De Acordo Com Os Estudos Linguísticos Há Cinco Parâmetro

Pós-Graduação em Letras Mestrado em Estudos da Linguagem Área de Aquisição da Linguagem Mestranda: Orientadora: Profa. Dra. Simone Silva Pires Maria da Graça Gomes Paiva Vantagens e desvantagens do ensino de língua estrangeira na educação infantil: um estudo de caso Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Estudos da Linguagem. PORTO…

contraste de apenas um dos parâmetros altera o significado dos sinais. Stokoe define locação (ou ponto de articulação) como um dos três principais aspectos na produção da língua de sinais. Correr da língua contra a parte inferior interna da bochecha. Contração do lábio superior. Balanceamento alternado dos ombros. Balanceamento simultâneo dos ombros. 4 MORFOLOGIA DA LÍNGUA DE SINAIS Agora vamos conhecer alguns aspectos da morfologia da língua de sinais. Morfologia é o estudo da…

pesquisas 5 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - Processo nº Fls. Rubrica: registrados, sendo 05 (cinco) deles em Educação. Entre esses destacam-se os grupos Currículo, Avaliação e Formação e Educação, Sociedade e Diversidade, que tem se constituído em espaços de reflexão e produção do conhecimento sobre questões pertinentes à formação…

gêneros textuais, a oralidade, variações linguísticas e das situações comunicativas. O desenvolvimento teórico deste artigo foi fundamentado em revisão bibliográfica, materiais publicados em livros, revistas e sites. A metodologia usada foi a de um estudo de caso para analisar um texto dramático de minha autoria, chamado: “Escuta aqui, seu ladrão!”, usando para isso, sequências didáticas a serem aplicadas em salas de aula do Ensino Médio. O que se espera dos resultados é que a aplicação…

algumas 1 Mestranda do PPGE/UFMT/IE – Linha de Pesquisa Culturas Escolares e Linguagens. GEPLL – Grupo de Estudos e Pesquisas em Leitura e Letramento. End: Avenida Goiânia,2273, Residencial Buriti – Rondonópolis – MT. CEP 78715-120. margaretepauletto@hotmail.com 2 Profª. Drª. do PPGE/UFMT- Instituto de Educação. Linha de Pesquisa Culturas Escolares e Linguagens. GEPLL – Grupo de Estudos e Pesquisas em Leitura e Letramento.End.: rua Pará no.300 - Morada da Serra II – Cuiabá-MT. CEP…

professores, no início do processo de ensino da leitura e da escrita: como alfabetizar? Por onde começar o processo de alfabetização? Pelos nomes das letras, pelos seus sons, pelas sílabas, por palavras-chaves, por sentenças, por histórias? Durante os estudos da disciplina Alfabetização e Letramento, você terá a oportunidade de refletir sobre estas questões, conhecendo um pouco sobre a trajetória histórica das concepções e procedimentos que subsidiaram a prática pedagógica dos…

menor dificuldade para . concentrar-se nas leituras com finalidade de estudo” (ANGELA et al, 2010, p. 23). RESUMO O presente trabalho está centrado na prática de leitura na sala de aula e tem por objetivo principal apresentar uma proposta de atividade com o gênero tira. Nessa pesquisa, buscamos apresentar estudos sobre o conceito de texto, dando ênfase ao gênero tira, evidenciando alguns aspectos linguísticos frequentemente encontrados nos textos. Também tratamos sobre o…

ponto de vista onde se possa observar a questão a partir de elementos novos, só agora revelados, em consequência de uma reorientação metodológica em campos de pesquisa, como o linguístico ou etnolingüístico, que por motivos de ordem histórica e epistemológica haviam sido até então esquecidos ou não devidamente cuidados nos estudos afro-brasileiros. A análise apresentada é bastante preliminar. Situa-se no vocabulário de base africana ocorrente em diferentes níveis socioculturais de…

Selma Maria Abdalla Dias. Perfis variados de competência lingüístico-comunicativa numa LE (Inglês) e seu impacto no ensino de línguas / Selma Maria Abdalla Dias Barbosa. _ 2007. 153 f. : il. ; 30 cm. Inclui bibliografia. Orientação: José Carlos Paes de Almeida Filho. Dissertação (mestrado) – Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, 2007. 1. Competência. 2. Competência lingüístico-comunicativa. 3. Competência comunicacional.…

envolvidos com este instrumento – os professores – precisam estar alinhados às diretrizes do exame. A partir da observação da aplicação da Provinha Brasil, avaliamos a postura do professor acerca do instrumento e seu conhecimento sobre os pressupostos linguísticos subjacentes à sua elaboração. O resultado aponta para uma contradição entre a prática docente e o que determinam os documentos oficiais. PALAVRAS-CHAVE: Provinha Brasil. Concepçõ 1 INTRODUÇÃO O contexto educacional…