De Acordo Com A Autora Do Capítulo Como Você Vê O Mundo D

Coaching com PNL BOOK_Coaching.indb 3 12/07/2012 14:10:25 BOOK_Coaching.indb 4 12/07/2012 14:10:25 Coaching com PNL Kate Burton Rio de Janeiro, 2012 BOOK_Coaching.indb 5 12/07/2012 14:10:26 Sobre a Autora Kate Burton é uma master coach internacional de PNL, escritora e palestrante de workshops, cujo objetivo é conceder a todos os seus clientes espaço para se tornarem intencionalmente conscientes de como realmente querem viver e trabalhar e como empreender a

difícil lidar com a sua ausência. ___________________________ Palavra prima Uma palavra só, a crua palavra Que quer dizer Tudo (Chico Buarque) Desencanto. Esperança. Beatriz e Marina AGRADECIMENTOS Marilene Proença – Há dez anos você me apresentou a Lígia. Há quase dois anos o inesperado nos colocou o desafio de terminarmos este trabalho. Com competência e carinho, tornou possível o que parecia sem sentido. Maria Júlia Kovács e Paulo Albertine – Em nome dos…

estratégicas para estruturar este trabalho. Por fim, a minha orientadora por acreditar no meu trabalho e por me mostrar o melhor caminho para que o trabalho alcançasse seu objetivo final. “Há uma mudança em curso no mundo que precisa ser melhor diagnosticada e compreendida. Ela é típica dos períodos de transição, em que novos valores e atitudes desmontam lenta e progressivamente o que havia antes.” André Trigueiro RESUMO ... Palavras-chave:…

me proporcionaram e por me apoiarem nas minhas decisões. Ao meu irmão pelo companheirismo, pela amizade e por dividir comigo momentos tão especiais que vivi aqui em Porto Alegre. Às minhas avós pelo exemplo de vida. Quero chegar nos 80 que nem vocês. À minha tia Jaque, por ter despertado o desejo de estudar na UFRGS, hoje posso dizer que valeu a pena. Aos meus amigos pelos momentos de felicidade e muita diversão que vivi nesses anos, certamente os mais intensos da minha vida. Uma…

teacher´s reading practice in his teaching of literature´s reading at school. Keywords: Literary literacy. Speech genre. Tale. x SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................... 13 CAPÍTULO 1 – Leitura e a formação do leitor literário......................... 17 1.1 – Plano Nacional do Livro e Leitura e a democratização do acesso ao…

symbiotic phenomenon, mother-son dyad, psychosis, kleinian thinking, paranoid-schizoid position. 10 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................ 12 CAPÍTULO 1 – O CONCEITO DE SIMBIOSE EM PSICANÁLISE: UMA REVISÃO DE LITERATURA ........................................................................................17 1.1. Concepções clássicas acerca do conceito de simbiose…

............................................................................................................52 Figura 14 – Informativo Belgo e Você de Julho/Agosto de 2006............................................53 Figura 15 – Informativo Belgo e Você de Julho/Agosto de 2006............................................53 Figura 16 – Informativo Com Você de Novembro/Dezembro de 2007...................................54 Figura 17 – Integrantes da Escola Municipal Hercília Silva de Melo…

Monografia de Conclusão de Curso apresentada a FTS – Faculdade Taboão da Serra, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Profª Mestre Maria Cândida D. Reis Taboão da Serra, 2007 AS DIFICULDADES DE INTEGRAÇÃO E INTERAÇÃO DO PEDAGOGO NOS PRIMEIROS ESTÁGIOS DA PROFISSÃO. Ildes DE Araujo Silva Pimenta TERMO DE APROVAÇÃO Monografia de Conclusão de Curso…

Supervisor Alexandre Meneses Chagas Assessoras Pedagógicas Kalyne Andrade Ribeiro Lívia Lima Lessa Projeto Gráϐico Andira Maltas dos Santos Edivan Santos Guimarães Rodrigues, Auro de Jesus Metodologia científica / Auro de Jesus Rodrigues; co-autoras Hortência de Abreu Gonçalves, Maria Balbina de Carvalho Menezes, Maria de Fátima Nascimento. 4. ed., rev., ampl. – Aracaju : Unit, 2011. 212 p.: il. (Série bibliográfica) Inclui bibliografia 1. Metodologia científica 2.…

CAPÍTULO I ALGUNS OLHARES SOBRE @ ADOLESCENTE A LGUNS O LHARES S OBRE @ A DOLESCENTE Você sabia que, na Europa, entre os anos de 1300 a 1500, o que hoje chamamos de adolescência era chamado de juventude, período este que englobava as idades entre 10 aos 30 anos? E HOJE ? Segundo a OMS, Organização Mundial de Saúde (1964), a fase da adolescência é caracterizada como sendo o período de vida em que surgem as características sexuais secundárias para a maturidade sexual, em que a