Cultura Evoluida Diversidade Cultural

para a mudança, para a adaptação de velhos hábitos e isso faz com que voltemos esse olhar para nós mesmos e para a escola em que estamos trabalhando. Precisamos transformar a realidade da escola, para que possamos trabalhar com a diferença, com a diversidade, e que isso não seja uma desvantagem, mas um ganho, na tentativa de criarmos uma sociedade mais solidária, mais igualitária e com oportunidades para todos. É esta a grande proposta da inclusão, todos frequentarem a escola, acesso a…

violência, a avaliação e outros assuntos pertinentes. A equipe responsável pela coordenação da formação é constituída por professores, coordenadores, que são da própria rede de ensino, e por parceiros de outras Secretarias afins: Saúde, Esportes, Cultura. Nós trabalhamos diretamente com esses profissionais, mas também participamos do trabalho nas escolas, acompanhando-as esporadicamente, quando somos solicitados - minha equipe de alunos e eu. Os Centros de Desenvolvimento do Professor…

trazendo a “normalidade” de se possuir uma arma para defender a família e a si mesmo de um possível inimigo externo, características de um Direito Penal do Inimigo. O uso da arma de fogo é trazido como uma forma de autodefesa, como algo inerente à cultura americana, sendo que, em certo ponto da história, citou-se o ocorrido com um aluno da elementary school, que foi advertido e suspenso da escola porque teria “ameaçado” um professor com um nugget de frango, como uma espécie de arma.…

das mudanças resultantes da seleção (tamanho, forma) no processo de domesticação. De Candole (1866) – Plantas domesticadas muitas vezes diferem mais entre elas do que dos seus ancestrais selvagens. Vavilov (1926) – A região geográfica na qual a diversidade genética e maior, corresponde à região de origem, especialmente se as raças selvagens das espécies relevantes estão presentes também nesta região’. Oito centros de origem: civilização x prática da agricultura Mais tarde tornou relativo…

sonho, imaginário e real, subjetivo e objetivo é a atividade racional da mente, que apela para o controle do ambiente (resistência física do meio ao desejo e ao imaginário), para o controle da prática (atividade verificadora), para o controle da cultura (referência ao saber comum), para o controle do próximo (será que você vê o mesmo que eu?), para o controle cortical (memória, operações lógicas). Dito de outra maneira, é a racionalidade que é corretiva. página 22 A racionalidade é a…

própria é um processo de trabalho, pois: Para sobreviver, o homem necessita extrair da natureza ativa e intencioImente os meios de sua subsistência. Ao fazer isso, ele inicia o processo de nsformação da natureza, criando um mundo humano (o mundo da cultura) (SA-ANI, 1991, p. 19). Assim, o processo da existência implica, primeiramente, na garantia da sua subsistência material com a consequente produção, em escalas cada vez mais ampla e complexas, de bens materiais, o que chamamos de…

avançados na comunidade científica, que perceberam a integração insuficiente para o contexto, considerando que esta população não participava de maneira plena e igual aos demais. Considerando que a diferença é inerente ao ser humano, e reconhecendo a diversidade como algo natural, em que cada ser pode usar de seus direitos coletivos na sociedade, um novo conceito surge, denominado Inclusão. Este é o termo que se encontrou para definir uma sociedade que considera todos os seus membros…

nacionalidade, religião, situação social, aparência, estado civil, idade, entre outros. Uma atitude discriminatória resulta na destruição ou comprometimento dos direitos fundamentais do ser humano, prejudicando um indivíduo no seu contexto social, cultural, político ou económico. Há dois tipos de discriminação: Discriminação direta – é o tipo de discriminação em que objetivamente o agente discriminador impõe uma desvantagem propositada sobre uma pessoa por pertencer a um determinado…

componentes naturais do solo fazendo-o se tornar infértil após uns três anos de uso. A conseqüência disso é que o agricultor era obrigado a deixar o terreno e sair em busca de outro, fazendo com que aquele solo fique sem utilidade. 1.3 Cultura O crescimento da cultura maia se revela principalmente no terreno intelectual, porém, devido à complexidade da sua escrita, só foram descobertos até agora os símbolos relativos ao tempo. Desenvolveram a aritmética de maneira que ela permitiu…

disciplina tutoriaonline@unip.br O contato ocorre através do endereço eletrônico acima. Atenciosamente, Universidade Paulista Caro aluno, Aqui você inicia seu programa de estudos online. Seja bem vindo! Nesta disciplina o eixo é a compreensão da cultura como construtora do comportamento coletivo humano, vista através da Antropologia. O desafio que se coloca é confrontar o conhecimento da ciência antropológica com idéias muito comuns em nosso dia-a-dia que sequer percebemos, e que…