Dança Folclórica No Ensino Médio Aula Teórica

corpos: a dança na escola Márcia Strazzacappa* RESUMO: O movimento corporal sempre foi dentro do espaço escolar uma moeda de troca. A imobilidade física funciona como punição e a liberdade de se movimentar como prêmio. Estas atitudes evidenciam que o movimento é sinônimo de prazer e a imobilidade, de desconforto. Mas se é através do movimento que o indivíduo se manifesta, que indivíduos iremos formar se impedimos sua expressão? O presente texto abordará a questão da introdução da…

Objetivo..............................................................................................02 2.2 Classificação........................................................................................................05 2.3 Dança no contexto da educação física...................................................................06 3. CONCLUSÃO............................................................................................................08 4.…

AGRADECIMENTOS Agradecemos de modo especial aos professores das escolas que, desde 2003, participaram dos eventos propostos pela Secretaria de Estado da Educação, contribuindo com argumentações fundamentadas tanto em sua prática de ensino quanto em suas leituras teóricas e fizeram leituras críticas das diversas versões preliminares enviadas às escolas. Destacamos, também, o trabalho dos professores dos Núcleos Regionais de Educação e da Secretaria de Estado da Educação que, ao longo…

IMPORTÂNCIA DA DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR EPÍGRAFE Ontem, a dança... pulsando nos ritos, nas festas, celebrações deslizando nos salões, nos bailes da corte flutuando nos palcos, entre as névoas e a leveza dos romances gritando a dor, a liberdade, os mistérios da vida, da morte. Hoje, a dança... por toda a parte por todo e nenhum tempo-espaço por ser experiência cotidiano arte por não ser nada o tudo que me habita. Algum dia, o ensino de dança... RESUMO Na criança…

Maria Cristina Oliveira A IMPORTÂNCIA DA CULTURA AFRO BRASILEIRA NAS ESCOLAS, ATRAVÉS DA DANÇA. Belo Horizonte 2013 Maria Cristina Oliveira A IMPORTÂNCIA DA CULTURA AFRO BRASILEIRA NAS ESCOLAS, ATRAVÉS DA DANÇA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade de Ciências Humanas, Sociais e da Saúde da Faculdade Pitágoras, como requisito parcial à obtenção do grau…

equívocos nas produções científicas que tratam da educação musical brasileira durante esse período. Destaca-se a obrigatoriedade do ensino do canto orfeônico para todos os níveis da educação escolar, a partir de 1934, e a análise do Decreto nº 51.215/61, que, naquela época, regulamentava a educação musical nas escolas. Palavras-chave: Música; Educação básica; Legislação; Ensino formal. Music in the School: a revision in the brazilian educational laws between the years 1854 and 1961 …

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso ANA CAROLINA COTRIM RODRIGUES ANDRÉIA ANDRADE DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR NA CIDADE DE CORNÉLIO PROCÓPIO: VISÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA CORNÉLIO PROCÓPIO 2010 ANA CAROLINA COTRIM RODRIGUES ANDRÉIA ANDRADE DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR NA CIDADE DE CORNÉLIO PROCÓPIO: VISÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA …

da Escola: 760000563320 Rede Administrativa: Municipal Município: São Carlos - SC Níveis de Ensino: Educação Infantil Ensino Fundamental – 1ª a 8ª série Número de Alunos: 151 Número de turmas: 10 Ensino Fundamental: 8 Turmas Educação Infantil: 2 Rede Física: Área do terreno: 9000 m2 Instalações: Físicas 06 – Salas de Aula 01- Sala para biblioteca 01- Sala para laboratório de computação 01 - Sala para…

PREPARANDO O BAILE INTRODUÇÃO A pesquisa intitulada Preparando o Baile analisou a vivência da dança numa escola de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Examinamos qual é a relação dos alunos Jovens e Adultos, além da relação do professor da Disciplina de Educação Física com o Conteúdo Estruturante Dança, suas vivencias e limitações. Acreditamos que a prática da dança contribui no desenvolvimento do aluno, e possibilita a expressão do corpo o convívio social, o respeito e a disciplina,

sobretudo em termos da distribuição dos conteúdos ao longo dos diferentes níveis de ensino. Contudo, a Educação Física não tem seus conteúdos sistematizados, ou seja, não existem critérios claramente definidos que auxiliem os professores na organização curricular, bem como, são bastante restritos os livros didáticos para a área. Assim sendo, este estudo procurou identificar os conteúdos relevantes para o ensino-aprendizagem da Educação Física escolar de 1ª a 4ª séries, bem…