Letras

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras priscilla Ferreira Marques

Escola e diversidade cultural

Taiobeiras
2013

priscilla ferreira marques

escola e diversidade cultural

Trabalho apresentado ao Curso (letras) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociedade, Educação e Cultura, Educação e Inclusão e Libras, Semninário l.

Prof. Okaçana, Giane, Edilaine, Sandra e Fábio.

Taiobeiras
2013

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INTRODUÇÃO

Esse trabalho vem como objetivo de observar como a escola tem enfrentado o desafio de oferecer um ensino que respeite a cultura diversificada da comunidade escolar, e se o currículo , está voltado para uma proposta de trabalho a serviço da eliminação de qualquer tipo de preconceito por parte de educadores e educando, como é realizada a motivação para uma educação com a aprendizagem significativa numa perpectiva que envolva escola e comunidade em geral. Tem que ser levantada a formação dos professores e a oferta da formação continuada como é ofertada se o ambiente é harmonioso formador de alunos críticos, solidários, ativos e criativos, capazes de ler e reler o mundo, consientes de quem são e seu papel como humano entre os seres vivos e o meio ambiente

O Brasil é o pais da diversidade cultural e a instituição escolar é responsável por acolher a diversidade e construir sua história aconlhendo-a na unidade. O objetivo nesse trabalho é observar como a escola tem enfrentado esse desafio de educar a diversidade cultural.
O tema escola e diversidade cultural é relevando no atual contexto na educação que prima pelo respeito ás diferenças, á diversidade e a partir do momento em que a escola desenvolve um trabalho voltado para atender a sua clientela heterogênea sem eclusões. A escola não pode isentar-se do compromisso com os mais necessitados e fragilizados por um sistema desumano e preconceituoso. Educar exige além de