plano de aula

postura apoiada no método da prática social, que pode ser sintetizada em três etapas principais: Problematização, Instrumentalização e conceituar-se assumir que todo o conteúdo envolve uma relação direta entre o sujeito de estudo, sendo os conceitos discutidos mediante exemplos e situações ao dia-a-dia do aluno e à realidade da vida. Objetivo geral: Construir conceitos para identificar a ocorrência de transformações químicas, para explicar e prever a energia envolvida e as quantidades de produtos formados a partir das quantidades de reagentes, para explicar as diferentes velocidade apresentadas por diferentes transformações químicas, assim com a importância de se dominar esses conhecimentos para otimizar os processos produtivos. Construir conceitos para compreensão das Leis de Lavoisier e Proust, modelo atômico de Dalton, mol, massa molar, balanceamento de transformações endo e exoergônias e endo e exortérmicas, transformações de combustão, transformações de neutralização entre ácidos e bases fortes, cinéticas química. Construir conceitos para compreender que existem transformações que não se completam atingindo um estado de equilíbrios químico e para valorizar a necessidade do controle das variáveis que agem sobre estes equilíbrios que viabilizam economicamente muitos processos industriais. Construir conceitos que permitam a compreensão das propriedades especificas de materiais, para entender, intervir e propor métodos de separação, Identificar propriedades…

Química? • A estrutura da matéria (estudo do átomo e das ligações químicas ); • As transformações da matéria (estudo das reações químicas e suas condições); • As propriedades da matéria(estudo dos materiais e suas propriedades); • A energia envolvida nas transformações da matéria[Termoquímica(calor envolvido) e Eletroquímica(trabalho envolvido)]. As transformações químicas da matéria (reações químicas) e o cálculo estequiométrico. a)Simbologia: A reação química é…

possibilitando desenvolver o potencial intelectual e a compreensão dos fenômenos químicos que ocorrem na natureza, usando práticas simples para explicar o funcionamento do mundo, bem como planejar e intervir na sua realidade, de modo que o aluno alcance o objetivo esperado. Objetivos Específicos Descrever as transformações químicas em linguagens discursivas. Compreender os códigos e símbolos próprios da química atual. Identificar fontes de informação e formas de obter informações…

vida. | |COMPETENCIAS: | |Construir conceitos para identificar a ocorrência de transformações químicas, para explicar e prever a energia envolvida e as quantidades de produtos formados a partir das quantidades de reagentes, para | |explicar…

que o estudante do Ensino Médio compreenda as transformações químicas que ocorrem no mundo físico de maneira a poder avaliar criticamente fatos do cotidiano e informações recebidas por diversas fontes de divulgação do conhecimento, tornando-se capaz de tomar decisões enquanto indivíduo e cidadão. Desse modo, considera-se importante que, em vez de memorização extensa, o candidato demonstre capacidade de observar e descrever fenômenos e de formular para eles modelos explicativos,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ QUIMICA– PRISE/PROSEL- 1ª ETAPA Competência EIXO TEMÁTICO: MATÉRIA, TRANSFORMAÇÕES QUÍMICA E AMBIENTE Habilidades - Compreender as transformações químicas em linguagem discursivas. - Compreender os códigos e símbolos Próprios da Química. - Traduzir a linguagem discursiva em Linguagem simbólica da Química e vice versa. - Analisar fontes de informações Relevantes para o conhecimento da Química (livros, jornais, manuais, etc.). - Compreender e utilizar…

proporções dos elementos que se combinam ou que reagem. MASSA ATÔMICA (u) É a massa do átomo medida em unidades de massa atômica (u). A massa atômica indica quantas vezes o átomo considerado é mais pesado que do isótopo C12. Na natureza, quase todos os elementos são misturas dos seus isótopos com diferentes porcentagens em massa. Estas porcentagens são chamadas de abundâncias relativas. Veja a abundância relativa do cloro: Isótopo Abundância Relativa Massa Atômica Cl35 75,4% …

PRISE/PROSEL- 1ª ETAPA EIXO-TEMÁTICO: MATÉRIA, TRASFORMAÇÕES QUÍMICAS E AMBIENTE COMPETÊNCIAS - Compreender as transformações químicas em linguagem discursivas. - Compreender os códigos e símbolos Próprios da Química. - Traduzir a linguagem discursiva em Linguagem simbólica da Química e vice versa. - Analisar fontes de informações Relevantes para o conhecimento da Química (livros, jornais, manuais, etc.). - Compreender e utilizar conceitos Químicos dentro de uma visão…

comprovar as leis das transformações químicas ou leis ponderais das reações, especificamente a Lei da Conservação de Massa de Lavoisier e a Lei das Proporções Definidas de Proust. Com base nas leis, realizar cálculos tomando como base a equação balanceada da reação e comparar dados experimentais com dados tabelados. Material Utilizado Vidraria: 1 béquer de 100ml, placa de petri, funil, bastão de vidro, vidro de relógio. Reagentes:…

Testamento e dos Apócrifos. O termo "estequiométrico" é usado com frequência em Termodinâmica para referir-se à "mistura perfeita" de um combustívele o ar. A estequiometria baseia-se na lei da conservação das massas e na lei das proporções definidas (ou lei da composição constante), e na lei das proporções múltiplas. Em geral, asreações químicas combinam proporções definidas de compostos químicos. Já que a matéria não pode ser criada ou destruída, a quantia de cada elemento deve ser a…