Da Sociogênese Dos Conceitos De Civilização E Cultura

elites militares e burocráticas e, por vezes, as comerciais, muito minoritárias. Estas sociedades encontram-se organizadas em Estados, mas estes não constituem nações. São formados por núcleos de produtores segregados uns dos outros, com línguas e culturas distintas entre si e separados culturalmente da minoria letrada. Deve-se, entretanto, assinalar que Gellner, embora confira a denominações como «agro-letradas» ou «industriais» o estatuto de «tipos ideais» (id., ibid., p. 37),…

familiaridade com * Mestrandos da Linha Ciência, Técnica e Cultura na História do Programa de Pós Graduação em História da UFMG, e-mails: francismarys@yahoo.com.br; huenerufmg@yahoo.com.br. O presente trabalho foi realizado com o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq – Brasil. Em Tempo de Histórias - Publicação do Programa de Pós-Graduação em História PPG-HIS/UnB, n.12, Brasília, 2008 38 conceitos elaborados por Norbert …

escola: novos subsídios para professores de 1? e 2º graus / org. Aracy Lopes da Silva e Luís Donizete Benzi Grupioni — Brasília, MEC/MARI/UNESCO, 1995. 1. Etnologia - Brasil 2. Sociedades indígenas - Brasil 3. Antropologia Cultural e Social - Brasil 4. Cultura indígena - Brasil 5. Preconceito racial - Brasil I. Lopes da Silva, Aracy, org. II. Grupioni, Luís Donizete Benzi, org. CDD (20ª ed.) 306.08981 Eunides do Vale CRB8 - 1166 ISBN 85-900110-1-1 SUMÁRIO PREFACIO Antônio José…

compreensão Sociologia interpretativa Os tipos ideais Os três tipos puros de dominação legítima Questões e temas para discussão Leituras sugeridas 5. A gênese da sociedade ocidental moderna segundo Elias O processo civilizador: o desenvolvimento do conceito de civilité Questões e temas para discussão Leituras sugeridas 6. Indivíduo, pessoa e biografia: a sociologia da vida cotidiana, por Erving Goffman Biografia e identidade social Questões e temas para discussão Leituras sugeridas 7.…

II e For01a~iio do ESlado 15 Sumario da sociedade de corle 15 Uma considera~iio exploral6ria da sociogenese do absolutismo 19 CapItulo urn: Dinamica da feudaliza~iio. 23 I II III IV V VI VII VIII Inuodu~iio 23 For~as cenlralizadoras e descenlralizadoras na configura~iio medieval de poder 25 0 aumenlo da popula~iio ap6s a migra~iii> dos povos 36 Algumas observa~oes sobre a sociogenese das Cruzadas 42 A expansiio interna da sociedade: a forma'180 de novas orgaos e…

O que é Educação Ambiental? Definições de Educação Ambiental O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista,

programa de pós-graduação em história da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Doutor em história pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e pesquisador do CNPq, publicou A micro-história italiana: escalas, indícios e singularidades (Civilização Brasileira, 2006). LUIZ CARLOS SOARES – Professor titular de história moderna e contemporânea da Universidade Federal Fluminense (UFF) e membro da Companhia das Índias (núcleo de história ibérica e colonial na época moderna).…

mediação entre agência e estrutura...............................................69 4.4) Ethos, Eidos, Héxis.....................................................................................................82 4.5) Primeiro excurso: as fontes do conceito de habitus.................................................88 4.6) Segundo excurso: explicação, compreensão e a falácia escolástica........................93 4.7) Terceiro excurso: a relação com o senso comum e o problema do…

Índice 2................................... (Cap.I) - O que é Educação Ambiental? 13...........................(Cap.II) - Histórico da Educação Ambiental 19...........(Cap.III) - Conceitos Básicos de Educação Ambiental 25................................................(Cap.IV) - O que é a Agenda 21? 32................................................. (Cap. V) - Legislação Ambiental 49..... (Cap.VI) - A Educação Ambiental e a Interdisciplinaridade 54...... (Cap.VII) - O Papel do Professor

|27 | |1.3 O JOGO E SUAS RELAÇÕES COM O TRABALHO |28 | |1.4 O JOGO COMO ELEMENTO DA CULTURA |30 | |1.5 OUTROS ASPECTOS IMPORTANTES DO JOGO |31 | |