intervenção meio ambiente

extensão, para a formação de cidadãos e profissionais que trazem benefícios e um retorno para a sociedade, com indicadores de cidadania, democracia e solidariedade e desenvoltura do crítico. Considerações finais: Ensino, pesquisa e extensão se articulam intrinsecamente e implica mutuamente, a pesquisa é fundamental para gerar conhecimentos e este deve ser disseminado e repassado com condições para a universalização, a extensão é um retorno para a sociedade, toda instituição de ensino superior tem que ser extensionista, pois só assim ela estará dando conta da formação integral do jovem universitário, investindo-o pedagogicamente na construção de sua nova consciência social. Crítica: O autor critica a implantação de escolas superiores totalmente desequipadas das condições necessárias ao desenvolvimento de uma prática de pesquisa, destinadas, de acordo com a proclamação corrente, apenas a profissionalizar mediante o repasse de informações, de técnicas e habilitações pré-montadas, testemunha o profundo equivoco que tomou conta da educação superior no Brasil. SEVERINO, Antônio Joaquim. Universidade, ciência e formação acadêmica. In: SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. Ed. rev e atual. – São Paulo: Cortez, 2007. Cap. 1, pag. 21-36. UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA. Resumo Introdução: Antônio Joaquim Severino, o autor do texto “Universidade, ciência e formação acadêmica” apresenta como ideia geral a explicitação do sentido…

SEVERINO, Antônio Joaquim, 1941 – Metodologia do Trabalho Científico / Antônio Joaquim Severino. – 23. Ed. rev. e atual. – São Paulo: Cortez 2007. P. 21 – 36 Capítulo 1: Universidade, ciência e formação acadêmica 1.1. Educação superior como formação científica, profissional e política. * A Universidade atuando na formação do profissional técnico, do cientista e do cidadão; * Com trabalhos no campo do ensino, da pesquisa e da extensão; * Busca da função social…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Antônio Joaquim Severino Educação e universidade: conhecimento e construção da cidadania Interface - Comunicação, Saúde, Educação, vol. 6, núm. 10, febrero, 2002, pp. 117-124, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180114097015 Interface - Comunicação, Saúde, Educação, ISSN (Versão…

CALLAN RIO FABIO RODRIGUES RONIERE BANTIM TIAGO PORCINO Resenha do texto: Educação, Trabalho e Cidadania, a educação brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário histórico. Credenciais do autor Professor titular, aposentado, de Filosofia da Educação na Faculdade de Educação da USP, Antônio Joaquim Severino ora atuando como docente colaborador. Licenciou-se em Filosofia na Universidade Católica de Louvain, Bélgica, em 1964. Na PUCSP, apresentou seu doutorado, defendendo…

espaço aberto Educação e universidade: conhecimento e construção da cidadania Education and universities: knowledge and the construction of citizenship Antônio Joaquim Severino 1 Ciente das limitações da perspectiva filosófica, desenvolvo considerações tentando sistematizar um olhar sobre aquela universidade que todos buscamos, em condições de contribuir para a construção de uma outra sociedade brasileira, marcada pela cidadania e pela democracia. Uma universidade que,…

A IMPORTÂNCIA DA ÉTICA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR Max Mauro Tavares Portes[1] Resumo Este artigo tem como objetivo refletir sobre a importância da ética na formação do educador. Para isto, fez-se, num primeiro momento, uma conceituação de educação, ancorado nas posições de Emilie Durkheim, Hannah Arendt e Pedro Demo (1996). Num segundo momento trabalhou-se a temática da educação moral, utilizando-se de teóricos como Lia Diskin e Laura Gorressio Roizman, Ana Lúcia Valente e Antônio…

VALDINÉIA MESQUITA DE SOUSA UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA (Resenha Critica) UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ 2014 SUMARIO I. OBRA---------------------------------------------------------------------------------- 4 II. APRESENTAÇAO DO AUTOR--------------------------------------------------4 III. RESUMO DA OBRA (DIGESTO)----------------------------------------------4 IV. CONCLUSÃO DO AUTOR------------------------------------------------------6 …

INTRODUÇÃO Atualmente, educar não tem sido uma tarefa fácil para ninguém. Estamos vivendo em um mundo de incertezas, de problemas sociais difíceis, a violência, o Ter sobre o Ser, entre outros percalços têm norteado a prática educativa. Formar cidadãos e construir a cidadania tem sido um objetivo muito importante para que o aluno possa ter uma vida mais digna, sabendo valorizar o outro. No campo da Filosofia da Educação há uma preocupação com o trabalho do educador escolar,…

Antônio Joaquim Severino (USP - Faculdade de Educação)   Ensino e pesquisa na docência universitária: caminhos para a integração Ensino e pesquisa na docência universitária: caminhos para a integração Antônio Joaquim Severino Universidade de São Paulo Faculdade de Educação (FEUSP) ABRIL 008 Antônio Joaquim Severino (USP - Faculdade de Educação)  UnivErsidadE dE são PaUlo reitora: Suely Vilela vice-reitor: Franco Maria Lajolo Pró-rEitoria dE GradUação Pró-reitora: Selma…

Antônio Joaquim Severino (USP - Faculdade de Educação)   Ensino e pesquisa na docência universitária: caminhos para a integração Ensino e pesquisa na docência universitária: caminhos para a integração Antônio Joaquim Severino Universidade de São Paulo Faculdade de Educação (FEUSP) ABRIL 2008 Antônio Joaquim Severino (USP - Faculdade de Educação)  Universidade de São Paulo Reitora: Suely Vilela Vice-Reitor: Franco Maria Lajolo Pró-Reitoria de…