Da Aprendizagem Individual A Aprendizagem Organizacional

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO APRENDIZADO ORGANIZACIONAL ROBERTO VIETRI JUNIOR 6551025 SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO APRENDIZADO ORGANIZACIONAL Trabalho de Conclusão da Disciplina apresentada como exigência para a avaliação do…

Mudanças e Aprendizagem Organizacional no Grupo Cecrisa S.A. Autoria: Nerio Amboni, Rui Otávio Bernardes de Andrade Resumo: A pesquisa tem por objetivo geral analisar os reflexos das mudanças promovidas pelo Grupo Cecrisa SA, nas décadas de 80 e 90, na aprendizagem organizacional. O Grupo Cecrisa SA, está localizado no Sul de Santa Catarina. A pesquisa caracteriza-se como exploratóriodescritiva e avaliativa. A perspectiva é diacrônica e cross sectional. O método utilizado é o…

QUE É APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL? Aprendizagem organizacional pode ser entendida como a aquisição de novos, múltiplos e contínuos conhecimentos sobre as dinâmicas e demandas corporativas, de forma direta e/ou indireta, dentro e fora da empresa. Para Chiavenato, Aprendizagem Organizacional é a forma pela qual as organizações constroem, mantêm, melhoram e organizam o conhecimento. É a Capacidade de uma organização identificar e armazenar conhecimento resultante de experiências…

objetivos: • aprofundar e ampliar a compreensão dos conceitos de aprendizagem organizacional e capital intelectual; • formar a base teórica necessária para compreender o conceito de gestão do conhecimento a ser apresentado na continuidade desta aula-tema. Durante os trabalhos desta atividade de autodesenvolvimento, você terá oportunidade de resgatar os conhecimentos apresentados pela aula-tema, especialmente sobre aprendizagem organizacional e capital intelectual. Esse resgate…

Direção Objetivos de aprendizagem: • Definir os conceitos de direção e de comportamento organizacional. • Identificar as principais dimensões do comportamento individual nas organizações. • Explicar como os papéis, as normas, o status e a coesão do grupo influenciam o comportamento dos membros organizacionais. • Descrever as principais perspectivas teóricas acerca da motivação. • Descrever as principais perspectivas teóricas acerca da liderança. Sumário • Fundamentos de direção •…

A Gestão da Aprendizagem nas Organizações Ailton Bispo dos Santos Junior 1 Fabiana Carvalho da Silva Bispo 2 Leandro Souza Moura 2 ailton.bispo@seplag.df.gov.br fabiana_fgv@yahoo.com.br lmoura@fgvmail.br 1. Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal 2. Fundação Getúlio Vargas , Escola Brasileira de Administração Pública e Empresas (Ebape) – Rio de Janeiro, RJ, Brasil. RESUMO Na tentativa de atender aos novos desafios impostos pela alta competitividade…

Disponível em http://www.anpad.org.br/rac RAC, Curitiba, v. 14, n. 2, art. 7, pp. 310-332, Mar./Abr. 2010 A Encruzilhada da Aprendizagem Organizacional: uma Visão Multiparadigmática The Crossroads of Organizational Learning: a Multiparadigmatic View Claudia Simone Antonello * Doutora em Administração pelo PPGA/UFRGS. Professora e pesquisadora do PPGA/UFRGS, Porto Alegre/RS, Brasil. Arilda Schmidt Godoy Doutora em Educação pela USP. Professora da Universidade Presbiteriana Mackenzie,…

FÓRUM • A GESTÃO DE COMPETÊNCIAS GERENCIAIS E A CONTRIBUIÇÃO DA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL A GESTÃO DE COMPETÊNCIAS GERENCIAIS E A CONTRIBUIÇÃO DA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL RESUMO O presente estudo analisa os principais conceitos, princípios e práticas de aprendizagem organizacional como um meio de se tratar a questão da gestão de competências gerenciais a partir da especificidade de cada organização. Trata-se de uma pesquisa exploratória, desenvolvida com base em um estudo…

O Que é Aprendizagem Organizacional Aprendizagem organizacional pode ser entendida como o alcance de novos, múltiplos e contínuos conhecimentos sobre as dinâmicas e demandas corporativas, seja de maneira direta e/ou indireta, dentro e fora da empresa. Entretanto, embora busque uma formalização do conhecimento, 80% do que aprendemos em nosso ambiente de trabalho se dá de maneira informal, ou seja, através dos exemplos dos líderes, colegas, do aprendizado com os erros, e, em especial,…

estudar a aprendizagem organizacional por meio da articulação de dois conceitos-chave: capital intelectual e gestão do conhecimento. Buscaremos: (1) identificar o contexto e os conceitos que norteiam a filosofia gerencial subjacente à aprendizagem organizacional; (2) compreender os conceitos de Capital intelectual e de gestão do conhecimento como tecnologias de gestão; (3) identificar as formas de aplicação combinada destas tecnologias de gestão, a partir da ideia de aprendizagem…