De Bem Com O Trabalho Gestao Por Competencia

ESPECIALIDADES QUÍMICAS LTDA Trabalho realizado para ser entregue à Professora Ana Céli Pavão da disciplina de Gestão por Competência e do Conhecimento 4ª Semestre de 2015. PAULISTA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................... 03 2. OBJETIVOS........................................................................................... 04 3. GESTÃO POR COMPETÊNCIA E DO…

MODELOS MODERNOS DE GESTÃO: TENDÊNCIAS E NECESSIDADE DE EXERCÍCIO PARA APERFEIÇOAMENTO RESUMO O presente artigo discute dois modelos modernos de gestão de pessoas: Gestão de (por) Competências e Gestão do Conhecimento. Atenta-se para a descrição desses modelos, seguido das análises sobre as vantagens da utilização dos mesmos e os aspectos a serem aperfeiçoados. Além disso, reflete-se sobre a possibilidade de ambos os modelos serem empregados concomitantemente. Objetiva-se, ainda, auxiliar

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS. Introdução O mundo está mudando com grande velocidade. Vários fatores contribuem para isso: as mudanças econômicas, tecnológicas, sócias, culturais, legais, políticas, demográficas e ecológicas, atuando de forma conjugada e sistêmica, trazendo imprevisibilidade e incerteza para as organizações. Dentro desse contexto, uma das áreas empresariais que mais sofre mudanças é a área de recursos humanos (RH). A evidência se encontra no fato de que em muitas organizações a

ABASTECIMENTO – CONAB 2008 Página 1 de 151 Minuta do Plano de Cargos, Carreiras e Salários ÍNDICE Página 2 de 151 PARTE I – DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO ATUAL Dentre as diversas iniciativas administrativas e estratégicas implementadas pela gestão, identificou-se a necessidade de mudança do Plano de Cargos atual, uma vez que o mesmo, vigente desde 1991, não é mais compatível com os desafios organizacionais da CONAB. A identificação desta incompatibilidade levou a CONAB a…

MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION – GESTÃO DE PESSOAS E COACHING Módulo: Recrutamento, Seleção e Gestão por Competência Facilitador: Clairton Fontoura Ferret, MSc. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................................................... 2 1. 2. NOVAS TENDÊNCIAS NA CAPTAÇÃO E SELEÇÃO DE TALENTOS ................................................... 7 ESTRATÉGIAS DE CAPTAÇÃO E SELEÇÃO DE TALENTOS .......

FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Aldenor de Jesus Santos Lopes RA: 354892 Ana Paula Da Silva RA: 353645 Delcilene Dourado Matos RA: 357457 Rael Gomes Costa RA: 373331 Paulo Roberto Rocha Freire RA: 355335 GESTÃO DE DESEMPENHO TUTORA AD: MÔNICA SATALONI TUTORA PRESENCIAL: VÂNIA Araguaína– TO Outubro 2013 Empresa: CLINICA MASTER. Localização: Avenida Amazonas, nº 291 centro, Araguaína – To. Área de 300 metros quadrados

CURSO “GESTÃO POR COMPETÊNCIAS” BRASÍLIA (DF) MAIO DE 2009 1 Curso Gestão por Competências SUMÁRIO PROGRAMA DO CURSO .................................................................................. 02 O QUE É GESTÃO POR COMPETÊNCIAS? (BRANDÃO, 2005) ............................. 06 CAUSAS E EFEITOS DA EXPRESSÃO DE COMPETÊNCIAS NO TRABALHO (BRANDÃO & BORGES-ANDRADE, 2007) ........................................................ 14 MÉTODOS E TÉCNICAS PARA MAPEAMENTO…

MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS – INFORMAÇÕES E ETAPAS DESENVOLVIDAS PARA CONSTRUÇÃO DA MATRIZ-BASE ESPECIALISTA EM POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO GOVERNAMENTAL Abril de 2009 PRODUTO V – LEVANTAMENTO DE ELEMENTOS E INFORMAÇÕES E CONSTRUÇÃO DA MATRIZ-BASE PARA SUBSIDIAR O MAPEMANTO INICIAL DAS COMPETÊNCIAS DA CARREIRA DE ESPECIALISTA EM POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO GOVERNAMENTAL VERSÃO FINAL Elaborado por: Maria da Penha de Oliveira Márcia Ramos Cassis RELAÇÃO DE…

administrar, a formação específica e continuada é uma necessidade para desenvolver competências que possam promover a organização da escola, possibilitar a participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar nas decisões educacionais, assim como articular as condições materiais e financeiras para garantir o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Segundo Libâneo (2004, p.263) nos diz que “ uma escola bem organizada e gerida é aquela que cria e assegura as melhores…

CARREIRAS 6 1.4 GESTÃO DE CARREIRA A PARTIR DA ERA DO CONHECIMENTO 7 1.4.1 Evolução Histórica da Era do Conhecimento 8 1.4.2 Características do Profissional da Era do Conhecimento 8 1.4.3 Gestão de Carreiras na Era do Conhecimento 8 1.4.4 Modelos e Tipos de Carreira 9 2 GESTÃO DE CARREIRAS NAS ORGANIZAÇÕES 10 2.1 TENDÊNCIAS NA GESTÃO DE CARREIRA 11 2.2 PARA ONDE VAI A GESTÃO DE PESSOAS 12 3.1 SURGIMENTO E EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE COMPETÊNCIA 13 3.2 O PROCESSO DE GESTÃO DE COMPETÊNCIAS 14…