De Acordo Com Os Textos Apresentados Na Aula 1 Por Que O

| | |Aula 1 – dia 25/04 -O grupo de alunos formado em sala de aula(no máximo 5 alunos), deverão ler os arquivos abaixo relacionados e, após estudá-los fazer um comentário emitindo um | | |parecer do grupo sobre os mesmos.(1,0 crédito) | | |Aula 2 – dia 09/05

interpretar gráficos e textos. - Promover uma reflexão sobre ações que diminuem a poluição. - Introduzir os conceitos de efeito estufa e de créditos de carbono. Conteúdos - Poluição do ar: causas, consequências e soluções. - Efeito estufa. - Créditos de carbono. - Crescimento desenfreado das cidades. Anos 4º e 5º anos Tempo estimado Cinco aulas Materiais necessários Cópias das figuras 1, 2, 3 e 4 para mostrar à turma; gráfico da evolução da frota de veículos no Brasil;…

RESUMO ANÁLISE TEXTUAL AULA 1 LINGUA, LINGUAGEM E VARIAÇÃO LINGUISTICA. Em nossa vida temos que enquadrar nossa comunicação com quem e onde estamos falando. “NÃO É POSSIVEL NÃO COMUNICAR... NÃO EXISTE COMPORTAMENTO QUE NÃO SEJA COMUNICAÇÃO” INFORMALIDADE: Falar de forma natural. FORMALIDADE: Usando as palavras de forma correta. Nosso português também é a língua oficial de outros países (Portugal, Angola,Cabo Verde, São Tomé e Príncipe,Moçambique). DIFERENÇA ENTRE LIGUA E…

ESCRITA FASE 1 CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CELANIRA DA GRAÇA DIAS , RU 834166, TURMA 2012/8 PORTFÓLIO DA UTA ESCRITA FASE 1 Relatório de portfólio da UTA ESCRITA apresentado ao curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local: Viviane Battisttelo Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2014 ELABORAÇÃO DE UM…

Capacitação de tutores .......................... 1 .......................... Módulo 3 - Moodle - Aplicações Práticas Ambientes Virtuais de Aprendizagem vídeo, áudio, animações, glossário de termos etc; • Fornecimento de ferramentas de interatividade, como fóruns, enquetes e chats, integrando o gerenciamento de cada uma A Educação a Distância baseada em Internet, especificamente, delas ao sistema de controle dos alunos inscritos no curso; no serviço Web,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Leitura e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

MANUAL DE CURSO PÓS-GRADUAÇÃO PRO LABORE TURMA 2012 Sumário 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................03 2. OBJETIVOS DO CURSO ..........................................................................05 3. DA MATRICULA ...........................................................................

1- Características e exemplos dos 4 tipos de coerência apresentados na aula 4 . Comente, também, sobre os fatores de coerência. R: Na aula quatro, entendi que coerência é o sentido em que as palavras são empregadas, havendo ligação de cada uma com o seu todo, sem haver contradições, tendo ainda, a coerência semântica, coerência sintática, coerência estilística e coerência pragmática, sendo assim: Coerência semântica: Afeta diretamente o entendimento, visto que há palavras…

FILME ANO UM Observar no filme o que foi debatido na aula anterior sobre cultura: Tipos de Cultura se há conflitos, hierarquia... De acordo com o filme apresentado em sala de aula “ANO UM” e o texto “TEORIAS MODERNAS SOBRE CULTURA” foi observado que na história é apresentada características de uma cultura pré-histórica em que dois atores e que na hierarquia de sua tribo a posição de coletores de frutos (abaixo dos caçadores). No decorrer do filme eles ousam experimentar do fruto…

UNIVERSITÁRIO UNINTER MAIARA DE OLIVEIRA CAMELO - RU 773922 ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio de Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia á Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Francisca Elizabete de Andrade Lima Centro Associado: Sobral - CE SOBRAL-CE 2013 SUMÁRIO 1…