Dança Folclórica No Ensino Médio Aula Teórica

2012 SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Resistência 7 2.1 O Corpo Como Arma 8 2.2 O Nome 8 2.3 Capoeiristas históricos 9 2.4 Capoeira fora do Brasil 9 2.5 Capoeira Angola 10 2.6 Capoeira Regional 11 2.7 Música 11 2.9 A dança na capoeira 13 2.11 Características 17 2.12 Critério 29 2.13 Materiais: 29 2.14 Procedimentos: 30 3. Resultados Obtidos 30 4. Considerações Finais 1 5. Referências Bibliográficas 3 6. Anexos 5 Introdução

Estágio Supervisionado Não Obrigatório........................................................... 31 12 Mobilidade Acadêmica....................................................................................... 32 13 Avaliação de Curso e do Ensino........................................................................ 32 14 Interdisciplinaridade e interação com a pós-graduação .................................... 33 15 Caracterização do corpo social…

muitas crianças e adolescentes perdem conteúdos escolares quando se encontram doentes gerando às vezes perda do ano letivo, bem como da busca de conhecimentos teóricos e científicos para a formação e atuação do pedagogo na continuidade do ensino escolar à criança hospitalizada, uma vez que se trata de uma atuação diferenciada onde as condições de aprendizagem fogem à rotina escolar. Dentro deste contexto, neste trabalho buscamos pesquisar quais especificidades este…

ESTABELECIMENTO - GESTÃO 2006-2007 - I - FUNDAMENTOS DO PLANEJAMENTO DO PLANO DE AÇÃO 1.0 - REALIDADE SOCIAL GLOBAL E DO CONTEXTO DA ESCOLA 1.1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO: INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ PROFESSOR ERASMO PILOTTO – Ensino Fundamental , Médio e Normal. Rua: Emiliano Perneta, nº. 92 Centro - Curitiba – PR CEP : 80010-050 Fone (041) 323-2511 Fax: (041) 233 92 56 E-mail: ieppep@uol.com.br…

Curso Habilitação de Magistério para o 1º Grau, sendo este curso extinto em 1999. 1.6 – Departamentos que funcionam na escola: · Direção · Secretaria · Biblioteca · Cantina · Almoxarifado · Sala de Vídeo · Coordenação Pedagógica · Salas de aula · Sala dos professores · Sala de Recurso · Laboratório de Informática · Parque Infantil · Brinquedoteca 1.7 – Órgão de Representação Comunitária: Conselho Escolar O Conselho Escolar, com personalidade jurídica, é um órgão…

...........................56 A dança e a música na Educação Infantil.............................................................................61 A dança na escola ...................................................................................................................................61 A música no universo infantil ..................................................................................................................64 Retomando a dança na escola........................

FORMAÇÃO DE EDUCADORES: ORIENTAÇÃO SEXUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL, NO ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO E OFICINAS PARA PAIS METODOLOGIA: OFICINAS – INTERVENÇÃO PSICOSSOACIAL Psicólogos / Coordenadores: Júlio Alberto Faria Izidoro CRP 04/30983 Lidiane de Paula Nunes CRP 04/30819 Preço: 100 reais/hora aula para cada profissional. Duas horas por encontro Obs: A proposta poderá ser adequada diante das

Graphos. João Pessoa, v. 10, n. 1, 2008 – ISSN 1516-1536 19 CAMINHOS DA ABORDAGEM DO POEMA EM SALA DE AULA José Hélder Pinheiro Alves1 RESUMO: O artigo discute procedimentos adotados por livros didáticos na abordagem do poema, aponta exemplos de obras que trazem uma proposta de trabalho voltada para a sensibilização do leitor, bem como chama a atenção para a importância da leitura oral do poema como instrumento didático-pedagógico na formação de leitores. São acionados, para…

Participante e Pesquisa bibliográfica realizadas simultaneamente a fim de compreender o ambiente a ser pesquisado e possibilitar uma melhoria através da ação e parti cipação propostas. A pesquisa propõe a música como meio facilitador do processo ensino aprendizagem, tornando os contextos interdisciplinares mais prazerosos, interessantes e ligados a realidade através da arte musi cal. Buscou ainda comprovar a importância da presença da música em todos os ambientes sociais , através…

proposta curricular e, consequentemente, aperfeiçoando o processo de ensino e aprendizagem. O campo “Orientações Pedagógicas” traz sugestões para o professor trabalhar as habilidades referentes a cada tópico. A principal fonte em que nos baseamos para construir essas orientações foi o CRV – Orientações Pedagógicas (disponível em http://crv.educacao.mg.gov.br). As sugestões pedagógicas partiram das experiências vivenciadas em sala de aula, por nossos analistas, professores, e de outras…