Cultura E Identidade Na Contemporaneidade E Diversidade

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHARELADO EM FARMÁCIA AFONSO HENRIQUE SILVA A IDENTIDADE CULTURAL NA PÓS-MODERNIDADE Fichamento apresentado no curso de Farmácia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Produção Textual no 1º período, sob orientação do Prof. Karina Sales Vieira. Paripiranga Abril de 2015 HALL, Stuart; A identidade cultural na pós-modernidade.11ª Ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2011. 102p…

Ao analisar os processos históricos, ações, personagens, costumes, culturas o homem sentiu a necessidade de conceituar estes fatos históricos, identificá-los no tempo e espaço. E logo definir em que período estava inserido, era mais do que obvio, nasce ai a contemporaneidade. E como identificá-lo no tempo e espaço, talvez dessa indagação começasse a construir o termo sociedade da informação. Na transição da sociedade industrial e pós-industrial, a informação vai se delineando

MULTICULTURALISMO, IDENTIDADE, DIFERENÇA E CULTURA Guimarães, Jarbas da Silva. (...) Quando eu te encarei Frente a frente Não vi o meu rosto Chamei de mau gosto o que vi De mau gosto, mau gosto É que Narciso acha feio O que não é espelho. (CAETANO VELOSO, SAMPA,1992) O multiculturalismo discute sobre a diversidade cultural e étnica que muitas vezes é vista como uma ameaça para a identidade de uma nação. E este texto tem por objetivo descrever e considerar a…

Disciplina: Sociedade e contemporaneidade Curso: Educação física I: Competências Compreender as concepções de sociedade em sua multidimensionalidade: humana, técnica e político-social. 2: Habilidades Argumentar com coerência a partir do uso de fatos reais; Ler, interpretar e produzir textos e discursos; Aplicar o conteúdo trabalhado no exercício das atividades profissionais; Estabelecer relações entre fatos históricos e acontecimentos contemporâneos; Refletir sobre a identidade…

Etnia: Identidade, Diferença e Identidade É perceber que existem outros povos, raças, e costumes com suas identidades próprias, esse mecanismo de comparação entre as diferenças étnicas, nos chamamos de identidade contrastiva, um povo tem as suas próprias definições, e traços culturais, que isso lhe dão a sua própria indenidade, pela maneira de como eles escolhem a política, como agem com a liberdade de expressão, ate mesmo o modo de se vestir, a peculiaridade gastronômica, o modo de como eles

Unidade 2 Conhecendo o adolescente O QUE ABORDAREMOS NESTA UNIDADE? Conheça a sequência didática: Temática: Conhecendo o adolescente Filme – Quem vê cara não vê coração e reflexão em grupo. Texto: O adolescente em desenvolvimento e a contemporaneidade. Exercício Objetivo Fórum: Discutindo situações-problema. Atividade colaborativa do módulo 1: Conhecendo o educando e identificando a rede social da escola. Os destaques do tema: ƒ O desenvolvimento humano é um processo…

AP 1 Gabarito 2013.1 Currículo CONTEÚDO DE REFERÊNCIA: ARTIGOS 01, 02 E 03 E ENTREVISTA 01 Questões: 1. “Bourdieu e Passeron desenvolvem o conceito de 'reprodução' e 'capital cultural', onde a cultura dominante incorpora, introjeta e internaliza determinados valores dominantes através do currículo escolar” (2006-2007, p. 02). A partir da leitura e do estudo do Artigo 01 elabore um texto dissertativo de até 10 linhas comentando a relação entre o “capital cultural” e o…

Identidade cultural O exterior exerce um importante papel na formação de nossa identidade, que está presente no nosso imaginário e é transmitida, fundamentalmente, por meio da cultura. A identidade é o que nos diferencia dos outros, o que nos caracteriza como pessoa ou como grupo social. Ela é definida pelo conjunto de papéis que desempenhamos e é determinada pelas condições sociais decorrentes da produção da vida material. Quando nos referimos à identidade cultural,…

alterações fundamentais em vários aspectos. Inovações temáticas e teórico-metodológicas deverão ser implantadas no cotidiano escolar. Além dessa valorização, é necessário garantir o respeito às diferenças e a visualização positiva de todas as culturas formadoras da cultura brasileira. As mudanças são uma urgência e essas devem refletir na escola. Uma das mudanças necessárias diz respeito á afirmação das diferencias socioculturais (pobres e ricos; dominantes e dominados; com terra e sem…

Ementa da Disciplina – O conceito antropológico de cultura. Cultura, política e etnocentrismo. Raça, povos e etnias. Imaginário, representações sociais e expressões culturais dos diferentes segmentos sociais com ênfase na realidade brasileira. Objetivos da disciplina – Conhecer a ciência antropológica, seu objetivo de estudos e conceitos fundamentais. Refletir criticamente sobre os fenômenos sócio culturais do Brasil e do mundo na contemporaneidade. Analisar as contribuições da…