De Acordo Com Os Conteúdos Das Aulas 1 E 2 Ficou Claro Q

...............................................................5 Aula 01 Conjunto dos Números Naturais (N )........................................................................7 Aula 02 Conjunto dos números inteiros (Z ) – Operações............................................10 Aula 03 Conjunto dos Números Racionais (Q ) – Frações..............................................14 Aula 04 Conjunto dos números racionais (Q ) Números Decimais – Operações................................

PRETO/SP 2012 Sumário 1.Sigmund Freud ................................................................................................... 03 1.1.A repressão e a sublimação ........................................................... 03 1.2.Estrutura tripartite da mente ......................................................... 04 1.3.Fases do desenvolvimento sexual ................................................. 04 2. Jean Piaget…

trem das 8 para o Rio Resposta 1 – Maria foi à estação ferroviária à noite desse mesmo dia; 2 – Reservou um lugar no trem das 8h da manha do dia seguinte; 3 – O gerente perdeu o trem e o negócio. COMUNICAÇÃO ESCRITA EFICAZ 1 – TORNAR O PENSAMENTO COMUM; 2 – PRODUZIR RESPOSTA; 3 – PERSUADIR. OS SEGREDOS 1 – MENSAGEM CORRETA = RESPOSTA CORRETA 2 – ESCREVER BEM = COMUNICAR BEM = TORNAR COMUM 3 – ESCREVER BEM = PERSUADIR INTERFERÊNCIA QUE IMPEDEM A COMUNICAÇÃO 1 – INTERFERÊNCIA…

Banca Examinadora: ___________________________________________________ Professor Especialista Robson Cristiano – Orientador ___________________________________________________ Membro 1: Prof. Msc. Ednaldo Bezerra de Souza ___________________________________________________ Membro 2: Dedico este trabalho à minha família, pois sem ela não teria conseguido chegar até aqui, em especial à minha mãe. E a todos que direta ou…

QUESTÕES DE 01 A 40 REFEREM-SE À LÍNGUA PORTUGUESA As questões de 01 a 04 referem-se aos textos ao lado. Texto 1: Do Ouro Incansável Cecília Meireles 01 – “De seu calmo esconderijo,/o ouro vem, dócil e ingênuo”. Esses dois versos, no poema de Cecília Meireles, De seu calmo esconderijo, o ouro vem, dócil e ingênuo; torna-se pó, folha, barra, prestígio, poder, engenho... É tão claro! – e turva tudo: honra, amor e pensamento. a) são irônicos, porque o ouro irá traçar o inferno e a…

seu coração. Se eu fosse o mar e você uma rocha, faria subir a maré para beijar sua boca Ame a vida, pois nascemos para amar... e se alguém lhe perguntar o que fizestes da vida diga apenas.....AMEI!!!!! "se diz q sou criança, criança sei q sou mais um dia iras lembra d criança q tanto te amou" o dia mais importante da vida da gente não é o dia em que conhecemos uma pessoa, mas sim quando ela passa a existir dentro da gente!!! Eu quero seqüestrar seu coração, fazer seu pensamento de refém,

Consumidor (SNDC). Em 2010, em comemoração aos 20 anos do Código de Defesa do Consumidor, a escola ampliou o seu público, oferecendo, pela primeira vez, um curso virtual para os jovens consumidores. Jovem Consumidor – Módulo 1 SENASP/MJ - Última atualização em 07/06/2010 Página 1 Projeto Consumidor EducAção Curso para o jovem consumidor Iniciando a conversa Olá, Você que é adolescente ou jovem, já deve ter ouvido falar sobre como a geração atual pratica intensamente o…

sendo discutida a algum tempo teve a mudaça em 2009 mas so sera obrigatorio em 2016. Sigmund Freud Imagem 1 Fonte:…

operar o une. Tal compreensão requer sempre um certo distanciamento de observação, uma perspectiva que, no caso dos sistemas históricos, implica referência a uma origem.(MATURAMA, 1995, p.97) A utilização da História nas aulas de Matemática auxilia na contextualização do conteúdo que está sendo trabalhado e desta forma torna os alunos mais críticos, pois abre possibilidades para que os mesmos possam verificar que a Matemática é uma ciência que pode auxiliá-los a entender o meio em que…

familiar e escolar; aos meus irmãos Sidney e Raphael, aos meus sobrinhos Matheus, Henrique, Thiago e Augusto e sobrinha Fernanda; à minha querida afilhada, Flávia, e à minha cunhada, Roseli. À Adriane pelo incentivo, força, amizade e carinho nas aulas divididas, nas viagens, nas apresentações, nas reuniões; à Milza, que sempre confiou mais em mim do que eu mesma; à Maria Helena e à Maína pela força, ajuda, presença e carinho. Aos meus amigos que, de uma forma ou de outra,…