Gestão democrática: novos paradigmas para uma educação com respeito à diversidade étnico-racial.

uma educação com respeito à diversidade étnico-racial. Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Campos Elíseos, como pré-requisito para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Aprovado em _______ de _________________________ de __________ BANCA EXAMINADORA ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Caraguatatuba 2014 ResumoO presente trabalho trás definições sobre os modelos de Gestão Escolar da atualidade, identificando através de leis e teóricos educacionais as vantagens da construção de uma gestão democrática. A análise é feita acerca dos desafios e limitações que as atuais gestões escolares tem passado. Há uma análise das atuais demandas que os gestores e professores encontram na escola pós-moderna, mas o foco principal é a inserção da cultura africana e afro-brasileira em seu interior. Palavras-chave: Gestão Democrática, Diversidade, Respeito e Educação. AbstractSumário TOC \o "1-2" \h \z \u Introdução PAGEREF _Toc401208861 \h 6Gestão Democrática: Ferramentas e limitações. PAGEREF _Toc401208862 \h 8Visões primordiais sobre a educação para a diversidade e o papel da escola na sociedade pós-moderna. PAGEREF _Toc401208863 \h 10a)Organizar e dirigir situações de aprendizagem: PAGEREF _Toc401208864 \h 11b)Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu…