De Acordo Com Mendes Como Se Identifica Uma Oportunidade

multifuncional. Outros documentos vieram dar subsídio a Política como a Resolução Nº 04/2009 e o Decreto 6571/2008. O atendimento educacional especializado foi criado para dar um suporte para os alunos deficientes para facilitar o acesso ao currículo. De acordo com o Decreto nº 6571, de 17 de setembro de 2008: Art. 1oA União prestará apoio técnico e financeiro aos sistemas públicos de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, na forma deste Decreto, com a…

Tânia Valeska Coelho Marinho Zilda Barbosa Domingos COORDENAÇÃO GERAL: Paulino de Jesus Francisco Cardoso COORDENADORES/AS PEDAGÓGICOS/AS: Geovana Lunardi Lourival José Martins Filho Maria Conceição Coppete Neli Góes Ribeiro CONSULTORES/AS: Angelita Mendes – Alfabetização e Letramento Cristiani Bereta da Silva – História Heloíza Barbosa – Educação Infantil Jimena Furlani – Ciências Naturais Lourival José Martins Filho - Ensino Religioso Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva - Artes…

A EQUIPE MULTIDISCIPLINAR MARIA CRISTINA DE SOUZA1 Universidade Salgado de Oliveira, Niterói, RJ/Brasil shantirj@ibest.com.br SHIRLEY DIAS DOS SANTOS1 Universidade Salgado de Oliveira - Niterói, RJ/Brasil shirleyrms@gmail.com ELISABETE MENDES FIGUEIREDO RIBEIRO (orientadora)2 Universidade Salgado de Oliveira, Niterói, RJ/Brasil elisabetemfr@yahoo.com.br Resumo – A síndrome de Angelman é pouco divulgada nos meios profissionais e científicos não ligados a área da…

ter em mente tudo aquilo que diz respeito à situação atual da pessoa e aonde ela quer chegar. E mais que isso, ela deve entrar em ação. Alguns aguardam por uma situação ideal, uma oportunidade, o que pode nunca aparecer. Os profissionais bem-sucedidos são aqueles que, além de se prepararem, criam as próprias oportunidades. 2. Tenha autoconhecimento O primeiro passo é a pessoa ter clareza de onde ela está, ou seja, saber quais são as habilidades e competências individuais. O networking e…

Dialogando com textos de repercussão significativa na Antropologia do Direito, o artigo realça a importância da dimensão simbólica dos direitos, caracterizada como aspecto central do universo empírico investigado, e sem a qual demandas por direitos, acordos e decisões judiciais não podem ser adequadamente compreendidos. PALAVRAS-CHAVE: Antropologia do Direito, etnografia, conflitos, ideias de justiça, equidade. Desde a contribuição inicial de Kant de Lima sobre as perspectivas…

Costa – RA 363756 Priscila da Silva – RA 381371 Rosiane Ferreira Mendes – RA 363742 Tucuruí - Pará Junho / 2013 Gilmar Freitas da Silva – RA 363733 Maria Lícia Costa de Sousa – RA 363750 Maria de Nazaré de Souza Costa – RA 363756 Priscila da Silva – RA 381371 Rosiane Ferreira Mendes – RA 363742 PROCESSOS ADMINISTRATIVOS…

disponível para uma possível liquidação das obrigações. 2 – NORMAS DE EXECUÇÃO DOS TRABALHOS 2.1 – PLANEJAMENTO DA AUDITORIA 2.1.1 – O auditor deve planejar seu trabalho consoante as Normas Profissionais de Auditor Independente e estas normas, e de acordo com os prazos e demais compromissos contratualmente assumidos com a entidade. 2.1.2 – O planejamento pressupõe adequado nível de conhecimento sobre as atividades, os fatores econômicos, legislação aplicável e as práticas…

2005, 2006). Para Oliveira (2006, p. 3) “Muitos dos registros descobertos pelos arqueólogos configuram as primeiras formas de assentamentos contábeis conhecidos, embora não possuam características encontradas hoje na contabilidade”. De acordo com Sá (1997, p.15) “A Contabilidade nasceu com a civilização e jamais deixará de existir em decorrência dela, talvez, por isso, seus progressos quase sempre tenham coincido com aqueles que caracterizam os da própria evolução do ser…

Educação Inclusiva: do que estamos falando? Rosita Edler Carvalho . O texto reflete as principais questões que têm sido discutidas nacional e internacionalmente, quando se trata de educação inclusiva. Embora todos os educadores estejam de acordo quanto à necessidade de melhorarmos a qualidade das respostas educativas de nossas instituições de ensino-aprendizagem para todos os aprendizes: crianças, adolescentes, jovens e adultos, ainda não há consenso quanto à forma de levar o sistema gestor

Marcílio Santos Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa Renato Amaro Zangaro Pró-Reitor Administrativo Darcy Gamero Marques Filho Pró-Reitora Adjunta de Graduação e Extensão Mara Regina Rösler (In Memoriam) Diretor Acadêmico Gustavo Duarte Mendes Coordenadora dos Cursos de Tecnologia Marcelo Rabelo Henrique Coordenadores de Polo Mariangela Camba (Santos) Paulo Cristiano de Oliveira (São Paulo) Paulo Roberto Marcatto (Descalvado) Professor(a) Autor(a) Márcio Cardoso Santos …