De Acordo Com As Aulas De Metodologia Da Alfabetização E

PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO.....................................................................................................................06 3.1 Metodologia da Alfabetização..............................................................................07 3.2 Metodologia da Língua Portuguesa......................................................................12 3.3 Pesquisa e Prática Profissional – Produção de…

GONÇALVES alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. . Orientador: Prof. Vilze Vidotte Costa, Okçana Battini, Sandra Cristina Malzinote Vedoato, Edilaine Vagula, Sandra Regina dos Reis Rampazzo. Tutor Eletrônico: Gislaine Moro Tutor de Sala: Margarete Aparecida R. Santos GONÇALVES, Alan Santos.…

ESTÁGIO 3.1 – METODOLOGIA 3 3.2 - CRONOGRAMA 3 4 - ANEXOS 4 5 – REFERENCIAS 6 1 - DIRETRIZES BÁSICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO 1.1 - INTRODUÇÃO Segundo Costa (1992) o mundo atual caracteriza-se pela velocidade das mudanças e pelo progresso, devido a inúmeras descobertas no campo cientifico, o que ocasiona em um avanço tecnológico para o processo de alfabetização e…

ETAPA 1 Aula-tema: Variação lingüística: as variedades do português brasileiro. Esta atividade é importante para que você reflita e compreenda os mecanismos envolvidos na aquisição da língua escrita sob a ótica da lingüística. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 Consultar a bibliografia básica indicada no plano de ensino da disciplina Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa, apresentada pelo seu professor no primeiro dia de aula…

UESC Pré- projeto Pós graduando: Sidnéia de Jesus Santos Área Principal escolhida: Alfabetização e Práticas pedagógicas Data da elaboração do Pré projeto: 02 a 15 de Maio de 2013 Tema: O papel das práticas pedagógicas durante a alfabetização aplicada pelo educador no espaço escolar Delimitação do tema: A aplicabilidade dos recursos e ações pedagógicas para a alfabetização no ensino fundamental I na escola Avelina Sandes de Aquino , Itabuna-ba. Problema da…

SEGRILLO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SINOP 2010 p 1 PRISCILA MARENGO SEGRILLO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Projeto de Pesquisa apresentado a Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Ms. ALBINA PEREIRA DE PINHO SILVA SINOP 2010 p 2 PRISCILA MARENGO SEGRILLO…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Educação Física willian paulo dos santos A ação pedagógica do professor em sala de aula Umuarama 2014 willian paulo dos santos A ação pedagógica do professor em sala de aula Trabalho apresentado ao Curso de Educação física UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina, Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário

Ao nosso Deus que, com suas bênçãos nunca nos abandonou e sempre esteve nos proporcionando vitória diante de vários obstáculos em nossas vidas. Aos nossos maravilhosos professores da Universidade Estadual Vale do Acaraú, que com suas belíssimas aulas conseguiram nos guiar em busca desse belíssimo objetivo. “Pode quem pensa que pode”.…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Bárbara Cristina de O. Cernades Geane Lima Dos S. Barbosa Josefa Cleide Santana de Matos Luciano Pereira de Sousa Curso: Letras Português/Inglês Polo: Araci – BA Orientador: Profa. Dra. Patrícia Rossi Carraro RESUMO Este trabalho visa descrever como ocorre o processo de alfabetização de escolas…

LETRAS-PROFLETRAS DISCIPLINA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PROFESSOR: DR. ROBERTO DO NASCIMENTO PAIVA MESTRANDA: CÉLIA MARIA NUNES DA SILVA ARTIGO EM ESTUDO: As metodologias ativas e a promoção da autonomia de estudantes Neusi Aparecida Navas Berbel Publicado em Semina: Ciências Sociais e Humanas, Londrina, v. 32, n. 1, p. 25-40, jan./jun. 2011. Elabore um comentário, enfocando os principais conceitos apontados pelo autor, a relação desses conceitos com a área de alfabetização e…