Cultura De Massa Informatica

de forma articulada com professores, pais e comunidade, estimular a educação integral do ser humano, resgatando valores morais, éticos e cristãos, a fim de que saiba lidar com o conhecimento, canalizando-o para o mundo das relações sociais, das culturas e tecnologias e do trabalho de forma consciente, critica e participativa. VISÃO CURRICULAR: Observamos o currículo como fonte geradora de conhecimentos capazes de gerar o desenvolvimento humano nos seus aspectos científico e cultural, bem como,

desempenhar um papel extremamente importante nesse processo de formação do cidadão autônomo. Da mesma forma que no Nordeste de Paulo Freire nos anos 60, no século XVIII europeu saber ler era condição sine qua non da cidadania. No Terceiro Milênio, da cultura cibernética e da realidade virtual, ser cidadão exige saber digitar, até mesmo literalmente, na urna eletrônica. A escola moderna, formadora do cidadão emancipado e autônomo, nascia sob o signo da palavra impressa que tinha uma…

sociedade capitalista e algumas de suas conseqüências. É assaz comum associar o consumismo ao capitalismo, pois ambos quase que se confundem. Não obstante, antes do advento da sociedade capitalista tivemos alguns pressupostos do consumismo: a cultura do consumo. Tal cultura é evidenciada com a aristocracia da Europa. Os aristocratas, como se sabe, viviam do arrendamento das terras e atuavam nas atividades da guerra, que eram tidas como honrosas; além disso, neste segmento social o…

A sociedade informática: As consequências sociais da segunda revolução industrial SCHAFF, Adam. 1985 Os problemas da sociedade atual não podem ser resolvidos apenas por uma perspectiva, eles envolvem muitas questões. P. 8 O objetivo do clube de Roma é compreender e esclarecer os diversos fatores envolvidos em aspectos ignorados por essas problemáticas. P. 8 (Compreensão da problemática mundial) Este livro é uma continuação do anterior, “Microeletrônica e sociedade”, que falava…

Hall Tradicionalmente a pesquisa em comunicação de massa segue o modelo emissor/mensagem/receptor, mas também é possível pensar o processo de comunicação em “termos de uma estrutura produzida e sustentada através da articulação de momentos distintos, mas interligados – produção, circulação, distribuição/consumo, reprodução”(p. 387) PRODUÇÃO – DISTRIBUIÇÃO – PRODUÇÃO “Se nenhum sentido é apreendido, não pode haver consumo” (388) “Em um momento ‘determinado’, estrutura emprega um…

EDUCAÇÃO. Da produção em massa do empurrar a produção, para a produção enxuta do FORDISMOS,controle da da produção nas mãos de especialistas que planejam a produção.Com o TOYOTISMO,temos trabalhadores qualificados em tomar decisoes para melhorar o processo. Na PRODUÇÃO ARTESANAL os trabalhadores são esperientes e capazes de produzir suas proprias ferramentas , com isso produtos mais caros devido a alta qualidade por serem produtos feitos por encomneda.Já na PRODUÇÃO EM MASSA os…

education context, and the one that one can wait of the binomial technology x education. Key-words: Information´s Technology. Education. Challenges. INTRODUÇÃO Quando se fala em tecnologia, evoca-se a concepção de complicados aparatos eletrônicos de informática e de comunicação, por exemplo. Na verdade, tecnologia é qualquer uso de instrumentação que possa servir como facilitador de um determinado propósito. Assim, da mesma forma como o homem primitivo se utilizava de um simples…

education context, and the one that one can wait of the binomial technology x education. Key-words: Information´s Technology. Education. Challenges. INTRODUÇÃO Quando se fala em tecnologia, evoca-se a concepção de complicados aparatos eletrônicos de informática e de comunicação, por exemplo. Na verdade, tecnologia é qualquer uso de instrumentação que possa servir como facilitador de um determinado propósito. Assim, da mesma forma como o homem primitivo se utilizava de um simples…

uma ligação entre o que debatemos sobre cultura e a palestra “O perigo de uma única história”? R: Ao se ter uma única história deixamos de valoriza a nossa própria historia, a nossa própria cultura; deixamos de ter uma percepção melhor do ambiente ao nosso redor pois com “uma única história” diferente da nossa não teremos como fazer um paralelo com acontecimentos, conflitos que ocorrem na nossa sociedade no nosso país. RELATÓRIO 2: Reflexões sobre cultura (duplas ou trios) Entregar…

seus consumidores do que continuamente lhes promete» T. Adorno e M. Horkheimer: A indústria cultural, pp. 159 e 177. SÍNTESE: Este artigo parte do pressuposto do processo de legitimação da educação desde as interações com outros agentes como a cultura e suas interfaces, a estrutura social, a economia e o próprio Estado, para tratar do quadro complexo de funções sociais que permeiam esta instituição típica da sociedade moderna. Agrega-se a essa condição histórica a constatação de…