Cultura E Interdisciplinaridade

Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão – Região Sul INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR INDÍGENA: RELATO DE EXPERIÊNCIA Geovana Mulinari Stuani (Universidade Federal de Santa Catariana- UFSC geovana.mulinari@gmail.com) Iliane Barbosa Longhinotti (Unochapecó – SC ilianelong@hotmail.com) Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki (Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC regianibio@gmail.com) Eixo temático: Teoria e Prática da…

FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CARLA CRISTINA TRIQUES DENTI RU: 326870 DERLI FRANCISCO RU: 338772 KAREN ALINE DE FREITAS THOMAZ SAVARIS RU: 322411 ROCHELI MAIA DOS SANTOS RU:410750 O ESTUDO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE

presente nestas atividades. Partindo das artes visuais e objetivando a compreensão desta estrutura baseada nos referenciais teóricos, o fazer artístico, o desenvolvimento da imaginação, a expressão como comunicação da arte infantil, permeados na interdisciplinaridade do processo ensino aprendizagem, ressalta com este estudo como a linguagem artística pode contribuir para um ensino mais significativo para esta população educacional com suas próprias especificidades. Esta pesquisa foi…

seminário docomomo brasil interdisciplinaridade e experiências em documentação e preservação do patrimônio recente brasília . junho de 2011 . www.docomomobsb.org A forma a partir do espaço em uso, construções de Lina Bo Bardi1 Marina M. GRINOVER * *Mestre em História e Fundamentos da Arquitetura e Urbanismo da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, 2010. Membro do Grupo de Pesquisa do CNPq – FAU USP – Representação dos Lugares na Cultura Brasileira…

Fichamento do artigo: A interdisciplinaridade na sua interface com o mundo do trabalho. Citação: A categoria interdisciplinaridade em estudos buscam compreender o lugar e o papel do conhecimento na sociedade contemporânea. A proposta se fundamenta na necessidade de resgatar a materialidade histórica das mediações da categoria aparentemente exclusiva do mundo do conhecimento com o mundo do trabalho, visando compreender suas relações a partir da dinâmica da sociedade e dos movimentos de sujeitos

A INTERDISCIPLINARIDADE SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................................10 CAPÍTULO I: QUE SE ENTENDE POR INTERDISCIPLINARIDADE.......................13 1.1-COMO AS DÁ A RELAÇÃO DA EDUCAÇÃO COM O MUNDO SOCIAL, NATURAL E CULTURAL.....................................................................................................19 1.2-A RELAÇÃO ENTRE AUTONOMIA

apresento por meio de revisão bibliográfica, os desafios enfrentados pela Educação Física no ambiente escolar, visando proporcionar às aulas de educação física mais significados e sentidos. A Educação Física é uma disciplina que utiliza a cultura corporal do movimento como ferramenta pedagógica para capacitar os alunos nos aspectos biológicos, sociais e intelectuais, porém, atualmente não vemos esses atributos sendo desenvolvidos nas aulas. Enquanto uma disciplina…

Educação Física Bacharelado 2014 Antropologia, Ética e Cultura. Trabalho apresentado à matéria de Antropologia, Ética e Cultura no curso de Bacharelado em Educação Física 2014 A Bioética e a Interdisciplinaridade A Bioética aborda estes novos problemas de forma original, secular, interdisciplinar, contemporânea, global e sistemática. Desta forma, estimula novos patamares de

Instituição de Educação Superior de Brasília Disciplina: Serviço Social e Interdisciplinaridade Professos: Sergio Santos Aluno: Miranir Gomes da Costa Freitas Matricula: 13111160027 Serviço social e interdisciplinaridade Com divisão do saber os profissionais estão cada vez mais capacitados, com amplo conhecimento em todas as áreas, pois com conhecimentos isolados não consegui atender os problemas atuais. Desta forma,…

Gaudêncio. “A Interdisciplinaridade como necessidade e como problema nas Ciências Sociais”. Em Revista do Centro de Educação e Letras da Unioeste – Campus de Foz do Iguaçu, v.10, nº 1, p. 41-62. 1º semestre de 2008. Este artigo trata questões da interdisciplinaridade como necessidade e como problema nas ciências sociais. Tem como objetivo mostrar a necessidade da interdisciplinaridade no campo educacional. Introdução: “Ao discutirmos a questão da…