Cultura Dominante

regime autoritário e à pedagogia autoritária desse regime, a pedagogia tecnicista. De certa forma, estas teorias alimentaram as reflexões,as análises daqueles que em nosso país se colocavam na oposição à pedagogia oficial e à política educacional dominante. Houve algumas objeções levantadas contra a pedagogia histórico-crítica que costumam assumir a forma de falsas dicotomias.Uma primeira dicotomia é aquela que se expressa na oposição entre forma e conteúdos. Segundo essa objeção.a…

ANDRADE, Manoel Correia de. Os Sistemas de Cultura, as Formações Econômico-sociais e os Modos de Produção. In:_____. Geografia Econômica. São Paulo: Atlas, 1998. cap. 15. A apropriação dos recursos naturais que o homem se utiliza varia no tempo e no espaço. Desde as comunidades primitivas a propriedade da terra, o trabalho e seus frutos eram divididos pelas pessoas que moravam nela. Com a sua evolução social começou a existir a apropriação desses meios de produção como a terra e os…

dos. O que é cultura. 16.ed. São Paulo: Brasiliense, 2006. cap.1,2 e 3, p. 7-79 (Coleção Primeiros Passos, 110.) Cultura refere - se á humanidade como um todo e ao mesmo tempo as suas particularidades, abrangendo todo o conhecimento da sociedade e a forma como é expresso na mesma. Cada realidade cultural possui a sua importância e construção histórica, por isso é extremamente diversificada, mas mesmo assim a desigualdade está presente e tem como origem a expansão europeia, onde a…

instituição transformadora, com igualdade para todos, sim, um lugar de reprodução das desigualdades e legitimação dos privilégios sociais. Essa idéia de Bourdieu vem do conceito de arbitrário cultural, que é o princípio de que nenhuma cultura é superior à outra, são apenas culturas diferentes. No artigo de Ivana Teixeira Silveira ela apresenta a semelhança entre a teoria de Bourdieu e a teoria do Charbonneau, porque para Bourdieu, a família é um lugar de produção e reprodução das…

Cultura significa cultivar, e vem do latim colere. Genericamente a cultura é todo aquele complexo que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, a moral, os costumes e todos os hábitos e aptidõesadquiridos pelo homem não somente em família, como também por fazer parte de uma sociedade como membro dela que é. Do ponto de vista das ciências sociais (isto é, da sociologia e da antropologia), sobretudo conforme a formulação de Tylor, a cultura é um conjunto de ideias, comportamentos,…

NAÇÃO E ESTADO CONCEITO DE NAÇÃO É o conjunto homogêneo de pessoas ligadas entre si por vínculos permanentes de sangue, idioma, religião, cultura e ideais. CONCEITO DE ESTADO Entre as diversas definições destaca-se a de Queiroz Lima: “o Estado é a Nação politicamente organizada”. Para essa doutrina, o Estado é a Nação encerrada sob o ponto de vista de sua organização política. DIFERENÇA ENTRE NAÇÃO E ESTADO Nação é uma realidade sociológica, enquanto Estado é uma realidade

estudo de caso de cunho etnográfico por uma educadora, em uma escola da rede municipal, durante um trimestre do ano letivo com o projeto de ciências “Coisas de pele” desenvolvido com a turma do sétimo ano, com o objetivo de identificar diferentes culturas, diferentes grupos sociais, resgatar a identidade, identificar preconceitos e libertar-se deles. Identificar a prática pedagógica multicultural na educação, parece ser o centro para a formação de professores. Educar mestres que estejam…

Este estudo refere-se ao sistema educacional que consegue reproduzir por meio de uma violência simbólica as relações de dominação, ou seja, a estrutura de classes, reproduzindo de maneira diferenciada a ideologia da classe dominante. A teoria da reprodução, no sentido que a escola não resolve problemas sociais, mas reforça-os à medida que reproduz internamente relações de poder em relação às classes populares. As vertentes auxiliam na compreensão das condições contemporâneas da…

valores ditos pela classe dominante, integrando-se ao processo de acumulação de capital que perpetua e reproduz o sistema de classes. A escola, neste contexto, não é imparcial. Ela atua como instrumento de dominação, sendo reprodutora das classes sociais por meio de processos de exclusão dos mais pobres, economicamente com a dissimulação dessa situação, impondo uma cultura que considera legítima, tornando falsas quaisquer outras manifestações que contraria Na ideologia dominante. Vale…

14. Tempo Cultura e mídia em um estudo multidimensional * KELLNER, Douglas. A cultura da mídia – estudos culturais: identidade e política entre o moderno e o pós-moderno, Bauru, SP, EDUSC, 2001, 454 pp. Alexandre Busko Valim** Professor de Ciência Social e Filosofia da Educação da Escola de Educação e Ciências da Informação da University of California (UCLA), Douglas Kellner é tido como um dos mais importantes críticos na área dos estudos culturais da atualidade. Entre seus livros mais recentes