Cultura E Interdisciplinaridade

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO EaD ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA Sirlene Braun Rodrigues RA 1141824 Gestão de Recursos Humanos Tutor: MARCOS ANTONIO ALVES DE LIMA 21/04/2014 Polo de São Miguel do Guaporé – RO Descrição da atividade Com base nas leituras realizadas, responda ás questões…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO EaD ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA Sirlene Braun Rodrigues RA 1141824 Gestão de Recursos Humanos Tutor: MARCOS ANTONIO ALVES DE LIMA 21/04/2014 Polo de São Miguel do Guaporé – RO Descrição da atividade Com base nas leituras realizadas, responda ás questões…

O CIRCO NO TRABALHO DIDÁTICO: INSTRUMENTO PARA A OBTENÇÃO DO PROCESSO DE INTERDISCIPLINARIDADE Ana Carolina Pontes Costa1 Marcos Sergio Tiaen2 Márcia Regina do Nascimento Sambugari3 UFMS As exigências da atualidade, marcadas por várias mudanças e diversos processos têm apontado na direção de que se impõe à escola a redefinição do compromisso social e pedagógico, exigindo que o professor também reflita sobre as suas opções teóricas e busque novas propostas à sua ação. É perceptível que…

Introdução A interdisciplinaridade surgiu no final do século passado a partir da necessidade de justificar a fragmentação causada por uma epistemologia de cunho positivista. As ciências foram divididas em muitas disciplinas e a interdisciplinaridade restabelecia, pelo menos, um diálogo entre elas. Segundo Piaget, a interdisciplinaridade seria uma forma de se chegar à transdisciplinaridade, etapa que não ficaria na interação

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE HISTÓRIA A CULTURA DO RENASCIMENTO E A CONCEPÇÃO INTEGRADA DOS SABERES Projeto Interdisciplinar apresentado pelos alunos de graduação Angélica Cristina de Paula Botelho, Josefa Juany Diegues, Laís Francis, Wellinson Vaz e Yves Antônio como parte integrante da cadeira de Didática ministrada pela Professora Mirtes Lira Curso de Graduação em História da Universidade Federal de Pernambuco. Recife – PE

fundamental, foi concebida para proporcionar reflexões e debates sobre a sua importância curricular na formação dos alunos através de princípios, conceitos e orientações que possibilitem aos alunos a realização de leituras críticas dos espaços, das culturas e das histórias do seu cotidiano. A Geografia, por sua vez tem um tratamento específico como área, uma vez que oferece instrumentos essenciais para compreensão e intervenção na realidade social,por meio dela podemos compreender…

sofrem os processos de trabalho. Esse modelo é organizado a partir de uma divisão de tarefas entre seus agentes, sendo o médico o centro dessa assistência. A perspectiva de trabalho pautado na interdisciplinaridade aparece como alternativa inovadora num contexto de crítica e oposição aos caminhos de uma cultura decorrente da formação, consolidação e expansão da ciência moderna. Metodologia: Trata-se de um estudo de revisão bibliográfica no qual foram incluídos artigos indexados na base…

Interdisciplinaridade e Transversalidade como Dimensões da Ação Pedagógica Marcos Clair Bovo Resumo: Este artigo tem por finalidade apresentar uma reflexão sobre a interdisciplinariedade e transversalidade como dimensões pedagógicas da ação docente. Na primeira parte, discutiremos a interdisciplinaridade procurando contextualiza-lá no ambiente escolar. Em seguida daremos, ênfase à transversalidade sugerida pelos PCNs e suas propostas para o trabalho do professor, na visão de…

conceitos teóricos, foram convidados professores de química, física e matemática no sentido de auxiliar a desenvolver o trabalho interdisciplinar, Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão – Região Sul 3 relacionando a sua área com a Música no sentido da interdisciplinaridade, que de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN, 1999), [...] é a interação dos conhecimentos e, todo conhecimento mantém um diálogo com outros…

mundo da vida, ainda que ela soe incompreensível. O que é Interdisciplinaridade Interdisciplinaridade é um conceito que, à primeira vista, pode parecer algo muito sofisticado e distante da prática diária do educador. No entanto, cada dia mais os educadores – principalmente os educadores ambientais – têm sido confrontados com a necessidade de incorporar a dimensão interdisciplinar em suas atividades. Poderíamos definir a interdisciplinaridade como uma maneira de organizar e produzir…