Dar Ciência

ou seja, uma dose para cada um deles, como uma visão superficial de igualdade. A simples idéia de dar as duas doses ao que tem mais dor, pois dividir não aliviaria a dor intensa de um deles e uma segunda dose poderia amenizaria esta dor mais intensa, parece ser fundada na desigualdade. Para o que tem menos gravidade haveria alívio imediato, mas o outro continuaria com dores intensas. O que fazer? Dar as duas doses àquele a quem a medicação teria um efeito mais amplo poderia ser um modo…

Espero que seja útil. Abaixo, transcrevi o índice para que possam dar uma olhada. Índice: PARTE 1 - A DESCOBERTA DA RACIONALIDADE NO MUNDO E NO HOMEM: A GRÉCIA ANTIGA - O mito explica o mundo - O mundo tem uma racionalidade, o homem pode descobri-la - O pensamento exige método, o conhecimento depende dele - O mundo exige uma nova racionalidade, rompe-se a unidade do saber PARTE 2 - A FÉ COMO LIMITE DA RAZÃO: EUROPA MEDIEVAL - Relações de servidão: Europa Medieval Ocidental - O

incomuns. As críticas do movimento eram: Mercantilismo Absolutismo monárquico Poder da igreja e as verdades reveladas pela fé. Defendia: A liberdade econômica, ou seja, sem a intervenção do estado na economia. O antropocentrismo ( avanço da ciência e da razão) O predomínio da burguesia em seus ideais. Autores John Locke, François Marie Arouet Voltaire, Charles de Secondat Montesquieu, Jean – Jacques Rousseau, François Quesnay. Destaque: Adam Smith: Foi o principal…

ele tenta colocar como seria o estado ideal, ou seja, um estado governado por filósofos. A alegoria da caverna Platão é utilizada em seu livro A República com o objetivo de mostrar aos homens a importância de ir além das aparências e de como se dar o processo do conhecimento, segundo ele somente o filósofo poderia ocupar o poder justamente por isso. Para Platão existia duas formas de ver o mundo, uma era o mundo dos sentidos e o mundo das ideias, para ele existia sim noções eternas…

metodológico, entre as ciências naturais e as ciências sociais? A primeira e mais direta resposta pode soar estranha e difícil de acreditar, mas é a mais perfeita definição da diferença entre ambas: as ciências naturais estudam fenômenos relativamente simples e fáceis. Já as ciências da ação humana estudam fenômenos relativamente complexos. Ou, ainda mais apropriado, fenômenos extremamente complexos. Logo, em termos mais práticos, o que distingue um praticante das ciências naturais —…

metodológico, entre as ciências naturais e as ciências sociais? A primeira e mais direta resposta pode soar estranha e difícil de acreditar, mas é a mais perfeita definição da diferença entre ambas: as ciências naturais estudam fenômenos relativamente simples e fáceis. Já as ciências da ação humana estudam fenômenos relativamente complexos. Ou, ainda mais apropriado, fenômenosextremamente complexos. Logo, em termos mais práticos, o que distingue um praticante das ciências naturais —…

pesquisa filosófica. É comum que a filosofia seja tida como uma complementação da ciência esta definição nos tempos mais antigos por exemplo no século XVII, a filosofia era confundida com ciência, a filosofia química por exemplo é a nossa química de hoje, a filosofia se ocupa dos mesmos assuntos da ciência mas não é um prolongamento da mesma pois qualquer prolongamento dela nada mais é do que ciência . Pois a ciência quando desenvolvida sem excessos indevidos caminha no sentido da…

pois apesar da ciência ser desenvolvida e pensada pelo homem, se não tiver limites pode virar-se contra ele. É necessário estabelecermos objetivos para que possamos usufruir da ciência e da tecnologia e para que daí consigamos tirar mais vantagens do que desvantagens. Quais serão os riscos do desenvolvimento científico-tecnológico? Um dos riscos do desenvolvimento científico-tecnológico, que está diretamente relacionado com o seu poder, é a dependência do ser humano face à ciência e à…

série de aspectos de várias ciências básicas correlacionadas. A atividade do farmacêutico, por ser essencialmente aplicada, pressupõe um razoável conhecimento de uma série de aspectos de várias ciências básicas correlacionadas, tais como química física e biologia. Somente a compreensão dos fenômenos subjacentes à técnica e à ação farmacêutica permite-lhe ir além do conhecimento que é adquirido com o decorrer da vida. A relação entre o conhecimento farmacêutico e essas ciências é,…

DATA: 27/02/2012 segunda-feira/manhã TURMA: 6º ano B DISCIPLINA: CIÊNCIAS TEMPO PREVISTO: 1h e 40 min. CONTEÚDO: noções básicas de universo, astronomia ,sistema solar. * Dinâmica envolvendo o grande grupo; para identificação de habilidades e dificuldades ,um ponto de partida para dar inicio ao conteúdo a ser estudado. * Formular questões e propor soluções para problemas reais a partir de elementos das ciências . * Localização da terra e de todos os outros planetas no sistema