Curriculo Um Grande Desafio Para O Professor

PORTFOLIO N º 1 Leitura do livro texto Didático, do livro texto Professor de Educação Infantil e anos iniciais de Ensino Fundamental, Aulas do AVA e Quadro em anexo: 1. ELABORE UM QUADRO COMPARATIVO ENTRENOS FUNDAMENTOS DAS DIFERENTES CONCEPÇÕES E PRATICAS DE INTERAÇÃO, CONFORME O QUADRO. Concepção Transmiçao-assimilaçao Escola tradicional Aprender a aprender Escola nova Aprender a fazer Escola tecnista Sistematização coletiva Do conhecimento Pedagogias criticas

observar como a escola tem enfrentado o desafio de oferecer um ensino que respeite a cultura diversificada da comunidade escolar, e se o currículo , está voltado para uma proposta de trabalho a serviço da eliminação de qualquer tipo de preconceito por parte de educadores e educando, como é realizada a motivação para uma educação com a aprendizagem significativa numa perpectiva que envolva escola e comunidade em geral. Tem que ser levantada a formação dos professores e a oferta da…

4. REFERENCIAL TEÓRICO As três primeiras décadas do século XX favoreceram grandes transformações na economia do Brasil e, consequentemente, mudanças nas suas organizações. Nessa época, houve um grande crescimento dos parques industriais e necessidade de mão de obra especializada, para administrar as operações que eram demandas. Essas operações exigiam conhecimentos econômicos, administrativos, operacionais, financeiros, entre outros. Indo ao encontro dessas necessidades e visando se…

ISSN: 2318-4469 UM ESTUDO SOBRE O DESAFIO DO ENSINO DE ENGENHARIA FRENTE ASO PROBELMAS ECONÔMICOS, ENERGÉTICOS E A SUSTENTABILIDADE. Aline Fernanda FURTADO1 IFTM RESUMO O presente trabalho, foi desenvolvido e aprovado como trabalho de conclusão do curso de Pós Graduação em Docência do Ensino Superior, pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, trata da formação de engenheiros no Brasil tendo em vista os novos desafios do século XXI. Nos últimos vinte anos o…

1. INTRODUÇÃO Este artigo explana primeiramente o que é a lei 10.639/03, sua finalidade, desafios futuros e sua realidade em sala de aula. Os pontos aqui levantados são apontamentos feitos por grandes nomes na área da educação e estudo sobre as relações etnico raciais no Brasil, são estas as Professoras Petronilha Gonçalves e Nilma Lino Gomes. Estes tópicos foram discutidos em uma mesa redonda, em abril de 2013. Por se tratar de um tema atual e importante na realidade brasileira, foi-se

INTRODUÇÃO O presente estudo tem como objetivo fazer uma analise reflexiva sobre os conhecimentos adquiridos através das disciplinas estudadas nesse semestre como: Política e gestão nos espaços educativos, Currículo conhecimento e cultura escolar, Tecnologia em educação e Pesquisa em educação. Constatando mudanças e transformações ao longo da história da educação, enfatizando conceitos relevantes apresentadas em cada uma das disciplinas com relação a função da gestão docente.

indigentes ignorantes. Se vocês fizessem valer uma terra, como eu, e se vocês tivessem arados, seriam da minha opinião; não é a mão-de-obra que é preciso instruir, é o bom burguês, é o habitante das cidades; essa tarefa é bastante árdua e bastante grande. Voltaire MAGALHÃES, Fabrício Santos. Política de Inclusão Social e a Educação Especial. 2010. 30 fls. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós-graduação em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica,…

2015 GILDETE RIBEIRO VIEIRA RESNHA Trabalho apresentado à disciplina Currículos e propostas, do 5º Semestre B do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Professora Paula de Castro Escanuela. FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL 2015 Ampliando o conhecimento sobre o currículo escolar Em primeiro momento Goodson (1997) ressalta a importância de estudar a história social do currículo para compreensão do conhecimento escolar não como uma realidade fixa e…

na compreensão do papel do Coordenador Pedagógico---------------------------------------------------------------------------------19 3.2. A Educação – Direito de todos e dever do estado-----------------------------------19 3.3. Características do Currículo---------------------------------------------------------------21 3.4. Disciplina e Violência: Duas questões que afligem a Educação --------------23 3.5. Avaliação escolar e suas…

RESUMO Quando se discute a noção de currículo, pensa-se mormente no que se refere a conteúdo a ser ensinado a uma série. No entanto, a dimensão do significado da palavra currículo em relação a sua importância é vasta, e assim também deve ser o campo de atuação de quem trabalha ativamente na educação. Neste artigo, ver-se-á que para que a implantação de um currículo tenha sucesso efetivamente, é necessária a integração dos elementos presentes no ambiente escolar, e tais elementos devem estar em