Célia Professora Universitaria

agradecimentos AO PROF. ........, MEU ORIENTADOR E AMIGO DE TODAS AS HORAS, QUE ACOMPANHOU... Ao Prof. ........ Á Profa.... Aos professores que contribuíram... BEZERRA, Celia Maria de Souza. Título do trabalho: DA INCLUSÃO – EXCLUSÃO: O aluno deficiente auditivo na Educação Profissional modalidade EJA. Ano de Realização 2012. Número total de páginas. 35 Monografia (Especialização em Gestão Social,…

Arqueológicos da região do Seridó, com o intuito de se conhecer na prática as inscrições rupestres - pinturas e gravuras - feitas pelo homem primitivo do Seridó. Os painéis rupestres foram registrados através de fotografia.) (Por Paula Sônia de Brito - Professora do Departamento de História e Geografia - UFRN/CERES/Campus de Caicó e Helder Alexandre Medeiros de Macedo - Discente do Curso de História - UFRN/CERES/Campus de Caicó) A antiguidade do homem no Rio Grande do Norte Helder…

JOSIANE DA SILVA REIS O uso de nós e a gente em textos publicitários Monografia apresentada as Faculdades Jorge Amado, sob orientação da Professora Norma Lopes como requisito total de avaliação da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso. RESUMO Este trabalho verifica a utilização da variação de nós e a gente, nos textos publicitários. Com base nos princípios da Sociolingüística Quantitativa, foram levantados e identificados os dados, estabelecendo-se percentuais…

Periodicidade Semestral- – ISSN 1806-6283 SEXUALIDADE: uma discussão com pais, alunos e professores da 7ª série da escola Albert Einstein de Jaciara sobre o Tema Transversal Sexualidade. Nélida Gloria Maneiro Rodriguez. Pedagoga Especialista. Professora universitária - EDUVALE nelidaraftjaciara@hotmail.com RESUMO Neste trabalho buscamos analisar a importância de trabalhar o Tema Transversal Sexualidade e verificar se esta educação está voltada para a formação de atitudes referentes à…

Precisamos acreditar que todos os casos são possíveis de solução e que não há caso perdido Palavras-chave: dificuldades, aprendizagem, intervenção A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES E BRINCADEIRAS CORPORAIS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Regina Célia Zanotti Tomazinho * Resumo: A prática clínica tem mostrado que crianças consideradas normais, dos pontos de vista biológico e intelectual, são consideradas crianças com dificuldades de aprendizagem pelos professores e…

organizações de origem, Anistia Internacional, CECAE-USP – Coordenadoria Executiva de Cooperação Universitária e de Atividades Especiais da Universidade de São Paulo – e Senac São Paulo pelo investimento contínuo em nosso desenvolvimento. A Álvaro Musa que, nos momentos derradeiros de nosso trabalho, ofereceu infraestrutura para podermos finalizar a pesquisa e cumprir os prazos oficiais. Às professoras Rosa Maria Fischer e Graziela Maria Comini, pela orientação. Aos professores Décio…

nesse tipo de material. Assim quando o professor propuser uma operação matemática como, por exemplo, uma adição, a criança possa compreender o processo da operação, e não apenas absorvê-lo como uma regra mecânica pronta. Vejamos um exemplo: A professora pergunta para os alunos: eu tenho duas balas em uma mão e uma na outra, se eu juntar todas as balas, quantas balas eu vou ter? Certamente, com a visualização e a manipulação das balas, ou outro objeto pertencente ao cotidiano da turma…

nada. Minha formação profissional é Magistério de 1º Grau – Professor de 1ª à 4ª série. No entanto, nunca exerci minha profissão. Fui convidada para trabalhar numa escola estadual como secretária escolar, onde até hoje estou. Meu sonho de ser professora não foi realizado, mas desenvolvo atividades nas quais estou sempre próxima dos alunos, fazendo parte da vida escolar deles, e acompanhando-os. Durante a minha vivência trabalhando na secretaria de uma escola, observei que a avaliação…

Texto Flávia Maia Foto Janine Moraes Capa Lara Ovídio Projeto Gráfico Janine Moraes Infográfico e índice Talita Ferreira Coordenação Editorial Dione Moura Coordenação Fotográfica Duda Bentes Coordenação Projeto Gráfico Célia Matsunaga Revisão Ortográfica Marisa Damas Revisão Giselle Pecin Manoela Alcântara Impressão Gráfica Athalaia Tiragem 15 exemplares 1a Edição, dezembro de 2009 Texto escrito com a nova ortografia brasileira baseado nas…

PLANEJAMENTO NO ENSINO SUPERIOR: UMA SISTEMATIZAÇÃO NECESSÁRIA Monografia apresentada ao centro Universitário de Maringá, como requisito parcial à obtenção do Título de especialista em Docência no Ensino Superior. Orientação: Professora Sandra Bispo. CORBÉLIA 2009 CLARICE MIMO DORETO PLANEJAMENTO NO ENSINO SUPERIOR: UMA SISTEMATIZAÇÃO NECESSÁRIA Monografia apresentada ao Centro Universitário de Maringá como requisito para a obtenção do título de