Darcy Ribeiro O Povo Brasileiro Capitulo 4

elaborada pelo SIBi – Sistema Integrado de Bibliotecas / UNITAU S163r Sales, Lílian Raízes da sociedade brasileira / Lílian Sales. Taubaté: UNITAU, 2010. 57p. : il. ISBN 978-85-62326-21-9 Bibliografia 1. Formação do povo brasileiro. 2. Sociedade brasileira. 3. Democracia racial. 4. Alteridade - Identidade. I. Universidade de Taubaté. II. Título. PALAVRA DO REITOR Palavra do Reitor Toda forma de estudo, para que possa dar certo, carece de relações saudáveis, tanto de ordem afetiva…

aproveitando os pontos fortes dos métodos de outros companheiros. História do Brasil Livro Autor Comentário História do Brasil Boris Fausto Livro-base para a prova de história. Sugiro que o domine antes de partir para os mais profundos. O Povo Brasileiro Darcy Ribeiro Excelente. Boa introdução à História do Brasil Raízes do Brasil Sergio Buarque Fundamental Page 1 pappon_dicas CACD Casa Grande & Senzala Gilberto Freyre Não sei se vale a pena ler, apesar de ser uma leitura muito…

classificá-los como exóticos. Esse traço é o que se chama em Antropologia de: Resposta Resposta Selecionada: Etnocentrismo; Resposta Correta: Etnocentrismo; Feedback da resposta: Segundo COPANS, 1971:14) “A reacção instintiva do Ocidente face aos povos exóticos é o etnocentrismo que implícita ou mesmo explicitamente, ajuíza das sociedades “não européias” pelo modo europeu”. * Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Como vimos na Unidade 1, poucos conceitos possuem tantas definições…

1) O que é etnia? È a definição de um povo, marcados por traços culturais que lhe dão uma identidade própria. Muito alem dos traços físicos, os contornos da etnia são de natureza essencialmente cultural. Essa dentidade atua não somente no plano material, mas possui também uma dimensão abstrata, ou seja, abrange modelos econômicos, organizações políticas e inclusive relações de parentesco e padrões afetivos. Conhecemos um povo pela forma como se veste, pela maneira que chora…

curriculares dos processos de formação e Educação Escolar Indígena nas áreas do GT; 3. Questionar as interpretações produzidas pelos historiadores dos índios acerca da História Indígena, levando em conta as idéias dos pensadores e historiadores índios; 4. Indagar sobre os modelos de arquitetura produzidos pelos não índios implantados nas aldeias, como escolas e unidades sanitárias, sem observar as especificidades de cada etnia; 5. Considerar a arqueologia como “fonte e documento”…

deusanirodrigues@hotmail.com Fernanda Almeida de Lima RA: 8527957471 /fl13667@gmail.com Laila Janaína Oliveira Fernandes RA:8515905157 / lailaoliveira1208@gmail.com Michele RA: / Michele.fonseca21.gmail.com Marta Tutora: Célia Andreza VALPARAÍSO DE GOIÁS 24/4/2014 Introdução Este trabalho tem a intenção de refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências dessa interação de culturas bem como os desafios que se colocam aos professores e quais…

CAPÍTULO I O golpe Militar e a Universidade Brasileira Há quarenta anos, precisamente em abril de 1964, o presidente João Goulart era deposto e os militares assumiriam o poder no Brasil. Começava assim a Ditadura Militar que durou 21 anos. Instaurava-se com ela, um período de convulsão política e social no país, que terminaria com a posse do presidente José Sarney, em 1985. Além de depor o presidente da República, o movimento militar de 1964, deflagrou uma intensa repressão em…

raça/etnia, ser mulher e sua condição geral de pobreza. As mulheres possuem seus direitos apoiados nos Direitos Humanos, uma vez que são entendidas como iguais, livres e semelhantes aos homens pela Declaração Universal. O direito das mulheres dos povos indígenas é, portanto, uma área de dificuldades múltiplas. Neste sentido este estudo contextualiza o acesso às políticas públicas pelas mulheres indígenas pataxós da Aldeia Geru Tukumâ, realizado através de pesquisa bibliográfica e de…

............................................................................................3 IV - SÍNTESE DA BIBLIOGRAFIA FUNDAMENTAL.................................................................................................................4 V - MATERIAIS E MODOS................................................................................................8 VI – PLANO DE TRABALHO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES.................................9 Plano de Trabalho.......................

SUMÁRIO INTRODUÇÃO Ditadura Militar no Brasil 3 Redemocratização no Brasil 3 CAPÍTULO UM: DITADURA MILITAR NO BRASIL Contestação Rebeldia e Repressão 4 Governo Castelo Branco 5 Governo Costa e Silva 5 e 6 Governo Médici 6 Governo Geisel 6 e 7 Governo João Baptista 7 e 8 CAPÍTULO DOIS: REDEMOCRATIZAÇÃO NO BRASIL Governo Sarney 8,9 e 10 Governo Collor 11 Governo Itamar Franco