Cultura De Paz E Não Violencia

Comunitário. PROBLEMA DA PESQUISA A escola recebe diariamente centenas de pessoas que trabalham e estudam dentro de um clima de tensão. Em uma escola de periferia os conflitos tendem a se avolumar e tomar dimensões incontroláveis. Violência de todo tipo reflete a pobreza de um povo que ainda requer muitos cuidados básicos como a higiene, saúde e saneamento e também cuidados diretamente ligados a educação, o direito a educação em todos os seus aspectos. Por outro lado, os…

Resposta Resposta Selecionada: d. Democracia, não-violência e paz. Resposta Correta: d. Democracia, não-violência e paz. Feedback da resposta: O texto “Fortalecer as instituições democráticas em todos os níveis e proporcionar-lhes transparência e prestação de contas no exercício do governo, participação inclusiva na tomada de decisões e acesso à justiça” faz referência à dimensão que integra a Carta da Terra denominada “democracia, não-violência e paz”. Pergunta 4 0,2 em 0,2…

OU ANTIRRELIGIOSA. 5- VALORES DEFENDIDOS / O QUE VALORIZAVAM. 6- SIMBOLO. 7- FESTIVAL DE WOODSTOCK. 8- REFERÊNCIAS. SURGIMENTO A palavra hippie deriva do termo hipster, que designava as pessoas nos EUA que se envolviam com a cultura negra. O termo hippie foi utilizado pela primeira vez num artigo do jornalista Michael Smith, num jornal de São Francisco. Surgimento As raízes do movimento Hippie podem ser detectadas desde os anos 40, após o final da II Guerra…

PÓLO: JACAREÍ 2013 Tema: Violência na escola: entender suas causas e construir coletivamente um plano de intervenção e de educação para a paz. Um tema a ser discutido com a o corpo docente, alunos e demais funcionários da escola para obter uma real dimensão do problema e mobilizar a todos diante esta causa. Justificativa: A escola atual enfrenta em seu cotidiano grandes desafios, um deles é como agir diante dos elevados índices de violência dentro das escolas, que…

aprender e conviver com as pessoas, num clima saudável e tranquilo. Para assegurar esse direito a todos, é necessário que os educadores reconheçam a necessidade de planejar e implementar ações que mantenham um local amigável e receptivo, livre de violência, intimidação e medo, onde professores possam ensinar e estudantes possam aprender dentro de um clima que promova o sucesso e o desenvolvimento de todos, garantindo sempre a individualidade de cada criança. Segue algumas ações a…

Leonardo Boff inicia o artigo “A cultura da paz” apontando o fato de que vivemos em uma cultura que se caracteriza fundamentalmente pela violência. Diante disso, o autor levanta a questão da possibilidade de essa violência poder ser superada ou não. Inicialmente, ele apresenta argumentos que sustentam a tese de que seria impossível, pois as próprias características psicológicas humanas e um conjunto de forças naturais e sociais reforçariam essa cultura da violência, tornando difícil sua…

EXISTE AMOR EM MATEMÁTICA EDUCAÇÃO PARA A PAZ NAS AULAS DE MATEMATICA CURSO:LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ÁLGEBRA, DIREITOS HUMANOS E GEOMETRIA ANALÍTICA DE VETORES NOME DO ACADÊMICO ALINE PINHEIRO CASTRO GONZALEZ- RG 9653535095 TUTORA A DISTÂNCIA: CLAUDIA FARIAS NOME DO POLO – SÃO JOSÉ DOS CAMPOS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/ SÃO PAULO - SP - 2015 1.Introdução      O presente trabalho foi motivado por uma problemática no ensino fundamental da Escola Municipal Maria de Lurdes Vilella, no

PROJETO FUTURO EM NOSSAS MÃOS BLOCO 1 – Identidade e Relacionamento Tema 1.4 – Convivência em grupo e cultura de paz PLANO DE AULA 1.4.F - VALORES HUMANOS Objetivo Proporcionar aos jovens melhor entendimento sobre valores humanos. Tempo previsto de execução 2 horas Materiais necessários DVD Player, filme em DVD (ver lista de sugestões), folha sulfite, caneta, lápis e borracha. Conteúdos abordados Valores traduzidos em atitudes de responsabilidade: • Sinceridade •

presenças sociais na cena urbana. O destaque de alguns destes processos permite o reconhecimento da reflexividade que condiciona, atualmente, tanto as práticas de consumo quanto o protesto urbano. “Não vês as folhas das árvores, Aurel? Não vês que ainda há um mundo ao redor de nós? Se o que vês a olho nú não te agrada, podes cegar-te. Embora, para mim, isso seria o mesmo que blasfêmia” (Jostein Gaadner, p. 152). Breve introdução A hegemonia do capital financeiro, na atual fase do…

PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto Politécnico – IPUC ENGENHARIA METALÚRGICA FICHAMENTO ACADÊMICO Belo Horizonte 2014 Citação da Fonte: Boff, Leonardo. Fundamentalismo, terrorismo, religião e paz: desafio para o século XXI. Petrópolis, RJ: Ed. Vozes, 2009 – 110 p. Cap.1 – Como surgiu o fundamentalismo. 1.1- O fundamentalismo nasceu nos Estados Unidos no final do século XIX, através de uma coleção de fundamentos contra o liberalismo. 1.2- Surgimento…