Cultura De Go Tani

| |TANI, G et al. Educação Física Escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista. São Paulo. EPU/EDUSP, 1988. | |BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR | |TANI, G. Significado, detecção e correção do erro de performance no processo ensino-aprendizagem

delegações chinesas que representavam o governo chinês na ilha, uma vez que a cultura Chinesa sempre foi muito fértil ao lidar com a transmissão de sistemas de combate através se seqüências de movimentos predeterminados, que deveriam ser repetidos para desenvolvimento das qualidades físicas para domínio de determinada técnica de luta ou técnica de respiração... Os Kata, assim, representam o que o livro representa para a cultura de um modo geral: um marco, um ponto de consulta em…

universo cultural do aluno, explorando as diversas possibilidades educativas de atividades lúdicas espontâneas, propondo tarefas cada vez mais complexas e desafiadoras com vistas à construção do conhecimento. Além de valorizar as experiências, a cultura dos alunos, a proposta construtivista tem o mérito de propor alternativas aos métodos diretivos, alicerçados na prática da E.F. Nesta proposta, o jogo é privilegiado como sendo ‘um instrumento pedagógico’ ou seja o principal…

filosófica faz com que o Judô se caracterize como um verdadeiro esporte, muito disciplinado e admirado, no qual o confronto corpo a corpo conduz ao melhor entendimento entre as pessoas, atingindo assim os seus objetivos de sociabilização, de educação e de cultura física, para o bem estar do ser humano!!! O Espírito do Judô: "Conhecer-se é dominar-se, dominar-se é triunfar". "Quem teme perder já esta vencido". "Para alcançar-mos a perfeição nessecitamos uma dose de treinamentos,…

caso de encontros, festas ou excursões, mas sim de uma ‘alegria propriamente escolar’: “ ... quer dizer, alegria de esperar o que me parece constituir a característica da escola: a convivência com a ‘cultura cultivada’ que culmina na relação entre aluno e os mais belos resultados atingidos pela cultura, as grandes conquistas da humanidade em todos os campos, desde poemas até descobertas prodigiosas e tecnologias inacreditáveis. Alegria cultural, alegria cultural escolar...” (Ibid.,…

socialização e participação (LEITE, 2010). O esporte moderno nasceu da cultura européia no século XVIII, logo se difundiu para o resto do mundo e trata-se de uma atividade corporal de movimento de cunho competitivo (BRACHT, 2003). Segundo o autor, o esporte moderno é consequência de modificações que ocorreram em elementos da cultura corporal de movimento das classes populares inglesas, tais como jogos com bola, além de elementos da cultura corporal de movimento da nobreza inglesa.…

no ensino fundamental, levou a critica em relao ao predomnio dos contedos esportivos. Essa resistncia foi influenciada por pesquisas no campo pedaggico e na rea cientfica da Educao Fsica, concebida como Disciplina Acadmica (Henry apud BROOKS, 1981 TANI et al., 1988). Assim, em oposio vertente mais tecnicista, esportivista e biologista, surgem novos movimentos na Educao Fsica escolar a partir, especialmente, no final da dcada 70, inspirados no novo momento histrico social por que passara…

como o desenvolvimento humano funciona, precisamos explorar tanto a natureza quanto o meio ambiente, tanto a biologia quanto a cultura, e como elas interagem para explicar a consistência e a mudança”. Os dois fatores mais importantes que são estudados que influenciam de forma determinante o desenvolvimento são a natureza e o meio ambiente, ou seja, a biologia e a cultura, todos os outros aspectos que fazem parte do desenvolvimento estão inteiramente ligados a esses dois fatores, sejam…

ensinoaprendizagem no contexto escolar e fora da escola e todos os escalões etários. (MATOS, 2006, p.177). Nesse sentido o presente estudo tem como objetivo identificar, analisar e compreender como a pedagogia do esporte trata os conhecimentos da cultura corporal/esportiva. A pesquisa destaca as diferentes pedagogias do esporte, discutindo seus principais aspectos e características. A investigação em Pedagogia do Esporte deve direcionar-se para a melhoria da prática. Desse modo,…

o jogo caracteriza-se pela imprevisibilidade, instabilidade e mutabilidade contextual, exigindo que o executante em diversas situações modifique o seu padrão original de execução para que possa responder adequadamente à nova situação. Deste modo, Tani (2002) defende que se cada situação exige um movimento diferente, os conhecimentos produzidos pela cuidadosa análise de um padrão específico de movimento 20 Revisão da Literatura perde a sua eficácia. Caso contrário,…