Projeto

1. INTRODUÇÃO A Prática de Ensino da Matemática nas séries iniciais consiste em elaborar relatórios e resumos através de questionário com o objetivo de coletar dados e análise dos resultados obtidos no contexto escolar observado. A prática considera a necessidade de avaliar a proposta de ensino de livros didáticos, projetos, planos de aula, recursos e técnicas desenvolvidas em turmas do Ensino Fundamental I. Sugestão bibliográfica para o suporte teórico: Normas da ABNT. Disponível em:< http://www.firb.br/abntmonograf.htm >. Acesso em jul. 2012 Normas da ABNT. Disponível em : < http://143.106.58.49/relat2.html >. Acesso em jul. 2012. - O ENSINO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS, CONCEITOS ESPONTÂNEOS E CONCEITOS CIENTÍFICOS.. Disponível em: < http://alb.com.br/arquivo-morto/edicoes_anteriores/anais15/Sem04/janecarvalho.htm >. Acesso em jul. 2012. -A importância da leitura nas séries iniciais. Disponível em: . Acesso em jul. 2012. - Dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental e ações psico & pedagógicas Disponível em: < http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S0103-84862008000300009&script=sci_arttext>. Acesso em jul. 2012. -O jogo e a construção do conhecimento matemático. Disponível em: . Acesso em jul. 2012. -O jogo no ensino da matemática nas séries iniciais. Disponível em: < http://www.webartigos.com/artigos/o-jogo-no-ensino-da-matematica-nas-series-iniciais/23915/ >. Acesso em jul. 2012. …

Etapa 1 Aula-tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação Passo 1 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s (espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que a função velocidade é a derivada da função espaço. Dar um exemplo, mostrando a função velocidade como…

PLANO DE AULA DO 2° ANO E 3° ANO SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPONENTES CURRICULARES: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia. LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVO GERAl: Contribuir para que o aluno sinta-se um leitor de sentidos do mundo, através da leitura e produção da linguagem verbal, visual e corporal; produzir textos com coerência e coesão, preocupando-se com a escrita alfabética e ortográfica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Localizar informações…

Polinômios Trabalho de matemática; Alunas: Daniele Lima Recife,30 de setembro de 2013 Série: 3° D Professora: Alcione Recife 2013 Ocorrência de polinômios Perímetros de figuras planas Cálculo de distâncias Cálculo de áreas Todo monômio é considerado polinômio; Os monômios integrantes de um polinômio são chamados termos do polinômio; 5x2 → é um polinômio de um único termo (monômio); 2x – y → é um polinômio de dois termos: 2x e – y.…

mais pessoas. Uma boa sequência didática para trabalhar a adição e a subtração com as turmas das séries iniciais do Ensino fundamental contempla em suas etapas os quatro tipos de situação didática descritos pelo educador: -Ação: Fase na qual as crianças tomam decisões, respondem a perguntas, colocando seus saberes em prática para resolver um problema proposto, como uma questão que envolva a comparação de dois números. É quando surge um conhecimento não formulado matematicamente.…

Interna de Retorno – TIR e sua aplicação prática em um cenário simulado, bem como sua aplicação utilizando tecnologias disponíveis no mercado. Palavras Chave: Valor Presente, Taxa de Juros, Inflação, TIR Sumário Introdução ............................................................................................................................................... 3 Conceitos Importantes para calculo da…

ETAPA 1 Passo 1 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com . Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s (espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que a função velocidade é a derivada da função espaço Resposta: É a taxa de variação da posição de um corpo dentro de um intervalo de tempo infinitesimal…

Operações com Números Naturais ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO: SIGNIFICADOS O desenvolvimento da investigação na área da Didática da Matemática traz novas referências para o tratamento das operações. Entre elas, encontram-se as que apontam os problemas aditivos e subtrativos como aspecto inicial a ser trabalhado na escola, concomitantemente ao trabalho de construção do significado dos números naturais. A justificativa para o trabalho conjunto dos problemas aditivos e subtrativos baseia-se no…

Unidade 1 – Matemática Financeira Olá pessoal! Sejam bem vindos a mais uma disciplina do seu curso de pós-graduação MBA Executivo em Negócios. Nesta web aula veremos as aplicações da Matemática Financeira, seus principais cálculos por meio de exemplos práticos, o uso da calculadora financeira e as análises comparativas que os administradores financeiros podem realizar para tomada de decisão de investimentos. Ao final desta primeira aula você será capaz de realizar os cálculos no…

http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/seminario/arquimedes/pensamento.htm "Arquimedes devia ser um homem de uma imaginação transbordante para ter criado um raciocínio matemático que se afastava decididamente do prudente caminho euclideano" Um dos exemplos mais espantosos dessa sua liberdade face ao paradigma euclideano é o cálculo que efetua de um número maior do que o dos grãos de areia que estariam contidos numa esfera tendo por raio a distância da terra às estrelas! …