Metodologia

1 - Para que os filósofos investigam o processo do conhecimento? R: Para determinar as condições e possibilidades diante de um determinado problema e para tentar achar soluções racionais de como as coisas funcionam. 2 - De acordo com a tese representacionista, qual seria a relação entre conhecimento e representação? R: Conhecimento é aquilo que se tem certeza representação é apenas uma suposição de determinado assunto sem a certeza da veracidade da informação. 3 - Que elementos básicos se distinguem no processo do conhecimento? Explique cada um deles e sua relação. R: Sujeito e Objeto sendo Sujeito a nossa consciência nossa mente e objeto a realidade, o mundo e os inúmero fenômenos que acontecem. 4 - Em que diferem idealismo e realismo? R: O realismo nos fala que as percepções que temos dos objetos são reais que são realmente o que vimos já o Idealismos nos trás a ideia de que o que vimos é uma construção da nossa mente e pode ser tratada de diversas formas pelo sujeito 5 - Que relação se pode estabelecer entre verdade (ou conhecimento verdadeiro) e representação? R: Verdade é aquele conhecimento que nos trás as respostas por trás dos fenômenos já a representação ao meu entendimento é um ideia do que poderia estar acontecendo sem ter a prova concreta ou a certeza absoluta 6 - O criticismo representa uma tentativa de superação do impasse criado pelo ceticismo e o dogmatismo. Explique essa afirmação. R: Segundo a explicação de Kant na tentativa de resolver…

GUIA DE ESTUDOS DE FILOSOFIA Prof.: Cláudio Silva 2º Eixo Temático 2. Problemas epistemológicos na Filosofia O problema da ciência, conhecimento e método na Filosofia • A questão da sensibilidade, razão e verdade. • A questão do método. • A questão da ciência e a crítica ao positivismo • Autores de referência: Platão , Aristóteles, Descartes, Hume, Galileu, Franscis Bacon, Kant e Popper. O problema da relação entre ciência e…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: QUESTIONANDO A EDUCAÇÃO – 80h UNIDADE 1 FILOSOFIA, ÉTICA E EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Com suas palavras, conceitue filosofia. R- A Filosofia é um ramo do conhecimento que pode ser caracterizado de três modos: seja pelos conteúdos ou temas tratados, seja pela função que exerce na cultura, seja pela forma como trata tais temas. Com relação aos…

GUIA DE ESTUDOS DE FILOSOFIA Prof.: Cláudio Silva 2º Eixo Temático 2. Problemas epistemológicos na Filosofia O problema da ciência, conhecimento e método na Filosofia A questão da sensibilidade, razão e verdade. A questão do método. A questão da ciência e a crítica ao positivismo Autores de referência: Platão , Aristóteles, Descartes, Hume, Galileu, Franscis Bacon, Kant e Popper. O problema da relação entre ciência e técnica: a…

do que parecia até então imprevisível, principalmente no campo das Ciências Humanas e da Medicina. As leis probabilísticas tornam-se uma alternativa para leis estritamente causais. Neste trabalho, fazemos um breve histórico do cálculo de probabilidades e suas aplicações, e desenvolvemos algumas questões filosóficas acerca da utilização da teoria da probabilidade e da análise de decisão – oriunda do campo econômico – à Medicina. Palavras-chave Estatística; Probabilidade; Análise de…

inserção na escola regular. Entretanto a inclusão escolar para portadores de necessidades especiais muitas vezes não passa de uma proposta educacional “sugestiva”. Este trabalho visa apontar e descrever aspectos físicos, sociais e educacionais relacionados à criança deficiente auditiva. 2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 2.1 HISTÓRIA DA DEFICIÊNCIA AUDITIVA Desde a antiguidade, havia exclusão de pessoas deficientes entre a sociedade, muitas vezes…

............ Alessandro Rodrigues dos Santos Considerações sobre o conceito de causa e substância em Aristóteles.................................................................................. Carlos Eduardo Teixeira 21 39 MEDIEVO A estrutura do agir ético no pensamento de Santo Tomás de Aquino. ................................................................................... . Paulo Roberto da Rocha Santo Agostinho: do maniqueísmo ao livre arbítrio............ Igor…

............ Alessandro Rodrigues dos Santos Considerações sobre o conceito de causa e substância em Aristóteles.................................................................................. Carlos Eduardo Teixeira 21 39 MEDIEVO A estrutura do agir ético no pensamento de Santo Tomás de Aquino. ................................................................................... . Paulo Roberto da Rocha Santo Agostinho: do maniqueísmo ao livre arbítrio............ Igor…

estaria acolhendo a primeira dessas publicações nas séries que ela vem promovendo. Mas como é que isto poderia ter acontecido se fiquei tão endividada no decorrer de um tempo tão longo? Muitos autores, jovens, velhos e alguns infelizmente mortos ajudaram-me em cada estágio. Espero que este livro possa ser tão aceitável a ponto de romper com o encantamento de tal forma que eu agora possa escrever para diante e não para trás. Este livro começa com a hostilidade dispensada a Emile Durkheim…

artes, nas religiões e no dia a dia. A filosofia estuda conceitos como os seguintes: o bem moral, a arte, o conhecimento, a verdade, a realidade, etc. � O seu método é a troca de argumentos, a discussão de ideias. A filosofia é uma reflexão que surge naturalmente. Mas nem toda a reflexão que surge naturalmente é filosófica. Características importantes da filosofia: � A filosofia é uma atividade crítica; � A filosofia é consequente; � A filosofia é um estudo conceptual ou a…