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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA SÉRIE DE ENCONTROS (CIPRIANO LUCKESI) ENTREVISTADO POR: PAULO DE CAMARGO Pontos mais relevantes do vídeo O significado da avaliação da aprendizagem segundo Cipriano Luckesi : O significado do título do texto foi exatamente o ponto que achei mais relevante. Pois segundo Cipriano Luckesi, a avaliação da aprendizagem é uma especificidade da área da avaliação, a avaliação então funciona igual para todos os objetos, pra empresa, pra política, pra escola, sempre será igual, porém o objetivo do ato de avaliar é conseguir diagnosticar uma experiência e ter um resultado mais satisfatório. Cipriano Luckesi Citou um exemplo do médico: o cliente vai ao consultório e o médico diagnostica e avalia, propõe alguns encaminhamentos que permitam uma obtenção de um resultado mais satisfatório que é a saúde do cliente. No caso da avaliação da aprendizagem é a mesma coisa, diagnosticar a aprendizagem que está ocorrendo diagnosticar os elementos que estão confluindo pra essa aprendizagem , tomar decisões que auxiliam esse processo de melhoria dessa aprendizagem e na perspectiva de obtenção de um resultado mais satisfatório. Então tanto na empresa, na política, na religião ou na aprendizagem o objetivo da avaliação é propiciar decisões que produzem resultado mais satisfatório. Segundo Canen (2001), Gandin (1995) e Luckesi (1996), a avaliação é um julgamento sobre uma realidade concreta ou sobre uma prática, à luz de critérios claros, estabelecidos

FACULDADE – HSM -SANTARRITENSE CURSO : PEDAGOGIA DISCIPLINA:PARADIGMA CURRICULAR E AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM - (VÍDEO: CIPRIANO LUCKESI) RESENHA CRÍTICA “COMO QUE A AVALIAÇÃO SE RELACIONA COM A DIALÉTICA” ALUNA: GIOVANA MARQUES DE LIMA CALBAISER STAª RITA DO PASSA QUATRO - 26/04/2012 FACULDADE – HSM –SANTARRITENSE CURSO : PEDAGOGIA DISCIPLINA: “PARADIGMA CURRICULAR E AVALIAÇÃO” PROFª: M. BÁRBARA FLORIANO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM - (VÍDEO :…

Faculdades FACEL Curso de pós Graduação em Metodologia do Ensino de Educação Física Nome do Aluno: Polo: Online – Joinville Data de início: Disciplina: Metodologia do Ensino Superior – Educação I Data de entrega: 11/2013 Avaliação da Aprendizagem O processo de ensino aprendizagem passou ao longo dos anos por modificações e reformulações até chegarmos a este conceito que valorizamos hoje. Um processo onde todos os envolvidos tem o mesmo valor. Todos aprendem e ensinam…

Centro Universitário Metodista de Minas Izabela Hendrix Núcleo de Formação Docente Curso de Pedagogia 5° período Professor: Reginaldo Plácido Aluna: Joice Marciele Ferreira Rodrigues TEMA: A ludicidade na alfabetização das crianças nos anos iniciais do ensino fundamental. PROBLEMA: qual o papel da ludicidade na alfabetização de crianças das series iniciais do ensino fundamental? OBJETIVO GERAL: compreender como a ludicidade auxilia as crianças no processo de alfabetização.…

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DO SPAECE. MARIA LUANA ARAÚJO VIEIRA CAJAZEIRAS – PB 2014 MARIA LUANA ARAÚJO VIEIRA Trabalho realizado para obtenção denota na disciplina de Organização e Pratica da Pesquisa do Trabalho Científico do curso de Licenciatura em Letras da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) – CFP/UAL. Orientador (a): Prof º Abdoral CAJAZEIRAS – PB 2014 SUMÁRIO …

Avaliação Educacional e Projeto Politico pedagógico Para Gadotti avaliação é um tema que qualifica a educação, como também os serviços prestados pela instituição. Ele cita alguns temas a respeito da avaliação , sendo a avaliação da aprendizagem,e a avaliação institucional. Podemos fazê-lo através de um diálogo construtivo ou, ao contrário, transformar a avaliação num momento autoritário e repressivo. Esta ou aquela opção dependerá da nossa concepção educacional e dos objetivos que…

valorização e mudanças necessária a serem feitas. Palavras chaves: Avaliação, valorização, mudanças, objetivos. Introdução Para Gadotti avaliação é um tema que qualifica a educação, como também os serviços prestados pela instituição.Ele cita alguns temas a respeito da avaliação , sendo a avaliação da aprendizagem,e a avaliação institucional. Podemos fazê-lo através de um diálogo construtivo ou, ao contrário, transformar a avaliação num momento autoritário e repressivo.…

dos professores coordenadores de estágio a partir de discussões que versem sobre a prática pedagógica na perspectiva libertadora, interdisciplinar, lhes ajudando a repensar sua prática e a formação de novéis professores. O referido projeto se alicerça em autores do quilate de Paulo Freire, Cipriano Carlos Luckesi, José Carlos Libâneo, Ivani Fazenda, Antônio Nóvoa e outros, e será articulado com a disciplina didática e as metodologias (da Língua Portuguesa, da Matemática, da História,…

claro a valorização e mudanças necessária a serem feitas. Palavras chaves: Avaliação, valorização, mudanças, objetivos. Introdução Para Gadotti avaliação é um tema que qualifica a educação, como também os serviços prestados pela instituição.Ele cita alguns temas a respeito da avaliação , sendo a avaliação da aprendizagem,e a avaliação institucional. Podemos fazê-lo através de um diálogo construtivo ou, ao contrário, transformar a avaliação num momento autoritário e…

expectativas de aprendizagem para todas as áreas de conhecimento e ser elaborado de acordo com a realidade da comunidade escolar no qual será aplicado. É o melhor momento para que todos os envolvidos na educação estejam juntos para reavaliar a escola e suas funções, a atuação dos professores e quais finalidades desejam atingir construindo um planejamento participativo e eficiente. No entanto, é um processo contínuo que deve ter flexibilidade para modificações e alterações que se façam…