Cultura Comunidade Escolas Do Campo

Apresentação Ter um Projeto Político Pedagógico construído com cuidado é essencial para que toda comunidade escolar conheça os objetivos educacionais que a instituição pretende atingir e os meios disponíveis para tanto. Reflete opções de escolha, prioridades para a formação de cidadãos e expressa atividades pedagógicas que levam a escola a alcançar seus objetivos educacionais. O PPP é importante para a Educação Básica por ser um documento que diz não à uniformização. Deixou de ser…

A abordagem qualitativa: a leitura no campo de pesquisa Denize Terezinha Teis e Mirtes Aparecida Teis 1 Índice 1 Introdução 2 Raízes históricas e fundamentos da abordagem qualitativa 3 Pesquisa do tipo etnográfico: um exemplo de pesquisa qualitativa 4 Considerações finais 5 Referências bibliográficas 1 2 4 7 8 Resumo Embora a etnografia não seja, enquanto metodologia de pesquisa, algo significativamente novo, ainda não se coloca com clareza para muitos…

currículo. Também mostra como é importante contextualizar esse currículo para a realidade da escola na qual esse docente trabalha, assim como é de grande importância levar em conta o conhecimento escolar e a cultura para a elaboração deste. O Currículo Questões referentes ao currículo têm-se constituído em frequente alvo da atenção de autoridades, professores, gestores, pais, estudantes, membros da comunidade. À palavra currículo associam-se distintas concepções, que derivam dos…

na sociedade. Estes movimentos sociais são considerados por Paulo freire como “a grande escola da vida”. Segundo Gohn (2010) a educação dentro da temática dos movimentos sociais é amplo e caracteriza-se por todos os processos que envolvem a aprendizagem de novas ideias, valores, comportamentos, atitudes, que assimilados pelos sujeitos sociais, são responsáveis por novas práticas no diário social da comunidade. A educação não formal institui um processo com várias dimensões tais como:…

A ESCOLA E SUA HISTÓRIA A Escola Municipal Olímpio Campos Rocha, integrante da rede Municipal de ensino, foi criada pela lei municipal nº1436 de 25/11/1997e está localizada na Rua Clarindo Campos, nº 1390, Bairro Monsenhor Amantino, na cidade de Sabinópolis – MG. Num vale de clima ameno, pertencente à Zona do Vale do Rio Doce, com aproximadamente 15.700 habitantes. O logotipo é constituído pelas palavras chaves do lema da escola, tendo como desenho de fundo a

transmissão das técnicas e as variações e surgimento de novas tecnologias a partir da combinação das anteriores. Desvelar em tornar público os benefícios que o artesanato traz aos indivíduos e à comunidade de forma geral, bem como seu valor agregado e gregário. Apresentar o artesanato como fonte propagadora da Cultura popular, imbuída de características singulares que influenciam na identidade tanto de um indivíduo como de uma etnia. Lançar um novo olhar sobre o artesanato como fonte…

Ceri Assis Santana – UFMS/CPAN13 Thierry Rojas Bobadilha – UFMS/CPAN Aquila Rosangela Freire Ribeiro – UFMS/CPAN Renata Kerr de Oliveira – UFMS/CPAN14 Mª Auxiliadora Negreiros de Figueiredo Nery- UFMS/CPAN 15 Resumo: Oferecer aos jovens do campo oportunidade para que possam usufruir de momentos de lazer e reflexão sobre sua realidade social é de extrema importância para que possamos propiciar o desenvolvimento pleno e saudável de todas as suas potencialidades. Foi com este…

como fazer trabalho de campo CARLOS RODRIGUES BRANDÃO* Resumo: Este artigo reflete sobre a vivência da pesquisa de campo e sobre o tipo de conhecimento produzido no encontro etnográfico. Nele são discutidas estratégias pessoais usadas na aproximação inicial com os sujeitos da pesquisa, especialmente em comunidades camponesas, bem como os dilemas éticos enfrentados pelo etnógrafo durante e após a pesquisa de campo. Palavras-chave: metodologia da pesquisa de campo; comunidades camponesas;…

4 1.4 CORO INFANTIL DE BELGAIS………………………………………….. 5 1.5 CONCERTOS NAS ESCOLAS……………………………………………. 5 1.6 A ESCOLA DA MATA……………………………………………………. 6 II ANÁLISE E CONCLUSÃO……………………………………………………... 6 2.1 ANÁLISE DO PROJETO BELGAIS……………………………………… 6 2.2 CONCLUSÃO……………………………………………………………… 9 I 1.INTRODUÇÃO Este trabalho insere-se na cadeira de Sociologia da Cultura do 2º semestre do 3º ano do Curso de Sociologia da Faculdade de Letras da…

Projetos de Inclusão Informacional Um estudo de caso da Biblioteca Centro Cultural Piollin em João Pessoa - PB RESUMO Conceituando a cultura como fenômeno abrangente do campo social, o presente artigo vem estudar a prática do Centro Cultural Piollin, situado em João Pessoa – PB e sua biblioteca, constatando-os como agentes incentivadores da inclusão informacional, além de propagadores da semente cultural. Com isso, podemos mensurar quão importante são as ações…