Cultura De Paz E Não Violencia

É a escola e a sala de aula o espaço em que se dá o encontro de “diferenças”,portanto é o lugar ideal para o exercicio da tolerância,mas não é isso que ocorre,pois a escola se transformou em palco de uma realidade assustadora que manifesta todos tipos de agressões verbais e físicas caracterizadas como um fenômeno de violência mundial chamado “Bulliyng”. Apesar da popularização desta palavra de origem inglesa que significa “usar a superioridade física para intimidar alguém”,o…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS ICS-Instituto de Ciências socias Serviço Social 2º Período/ Noite Disciplina: Cultura Religiosa Professor: César Azevedo Carneiro Aluna: Sciomara Gonçalves de Oliveira A) CITAÇÃO DA FONTE BOFF, Leonardo. Fundamentalismo, terrorismo, religião e paz: desafio para o século XXI. Petrópolis: Vozes, 2009, 110p. B) ESQUEMA INTERPRETATIVO 1. Como surgiu o fundamentalismo. 1.1 O fundamentalismo surgiu nos Estados Unidos, no…

unindo para gerar uma sociedade sustentável global baseada no respeito pela natureza, nos direitos humanos universais, na justiça econômica e numa cultura de paz. Os princípios inseridos na Carta da Terra são baseados no: respeito no cuidado da comunidade de vida; integridade ecológica; justiça social e econômica; democracia, não violência e paz. RESPEITAR E CUIDAR DA COMUNIDADE DA VIDA 1- Respeitar a terra e a vida e toda a sua diversidade, entendendo que todo o ser humano estão…

Alegre/RS ANÁLISE DE POLÍTICA PÚBLICA DE ABERTURA DE ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA REDUÇÃO DE DIFERENTES TIPOS DE VIOLÊNCIA COM UTILIZAÇÃO DE MÍNIMOS QUADRADOS PONDERADOS POR PROPENSITY SCORE MATCHING Rogério Allon Duenhas∗ Marco Túlio Aniceto França Flávio de Oliveira Gonçalves Resumo: O artigo mostra o impacto da atuação do Programa Comunidade Escola sobre dimensões de violência levantadas do questionário de diretores de escolas municipais da primeira fase do ensino…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto Politécnico – IPUC ENGENHARIA CIVIL FICHAMENTO ACADÊMICO TÚLIO HENRIQUE GUIMARAES SANTOS Belo Horizonte 2014 2 Citação da Fonte Boff, Leonardo. Fundamentalismo, terrorismo, religião e paz: desafio para o século XXI. Petrópolis, RJ: Ed. Vozes, 2009 – 110 p. 1. Capitulo 1 – Como surgiu o Fundamentalismo 1.1. O fundamentalismo nasceu nos Estados Unidos no final do século XIX, através de uma coleção de fundamentos contra…

passava: -Quer me ajudar a plantar o trigo? -Eu não – respondeu o gato. Apareceu um ganso, e a galinha perguntou: - quer me ajudar a plantar o trigo? -eu não – disse o ganso. - então, vou plantá-lo sozinha. Mas seus pintinhos, ainda pequenos, a ajudaram. Tempos depois, o trigo nasceu, e a galinha pediu ajuda ao peru. - quer me ajudar a colher o trigo? - eu não – disse o peru. Mais adiante, encontrou o cachorro. - quer me ajudar a colher o trigo? - eu não – disse o cachorro. - então, vou…

A VIOLÊNCIA E A CRIMINALIDADE NO BRASIIL E NO MUNDO RESUMO Este artigo apresenta uma reflexão da violência e da criminalidade no Brasil e no mundo a partir do seu conceito que é bastante controverso quando passou a unificar condutas diversificadas. Da ênfase a violência no Brasil apresentando suas principais causas, e a difícil tarefa de combatê-la, já que está interligada a grande dimensão continental do país, fator que contribui para a correção dos enormes desníveis regionais e sociais

nos deparamos no senso comum à seguinte afirmação: o Brasil mata mais gente do que países em guerra. Isto é o que trataremos nas seguintes linhas. A presente pesquisa traz dados e informações da realidade enfrentada pelos brasileiros acerca da violência que gera mortes e tem assustado famílias nas várias regiões de nosso país. No Brasil, crimes cometidos com armas de fogo têm superado o número de mortes em muitos países que estão em guerra; nem mesmo as doenças têm tirado tanto o…

Sinal Vermelho para a Violência Escolar Prado, Bahia 2011 1. Justificativa Nota-se que cada vez mais os alunos demonstram comportamentos e atitudes agressivos nas escolas do nosso país, ferindo tanto a integridade física, quanto psicológica de colegas, professores e outros funcionários da escola. Tais atitudes são reflexos da realidade social em que estão inseridos, demonstradas através de Violência Verbal, Física, Social, Psicológica

responsabilidades particulares. Com utilidade? Quanto a isso há dúvidas. Difícil imaginar nossa sociedade sem informação e a articulação de pensamento propiciada pela atividade jornalística. Não é possível, no entanto, pretender dizer que é nas páginas dos jornais que as coisas acontecem. Mas certamente as coisas não aconteceriam da mesma forma sem elas, principalmente no que se refere a atividades públicas. Uma das primeiras providências de um governo autoritário é controlar os meios de…