De Acordo Com A Teoria De Gaia Como Podemos Recuperar O P

efetivamente implementar estemodelo de desenvolvimento de forma adequada. Algumastécnicas sustentáveis de produção podem serdesenvolvidas com sucesso, mas não conseguem seadequar ao mosaico estabelecido na Grande Teia deAranha de James Lovelock.Em sua Teoria “Gaia” Todoaquele que faz uso dos recursos ambientais, devereciprocamente investir na conservação do referidorecurso, não só para garantir o seu próprio sustento oudesenvolvimento, como também para garantir aconservação da fonte do…

Educação Ambiental 78.............................................................Instruções para as Provas Capítulo I - O que é Educação Ambiental? Definições de Educação Ambiental O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste…

uma rede de gestores / Bruno Paes Castelo Branco, Maria das Dores de Vasconcelos Cavalcanti Melo, organizadores ; [autores] Bruno Paes Castelo Branco... [et al.] Recife : [Associação para Proteção da Mata Atlântica do Nordeste – AMANE] , 2012. 166 p. : il. 1. Mata Atlântica – Nordeste - Brasil. 2. Gestão - rede – Mata atlântica - Nordeste. I. Bruno Paes Castelo Branco. II. Melo, Maria das Dores de Vasconcelos Cavalcanti. CDU 504.75 Bibliotecária: Maria Angela M. Chiappetta –…

mesmo relacionado a três tópicos: tecnologia, economia e meio ambiente. O fato de não se ter levado em conta o meio ambiente nas ultimas décadas gerou aberrações, como o uso de elementos extremamente tóxicos como recursos naturais. Como exemplo, podemos citar o chumbo e o mercúrio que, dependendo das concentrações utilizadas, podem causar morte de seres humanos. Para fechar o terceiro vértice desse triângulo, como resultado da utilização dos recursos naturais pela população, surge à poluição.

dar uma olhada nele “por dentro”. Feito isto, logo se descobre que o meio social não é homogêneo. Da mesma forma quefalamosembiodiversidadequandonosreferimosao ambientefísico-natural, também, podemos falar em “sociodiversidade” para caracterizar o meio social. Observado pela ótica de sua organização, nele podemos encontrar atores sociais na esfera da sociedade civil e do Estado que passam a ter existência a partir de variadas motivações (interesses, valores, necessidades, aspirações,…

2 FILOSOFIA E EDUCAÇÃO APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) Círculo de Estudos Bandeirantes 2012 3 Com a educação presente, o homem não atinge plenamente a finalidade da sua existência. [...] Podemos trabalhar num esboço de educação mais conveniente e deixar indicações aos pósteros, os quais poderão pô-las em prática pouco a pouco. Immanuel Kant 4 Copyright © 2012 Todos os direitos desta edição reservados ao CÍRCULO DE…

2 FILOSOFIA E EDUCAÇÃO APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) Círculo de Estudos Bandeirantes 2012 3 Com a educação presente, o homem não atinge plenamente a finalidade da sua existência. [...] Podemos trabalhar num esboço de educação mais conveniente e deixar indicações aos pósteros, os quais poderão pô-las em prática pouco a pouco. Immanuel Kant 4 Copyright © 2012 Todos os direitos desta edição reservados ao CÍRCULO DE…

enxergava a justiça, ou a moral tais como esses conceitos são vistos pela modernidade. Àquela época esses conceitos se atrelavam a definições menos abstratas do que na atualidade. Somente muito tempo depois, quando o homem passou a trabalhar com teorias advindas do pensamento abstrato e racional, essas expressões ganharam o sentido que hoje lhes é dado. Estamos falando de um tempo remoto. Partiremos do ponto em que é possível observar o modo como o pensamento do homem ocidental…

Pessoa V ivemos uma era de exterminismo. Pela primeira vez na história da humanidade, não por efeito de armas nucleares, mas pelo descontrole da produção industrial (o veneno radioativo Plutônio 239 tem um tempo de degradação de 24 mil anos), podemos destruir toda a vida do planeta. Passamos do modo de produção para o modo de destruição. “A possibilidade da autodestruição nunca mais desaparecerá da história da humanidade. Daqui para a frente todas as gerações serão confrontadas com…

que até pouco tempo podiam ser definidas, de modo mais ou menos claro, como “disciplinas que se ocupam dos fenômenos estéticos”, as fronteiras se deslocam, surgem novas formas de reflexão com a arte e na arte, novas formas de teoria e experimentação com a teoria e na teoria. Talvez não haja melhor forma de designar o processo de acelerada transformação da percepção e do pensamento estéticos do que o título de um livro do poeta romeno-alemão Paul Celan, publicado pela primeira vez em…