Curso competências básicas

Curso Competências Básicas Turma: 36419 Tutora:Cursista: Atividade Final TODOS PELA EDUCAÇÃO Apresentação O presente trabalho tem por finalidade colocar em discussão questões fundamentais da problemática da verba do FNDE destinada ao PDDE no Estado, com ênfase maior em nosso município. Introdução Criado em 1995, o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) tem por finalidade prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos, registradas no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como beneficentes de assistência social, ou outras similares de atendimento direto e gratuito ao público. O programa engloba várias ações e objetiva a melhora da infraestrutura física e pedagógica das escolas e o reforço da autogestão escolar nos planos financeiro, administrativo e didático, contribuindo para elevar os índices de desempenho da educação básica. Conclusão Após fazer uma análise bem ampla de como está sendo utilizada a verba do PDDE em meu município, conclui que, em se tratando da infraestrutura, temos muito o que melhorar, principalmente no que diz respeito a acessibilidade. Sugiro que para que possamos melhorar neste sentido devemos reunir toda equipe da coordenação e os pais para que sejam definidas metas que…

melhoria da escola, facilitando o acesso, a permanência e o desenvolvimento de crianças, jovens e adultos matriculados nos diferentes níveis e modalidades de ensino. Esta é uma das metas do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE. Você pode contribuir com essa ação e participar ainda mais do cotidiano de sua comunidade exercendo o controle social por meio da atuação nas ações e programas do governo federal, assegurando uma melhor aplicação de recursos destinados à educação.…

TRABALHO FINAL CURSOS COMPETÊNCIA BÁSICA Trabalho Final Curso: Competências Básica Cursista: Elizabeth de Oliveira Introdução Já algum tempo, vem se desenvolvendo no cenário educacional e social do país um movimento conhecido com “inclusão de pessoa portadora de necessidades especiais”, escolhi este tema como problema educacional, que merece uma reflexão mais ampla. Na escola onde trabalho cada vez mais aumenta o…

CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATIVIDADE FINAL CURSISTA: ELIZETE ANDRADE VILELA GOMES TUTORA: ELISABETH MOREIRA BORGES ARAUJO 1. Introdução Estamos vivenciando uma política de Inclusão na Educação do Estado de Goiás, especialmente em Morrinhos. Tem sido cuidadosamente divulgada na teoria, mas o que vemos ainda é uma realidade pouco condizente com o que seria a ideal. Os alunos estão na Escola. Mas, como será o seu dia- a- dia, será que realmente o aluno está sendo bem assistido? …

ATIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS INTRODUÇÃO: O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) que visa financiar as ações suplementares voltadas à educação básica ofertada por estados e municípios, viabilizando o que a Constituição Federal define, em seu artigo 211, como exercício da função redistributiva e supletiva da União em relação às demais esferas governamentais, com o objetivo de garantir a…

Atividade Final Curso de Competências Básicas Introdução De acordo com a nova regra para o ano de 2014, as escolas do município não mais poderão gerir os recursos de uma das verbas, com vinha ocorrendo há alguns anos, sob a justificativa de a Prefeitura ter condições melhore na gestão de tal verba o que não vemos com bons olhos. Acreditando na importância e tentando priorizar a transparência na prestação de contas e em todo processo de tomada de decisões e…

administrativa, que dá centralidade à mudança na política de recursos humanos, à reforma da previdência e ao ajuste fiscal, expressões do discurso de eficiência do Estado e de eficácia do mercado, componentes da reforma política do Estado contemporâneo. Esses elementos consubstanciam, por sua vez, a reorganização do Aparelho do Estado em quatro setores: a) núcleo estratégico, composto pelos poderes Legislativo e Judiciário, o Ministério Público e o Poder Executivo (Presidente da…

âmbitos morais, intelectuais e sociais, se tornar convicto de seus direitos, ideais e valores. A escola não é um depósito de pessoas sem alternativas. É nela que formamos pessoas capazes de se reconhecerem como cidadãos, reconhecerem suas necessidades e elegerem suas prioridades com transparência, responsabilidade e cidadania. PROPOSTAS DE SOLUÇÕES Palestras com pessoas aptas para prestar esclarecimento sobre os programas PDDE, PDE, do FNDE e outros recursos; Semestralmente…

BÁRBARA CARNEIRO BIANECK LUCIANO CARNEIRO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR PINHAIS 2012 1. INTRODUÇÃO A educação no município de Pinhais tem sido orientada pelo princípio da qualidade para todos, mediante esforços contínuos, realizados de acordo com a análise das necessidades e também da avaliação dos avanços já conquistados. Dessa forma, as ações educacionais promovidas pelo município têm tido como foco a promoção e a evolução…

correio eletrônico há muito tempo, em fevereiro de 1999. Um cientista vivia preocupado com os problemas do mundo e estava resolvido a encontrar meios de solucioná-los. Passava dias em seu laboratório em busca de respostas para suas dúvidas. Certa feita, seu filho de sete anos invadiu o seu “santuário”, decidido a ajudá-lo a trabalhar. O cientista, nervoso pela interrupção, insistiu para que o menino fosse brincar em outro lugar. Vendo que o filho não lhe obedecia, o pai procurou…