesmente acontece, que procura um pouco de sentido na vida, de forma espontânea que maioria das vezes acaba sem resposta. Como a própria citação diz o filósofo perturba a ordem do mundo… O…

CRIANÇA NA FILOSOFIA O professor deve levar as crianças a pensar em coisas importantes da vida social e escolar de forma divertida, prazerosa e significativa Este artigo tem como principal objetivo apresentar algumas reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de Filosofia na escola de Educação Infantil. Para tanto, faz-se necessário compreender, inicialmente, que a palavra “Filosofia” é formada por dois vocábulos gregos: philos = amizade; amor e sophia = sabedoria. Portanto, Filosofia…