De Acordo Com Fleury E Oliveira Jr 2001 91 O Conceito

Mezzadri (UFPR) Renato Francisco Rodrigues Marques (USP) Hamilcar Silveira Dantas Jr. (UFS) Ricardo Lucena (UFPB) Ivan Gomes (UFES) Sebastião Josué Votre (UGF) Janice Zarpellon Mazo (UFRGS) Silvana Vilodre Goellner (UFRGS) José Luis Simões (UFPE) Vinícius Demarchi Silva Terra (UNIFESP) Leonardo Brandão (FURB-SC) Victor Andrade de Melo (UFRJ) Ludmila Mourão (UFJF) Wanderley Marchi Jr. (UFPR) 19 a 22 de agosto de 2014 Universidade Estadual de…

meramente introdutório. O segundo é referente à problemática da internacionalização. Dado que existe um vasto leque de literatura, foram analisados alguns pontos considerados chave para a análise do caso seleccionado. Assim, inicialmente é discutido o conceito de internacionalização e a sua abrangência. Posteriormente, são abordadas algumas das teorias de comércio internacional, desde as teorias comportamentais às teorias económicas, tendo como destaque nas primeiras a Teoria de Uppsala…

Dra. Marta Araújo Tavares Ferreira, pelo incentivo no início da caminhada e pelos incentivos para prosseguir na caminhada. 6 Profa. Dra. Marta Pinheiro Aun, “o primeiro artigo a gente nunca esquece” e Profa. Isis Paim. Profa. Dra. Marlene de Oliveira, pela preciosa orientação no início da caminhada. Maria Helena Michel, Pedro Paulo Bruno e George Leal Jamil, pelas produtivas e calorosas discussões a respeito da Ciência da Informação. Alessandra, minha irmã, que por inúmeras vezes…

da PUC Minas; Universidade federal do ABC, Universidade São Judas e o Centro de Assentamentos Humanos/University of Britsh Columbia. Este curso tem como objetivos: a) elevar o nível de consciência regional dos gestores públicos, a partir de conceitos, princípios e metodologias vinculados ao novo papel das cidades-região e áreas metropolitanas na realidade nacional; b) capacitar profissionais para a governança regional e metropolitana colaborativa, buscando melhorar a eficiência e…

museais brasileiras, capaz de espelhar as práticas desenvolvidas pelos museus ditos clássicos, e também pelos museus comunitários, ecomuseus, museus de território e, de maneira inédita, pelos museus virtuais. Buscava-se, assim, seguir o próprio conceito de museu, formulado pelo então Departamento de Museus e Centros Culturais do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Fonte: Questionário do Cadastro Nacional de Museus. Cadastro Nacional de Museus – Sistema…

direitos humanos dos trabalhadores .............................................................................57 Texto 3 - Violações de direitos humanos dos camponeses ................................................................................91 Texto 4 - Violações de direitos humanos nas igrejas cristãs ..............................................................................155 Texto 5 - Violações de direitos humanos dos povos indígenas…

de retirada das fôrmas pré-fabricadas................... Alinhamento das vigas com tirante de arame........................ Tríade do acidente................................................................. 97 97 101 103 124 126 96 80 81 81 90 90 91 91 95 79 79 18 64 70 78 QUADRO 1 Etapas do processo de sistematização da análise de acidentes................................................................................ 31 109 111 115 117 119 QUADRO 2 QUADRO 3 QUADRO 4 QUADRO…

Hermenegildo Fabiano FONTES E MÉTODOS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 2010 Universidade Federal da Grande Dourados COED: Editora UFGD Coordenador Editorial: Edvaldo Cesar Moretti Técnico de apoio: Givaldo Ramos da Silva Filho Redatora: Raquel Correia de Oliveira Programadora Visual: Marise Massen Frainer Conselho Editorial – 2009/2010 Edvaldo Cesar Moretti | Presidente Wedson Desidério Fernandes | Vide-Reitor Paulo Roberto Cimó Queiroz Ghilherme Augusto Biscaro Rita de Cássia Aparecida…

que é “formular bons juízos”? Alves 17 (2001) levanta pontos de discussão sobre as ideologias embutidas na educação e que se refletem na relação entre professor e aluno e aluno e sociedade: Proponho, entretanto, que o diálogo se dê sobre um cenário em que a educação é vista como uma parte de uma situação políticoestratégica. Qual é o jogo? Quem são os jogadores? Quem são os peões, rainhas, cavalos, torres e bispos? Para onde nos leva o jogo? (ALVES, 2001, p. 111-112). Para onde nos…

Manifestação das IM nas organizações: ............................................................................... 53 11 11.1 Inteligência Emocional e Liderança ................................................................................... 54 O conceito de “Inteligência Emocional” de Daniel Goleman ................................................ 54 11.1.1 Autoconhecimento emocional ...................................................................................... 55…