Dar Continuidade Ao Projeto Proposto Na Etapa 2 Promovendo Uma Pesquisa Sobre Direção

Programa de Pós Graduação em Educação, como requisito para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Orientador (a): Ana Cristina Ghisleni Novo Hamburgo 2013 RESUMO O presente trabalho trata de uma análise do Projeto de Intervenção implementado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Alípio Alfredo Sperb, com o objetivo de acrescentar algumas ações que não foram contempladas em nosso PPP, de estruturar o momento do recreio como um importante espaço…

caráter exploratório, prático na forma de um estudo de caso, sendo a coleta de dados proveniente de dados secundários, buscando abordar esses tópicos propostos que, segundo a autoria, são essenciais para se obter eficácia, eficiência nos processos administrativos e de gestão da empresa. A abordagem do problema é de forma qualitativa e o instrumento de pesquisa de análise documental. Os resultados do estudo possibilitam a escolha por um modelo de Planejamento Estratégico para XYZ…

participação da comunidade na organização da escola despertaram nosso interesse a partir das observações e reflexões sobre a gestão escolar em nossa experiência nas disciplinas de Pesquisa e Prática Pedagógica vivenciada ao longo do Curso de Pedagogia na UFPE. Nelas observamos que existem escolas com bons indicadores de qualidade e gestores atuantes, orientados por planos de ações baseados no projeto coletivo da escola, em contraponto com escolas com baixos indicadores de qualidade. Em…

desse contexto escolar; caso contrário, estaremos contribuindo para a continuidade das exclusões. Dessa forma, ainda sobre um currículo nacional, Apple (2002) destaca o papel dos professores e administradores escolares na efetivação desse currículo. Segundo ele, os professores precisam assumir uma postura de constante aperfeiçoamento, no sentido de aprofundar seus conhecimentos das matérias acadêmicas, mudar suas concepções sobre o próprio conhecimento. O ensino e a aprendizagem…

educação a distância / Joadir Foresti. – Porto Alegre, 2006. 236 f. Tese (Doutorado) - Faculdade de Comunicação Social. Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social. PUCRS, 2006 Orientação: Profª Drª Ana Carolina D. Escosteguy 1. Comunicação Social. 2. Educação a Distância. 3. Teleformar – Organização e Sistema . 4. Comunicação e Educação. I. Título. CDD Bibliotecário Responsável Ginamara Lima Jacques Pinto CRB 10/1204 As organizações sociais, que funcionam também como agentes…

seminário, dinâmicas de grupo, vídeos, situação-problema, teatro e outros. AVALIAÇÃO A avaliação é contínua e composta de: • participação e interesse em sala de aula, trabalhos em grupo, trabalhos individuais, avaliações escritas e orais e pesquisa. 3ºBIMESTRE OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Ler e interpretar texto jornalístico.  Conhecer a estrutura convencional de um texto jornalístico – titulação, desenvolvimento, ordenação…

.................................................3 1.4 Relevância do estudo............................................................................................4 1.5 Tipo de pesquisa...................................................................................................5 1.6 Sujeitos da pesquisa..............................................................................................5 1.7 Coleta de dados...................................................................

necessidades de treinamento através da coleta de dados por meios de pesquisas junto aos colaboradores como ponto de partida para iniciar a intervenção na empresa. Foi feita uma análise junto aos ges tores de suas respectivas áreas sobre a necessidade de treinamento e deficiência de treinamento para planejar e desenvolver um treinamento que atendesse as necessidades dos colaboradores e da organização. Para o sucesso desse Projeto é importante contar com equipes capacitadas e abertas a…

Agradecimentos Gostaria de agradecer em primeiro lugar a Deus, que me guia sempre em todas as etapas da minha vida. A minha orientadora, Sylvia, pelos ensinamentos, atenção, paciência e disposição em todos os momentos. A palavra orientadora a define muito bem. Ao Arruda, Bernadette, Gelson e Teresa, sempre dispostos a ajudar. No intervalo de reuniões, em horário de almoço, nos aeroportos, enfim, sem eles esta pesquisa não seria possível. Ao Ayrosa, por todos os…

Curso de Administração como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Administração pela Universidade do Oeste de Santa Catarina, Unoesc Unidade de Chapecó. Orientador: Professor Eliandro Gustavo Bortoluzzi – Msc. Chapecó 2011 2 GUILHERME BIDUSKI PLANO DE RELACIONAMENTO COMERCIAL PARA OS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNOESC CHAPECÓ Relatório de Estágio Supervisionado (Monografia) apresentado ao Curso de Administração como requisito parcial para a obtenção do…