Dança Concreta

Dança “Danza, dança, TANZ derivado da raiz TAN que , em sâncrito, significa fusão” (Nanni, 1998) DEFINIÇÃO: Linhas de conceito: emocional, mecânico e básico (Neves,1987) Dança é movimentar-se ritmicamente pelo espaço, utilizando o jogo de músculos e trocas constantes de pesos, formando figuras e comunicando-se consigo mesmo e com o meio através da expressão corporal de suas emoções. Conceito Dança difere do movimento cotidiano por uma transposição a nível mais poético

humano expressar suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. A arte pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre outras. Após seu surgimento, há milhares de anos, a arte foi evoluindo e ocupando um importantíssimo espaço na sociedade, haja vista que algumas representações da arte são indispensáveis para muitas pessoas nos dias atuais,…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ A dança no contexto escolar Rio, 14 de agosto de 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Atividade realizada pelas alunas: Carla Mattos, Lorena Lins, Edneia, Janaína ( ... ) Com orientação na Profª Maria Cecília, com base na instituição de ensino Colégio Danielle Mattos Rio, 14 de agosto de 2013 Introdução A dança entra na vida de uma criança muito cedo, logo quando…

1 Vamos dançar forró? Por: Adriana Fernandes Professora da Universidade Federal de Goiás E-mail: afernand@terra.com.br Resumo: O presente trabalho apresenta a dança e a música de forró, gênero de música popular dançante brasileira que teve origem na região nordeste do Brasil mas que se espalhou por todo o país através da migração destes nordestinos para grandes pólos urbanos do país tais como Rio de Janeiro, São Paulo e Brasília. No entanto, a pergunta que a autora faz no trabalho é por…

1- O que é o Flamenco ? É um estilo musical e uma dança originada na Espanha. A cultura flamenca esta associada principalmente as regiões de Andaluzia, Múrcia e Estremadura, tornou-se um dos simbolos da cultura espanhola. Se caracteriza pela junção de três coisas o Cante, o Toque e o Baile. E em 16 de novembro de 2010 foi declarado Património Imaterial da Humanidade. 2- Roupas flamencas: Detalhadas e chamativas, geralmente de cores quentes e vivas, geralmente ultizando-se muito o…

Trabalho de Dança Marlene Zanoni 5° período Educação Física - Bacharelado Karyne Amboni / Luan Carlos Stankiewies Rudolf Laban Rudolf Laban nasceu em 1879 em Bratislava Hungria, e morreu em 1958. Desenvolveu uma forma de Dança Expressionista em que o objetivo principal residia na expressão das emoções (Sousa 2005, cit. por Oliveira, 2009). Toda a sua vida foi dedicada à dança, tanto como dançarino como coreógrafo e também como teórico da dança. No início do século 20

Danças afro-brasileiras: uma possibilidade de trabalho nas aulas de Educação Física Drigenen Capelim Sabino Chiarani 1 José Ronaldo Mendonça Fassheber 2 RESUMO Este trabalho apresenta uma experiência interdisciplinar de Dança como conteúdo da Educação Física, sendo utilizado a dança afro-brasileira como tema a partir da lei nº. 10.63903, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira que deverá ser ministrado no âmbito de todo o currículo escolar. Nossa proposta visa à

crenças que todas as coisas abstratas ou concretas, sejam células do corpo de um deus. Cada animal, vegetal e minerais possui sua própria energia a que chamam de Axé. O Axé de cada coisa contribui para o todo que é Olorun. Os Orixás surgem de certas constelações de energias e que cada Orixá é uma faceta de seu deus Olorum. A palavra Orixá pode ser separada em dois componentes: Ori (que significa cabeça ou consciência) e xá ( exclusivo). Danças e festas A dança originou-se na África…

personagens e a sua tradição. Iniciar-se-á com os desenhos e pinturas e em seguida será contado histórias dos personagens e enfim serão ensaiadas danças típicas como a Dança Da Fita. 3. C- JUSTIFICATIVA :,Essa aula é muito importante para o aluno a ter mais coordenação motora, expressar através de seus desenhos sentimentos e humor, e diante das danças se verifica o comportamento do aluno em equipe, como ele se relaciona e como ele pode se desenvolver melhor isso; o Folclore Brasileiro…

RESUMO Dentro do processo de ensino da dança de forró do Instituto Humanizar é de fundamental importância a postura proativa dos professores na condição de interlocutor e ouvinte. Permitindo ao aluno expor sua vivencia na dança e sua experiência de vida, servindo como bagagem no ensino da mesma. A proposta de dança Educativa defendida por laban, elucida que não deve- se ensinar apenas a forma ou técnica, mas educar conforme o vocabulário de movimento de cada um, contribuindo para o…