De Acordo Com Os Conteúdos Estudados

terá os seguintes Cadernos de Referência de Conteúdos (CRC) como materiais de estudo: • GERON, A. C.; AVELLAR, C. E. Matemática. Batatais: Claretiano, 2013. • BIDURIN, C. P. Probabilidade e Estatística. Batatais: Claretiano, 2013. Quanto aos materiais citados, é importante destacar que o Caderno de Referência de Conteúdo (CRC) da disciplina Matemática será utilizado na íntegra, exceto o Tópico 6 da Unidade 4. Quanto ao Caderno de Referência de Conteúdo (CRC) da disciplina…

históricas do ser humano com o meio líquido. • Observar os benefícios, em relação à saúde, advindos da prática da natação e da hidroginástica. • Entender as unidades de ensino como processo de aprendizagem. Descrição da atividade De acordo com os conteúdos estudados na Unidade 1, responda às seguintes questões: 11 © Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) Claretiano - Centro Universitário 1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido

nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, d everão entregar seus nomes, RAs e e-mails ao tutor presencial Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:  em papel branco, formato A4;  com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;  fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;  espaçamento de 1,5 entre…

formação integral, contribuindo para uma maior consciência sobre o funcionamento da língua Inglesa e de sua importância ao acesso da tecnologia, a outras culturas aproximando o idioma estudado da realidade dos alunos, tendo como base os conhecimentos que já possuem como participante de um mundo globalizado. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:  Unit 1 – Hi, I’m Pedro - Introductions Grammar: verb to be: present (am, are, is) Pronouns (I, you, he, she, it, we you, they) / Vocabulary: personal…

Encaminhamento da resenha (10 pontos). | 8/3 | Início do 1º Fórum de Discussão: (atividade avaliativa – 10 pontos)Conteúdo para estudo nesse fórum (aulas 1 e 2): 1) O Estatuto Científico do Estudo da Religião; 2) A Antropologia no Campo das Ciências Sociais;Acessar o link “conteúdo da UEA” | 12/4 | Término do 1º Fórum de Discussão: (atividade avaliativa – 10 pontos) Conteúdo para estudo nesse fórum (aulas 1 e 2) | 5/4 | Último dia para envio da resenha do filme (10 pontos) | …

Com isso, os alunos concluem o ensino fundamental sem conhecer os conceitos básicos da geometria e demonstram isso claramente nas avaliações externas (OBMEP, Prova Brasil etc). Pensando nessa deficiência é que esse projeto foi desenvolvido. Seu conteúdo abrange desde os conceitos mais elementares de ponto, reta, semi-reta, convergência, paralelismo etc até o cálculo de área de figuras planas e dos sólidos geométricos. Ainda sabendo que o aluno aprende melhor fazendo, após a…

Propostas de Atividades para os Meses de Junho e Julho 1° ANO Observações - As sugestões de atividades estão apresentadas por temas e não por aulas, cabe ao professor analisar com antecedência as propostas e organizá-las nas aulas semanais de acordo com a sua sala; - é necessário que os professores visitem os sites sugeridos para que possam dominar sua navegação e assim, melhor orientar os alunos durante as aulas, ou ainda, para fazer alterações que julgar pertinentes, e - a…

campo), Por sua reduzida dimensão e conteúdo, diferentes de trabalhos científicos, como monografias, dissertações ou testes. Sua publicação em periódicos especialistas é uma forma do conhecimento produzido nomeio cientifico e acadêmico. Propósitos do Artigo Científico De um modo geral, o artigo é produzido para divulgar resultados de pesquisas cientificas. Entretanto, esse tipo de trabalho também pode se elaborado com os seguintes propósitos de acordo com Marconi e Lakatos…

ESTUDANTES 04 1.3 INDENTIFICAÇÃO DA AÇÃO 05 1.4 TEMA 05 1.5 PROBLEMA 05 1.6 HIPÓTESE 06 1.7 JUSTIFICATIVA 06 1.8 OBJETIVOS 07 1.8.1 OBJETIVOS GERAIS 07 1.8.2 OBJETIVOS ESPECIFÍCOS 07 2. FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 09 3. DESENVOLVIMENTO 10 3.1 CONTEÚDOS 1 3.2 METODOLOGIA 1 3.3 CRONOGRAMA 12 3.4 RECURSOS 12 4. CONCLUSÃO 13 4.1 RESULTADOS ESPERADOS 13 4.2 AVALIAÇÃO 14 5. REFERÊNCIAS 15 6. APÊNDICE 16 6.1 PLANO DE AULA I 16 6.1 PLANO DE AULA I 17 SUMÁRIO 6.1 PLANO DE AULA…

interno e externo da escola no desenvolvimento de ações de Promoção e Educação da Igualdade Étnico Racial. 3) Aprofundar conhecimentos sobre os principais eixos temáticos para a Promoção da Educação Quilombola e Étnica na escola. 3. Conteúdos O conteúdo do curso será desenvolvido por meio de módulos, apresentados a partir das seguintes temáticas: Módulo 1: O educando como sujeito em desenvolvimento: família, escola e Políticas Públicas de Promoção da Educação Quilombola e…