Dança Para Educadores

em nossas escolas ainda há certo descaso em relação a essa prática. 3 A MÚSICA E A DANÇA Desenvolver a musicalidade e a expressão corporal na educação infantil é muito importante não só para trabalhar atividades que envolvam música e dança, mas também para o reconhecimento de seu corpo, de suas possibilidades e limitações espaciais, temporais e laterais. As crianças sabem que se dança música, isto é, que a dança está associada à música, e geralmente sentem grande prazer em dançar. Se os…

interatividade Pesquise na internet sobre danças étnicas e danças folclóricas. Compartilhe, com seus colegas, as informações obtidas sobre as danças, escolha a que mais lhe chamou a atenção e explique o porquê de sua escolha. Procure justificar para os seus colegas a finalidade e a importância de fazer esses estudos na Educação Física escolar. 1ª Resposta As danças étnica e Folclórica: A dança Étnica se caracteriza por incluir qualquer forma de dança que se origine em uma…

UNIVERSIDADE DE BRASILIA CURSO DE PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS PARA EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS Antônio Carlos Carneiro Barroso Bárbara Vilene Almeida Dias Itana Damasceno Brandão da Costa Lucilene Lopes da Silva Lucivalda de Aquino Sales Mara Núbia Pereira Wanderley Saraiva COMUNIDADE ENVOLVIDA, ESCOLA PROTEGIDA. Salvador/Ba 2007 Antônio Carlos Carneiro Barroso Bárbara Vilene Almeida Dias Itana Damasceno Brandão da…

Corpo na Dança 21 3. 1 Rudolf Laban e as Modernas Idéias Científicas da Complexidade 21 Jorge de Albuquerque Vieira 21 3. 2 Treinamento na dança: visões mecanicistas e holísticas 40 Dianne Woodruff 40 Tradução: Leda Muhana 40 3. 2. 1 Holismo 40 3. 2. 2 Mecanicismo 41 3. 2. 3 Alunos de Dança 41 3. 2. 4 Os “Fundamentals” de Bartenieff 43 3. 2. 5 Aplicação dos “Fundamentals” 45 3. 2. 9 Conclusão 49 Bibliografia 50 3. 3 Educação somática: Novo ingrediente da formação prática em…

Universitário Claretiano- CEUCLAR para a disciplina de DANÇA PARA EDUCADORES sob a orientação da Professora: Auricélia Maria Simões dos Santos Pereira. SÃO PAULO / SP 2014 A DANÇA JUNTO COM AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Inteligências múltiplas segundo Gardner, se totalizam em oito, e creio que todas elas tem sua grande participação com a dança, mas nem todas estão presentes em disciplinas escolares. A inteligência lógico-matemática esta presente na dança em forma de contagem,…

exigências de sobrevivência, adaptação ao meio, produção de bens, resolução de problemas, sendo conceitualmente mais próximas ao trabalho. O papel do educador físico é possibilitar os alunos a terem, desde cedo, a oportunidade de desenvolverem habilidades corporais e de participarem de atividades culturais como jogos, esportes, lutas, ginástica e danças, com finalidade de lazer, expressão de sentimentos, afetos e emoções. Os jogos podem ser realizados com caráter competitivo,…

que tem um pouco de luta e dança, ainda nos lembra dos desafios enfrentados pelos escravos africanos trazidos ao Brasil nos porões dos navios para serem vendidos aos fazendeiros. Eram proibidos de expressar suas crenças e cultura africana. Mesmo assim, às escondidas, criaram a capoeira. No entanto a capoeira é apenas uma das modalidades da cultura corporal de movimento, além dela ainda temos a ginastica, o esporte, as lutas, a dança, entre outros. O papel do educador no ensino básico é fazer com

A Influência da mídia no conteúdo dança na Escola A mídia tem fortes influencias em toda a sociedade. Ela existe desde sempre, porque o ser humano é naturalmente social e comunicativo umexemplo disto é o homem das cavernas que fazia inscrições ao ar livre,pintava as paredes da caverna e deixou vestígios que estão sendo encontrados ao longo da exploração do homem no mundo.Se não forvista por um olhar crítico,a mídia é uma forte ferramenta de alienação,pois tudo pode ser visto da…

de valores; Aquisição de comportamentos; Desenvolvimento de diversas áreas do conhecimento Aprimoramento de habilidades; Socialização. Quanto ao tipo de atividades lúdicas existentes, são muitas, podemos citar: Desenhar; Brincadeiras; Jogos; Danças; Construir coletivamente; Leituras; Softwares educativos; Passeios; Dramatizações; Cantos; Teatro de fantoches, etc. As atividades lúdicas podem ser uma brincadeira, um jogo ou qualquer outra atividade que permita tentar uma situação…

Juliana Crestani, que fez um projeto com dança em uma escola pública de Joinville, Santa Catarina. A Escola Municipal Valentim João da Rocha que contava com um projeto de balé procurava alternativas para inserir os alunos com deficiência física na dança. Essa iniciativa era desenvolvida por um grupo na cidade, onde conseguiram o espaço na escola. O projeto se foca em estimular o desenvolvimento corporal e cognitivo dos alunos, através dos movimentos da dança. Além de os alunos se reúnem…