Da Consciencia Ingenua A Consciencia Critica Ideologia E

Resenha crítica do livro: “Quem manipula quem?”. A palavra chave para aqueles que desejam mergulhar nas páginas de “Quem manipula quem?”, livro de Ciro Marcondes Filhos, é o imaginário. Nos 12 artigos que compõe a obra vemos com certa recorrência a indicação do ilusório, da fantasia como matéria viva do social. Para falar desse social o autor explora várias temáticas, poder, cultura, política e comunicação. Essa abordagem pode até parecer uma “sala de fruta” a olhos desatentos, mas…

MATEUS – ES 2013/1 Helmo Moreira Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa, Paulo Freire – São Paulo: Paz e Terra, 1996 (Coleção Leitura). São Mateus, 09 de abril de 2013 Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica I “A reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação Teoria/Prática sem a qual a teoria pode ir virando blábláblá e a prática, ativismo”. (p. 22) ... “ensinar não se esgota no “tratamento” do objeto ou do conteúdo, mas se alonga à…

- ROTEIRO Partida – Juízo intuitivo Parte 1: Questões & Exercícios para exercitar experiências do pensar... 1) Que crenças silenciosas sustentam nossas afirmações, negações, avaliações e condutas na vida cotidiana? 2) Que é passar da atitude ingênua do senso comum à atitude filosófica? 3) Quais as principais características da Filosofia? 4) Tem sentido perguntar “Para que Filosofia”? 5) Por que a Filosofia é diferente dos outros tipos de conhecimento e de ações? 6) Quais as definições de

fazer uma extensa análise da sociedade capitalista. É predominantemente um livro de economia política, mas não só. Nesta obra monumental, Marx discorre desde a economia até a sociedade, cultura, política e filosofia. É uma obra analítica, sintética, crítica, descritiva, científica, etc... Uma obra de difícil leitura, aindaque suas categorias não tenha a ambiguidade especulativa própria da obra de Hegel, no entanto, uma linguagem pouco atraente e nenhum pouco fácil. Dentro da estrutura do…

novas linhas para uma autêntica política popular? A visão da liberdade tem nesta pedagogia uma posição de relevo. É a matriz que atribui sentido a uma prática educativa que só pode alcançar efetividade e eficácia na medida da participação livre e crítica dos educandos. É um dos princípios essenciais para a estruturação do círculo de cultura, unidade de ensino que substitui a “escola”, autoritária por estrutura e tradição. Busca-se no círculo de cultura, peça fundamental no movimento…

O DESENCANTO SEDUTOR: A IDEOLOGIA DA RACIONALIDADE TECNOLÓGICA José Leon Crochík* RESUMO Este ensaio tem como objetivo discutir o conceito de ideologia da racionalidade tecnológica, com base na teoria crítica da sociedade. Palavras-chave: ideologia da racionalidade tecnológica, teoria crítica da sociedade. INTRODUÇÃO O conceito de cultura, assim como o seu objeto, é inseparável do conceito de civilização. A liberdade que a cultura pode expressar e realizar depende do…

trabalhamos as perspectivas de conhecimento do pedagogo Paulo Freire e do epistemólogo Jean Piaget, suas semelhanças e consecutivamente suas críticas aos modelos de construção do conhecimento. Os objetivos do trabalho foram: estudar a teoria de Jean Piaget e expor às criticas aos modelos tradicionais de educação; estudar a teoria de Paulo Freire e expor às críticas a pedagogia bancária; e após estes estudos estabelecer aproximações ou não entre as teorias freireana e piagetiana. Após…

coincide com sua parcialidade de classe ou de grupo, limitando-se à reprodução dos próprios interesses particulares. Num primeiro momento, aliás, cada membro do grupo está de tal modo encerrado em sua particularidade que não alcança sequer uma consciência corporativa da comunhão de interesses que o liga aos outros membros de seu próprio agrupamento. Num tal primeiro nível, por isto, vigora a ausência completa de um sujeito coletivo e se produz um âmbito apenas naturalista, no qual as…

desvio que pode e deve ser corrigido. A educação emerge neste ponto como instrumento de correção desses desvios/distorções, tendo como função a superação da marginalidade. Este primeiro grupo é denominado por Saviani de “teorias não-críticas” por possuir uma visão ingênua da realidade e entender a educação como autônoma. No segundo grupo classificado por Saviani, as teorias entendem a educação como um instrumento de discriminação social, portanto, um fator de marginalização, que por…

de maio de 1997) foi um educador, pedagogista efilósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial,1 tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a realidade, em contraposição à por ele denominada educação bancária, tecnicista e alienante: o…