Planejamento estratégico

A Escola de Configuração: A Formulação de Estratégia como um Processo de Transformação. * Mensagem “ A história de qualquer parte da terra, como a vida de um soldado, consiste de longos períodos de tédio e curtos períodos de terror”. Stephen Jay Gould * Introdução A escola de configuração difere de todas as outras em um aspecto fundamental: ela oferece a possibilidade de reconciliação, uma maneira de integrar as mensagens das outras escolas. * Configuração e Transformação Trata-se de dois lados da mesma moeda: Configurações: estados da organização e do contexto que a cerca. Transformação: processo de geração de estratégia. No contexto geral, isto quer dizer que, se uma organização adota estados de ser, então a geração de estratégia torna-se um processo de saltar de um estado para outro. Em outras palavras, a transformação é uma consequência inevitável da configuração, ou seja, existe um tempo para coerência e um tempo para mudar. * Dois Aspectos Principais 1º - As organizações recém formadas especialmente em setores emergentes, tendem a depender de líderes empreendedores e estratégias visionárias, isso demonstra como as diferentes dimensões de uma organização se agrupam sob determinadas condições para definir estados, modelos ou tipos de idéias. 2º - Na medida que a organização empreendedora envelhece e seu setor se acomoda na maturidade, o estágio inicial dá lugar a uma estrutura mais…

) Diferencie os modelos conflitual e consensual de sociedade. Em sua opinião, qual o modelo que reflete melhor a real configuração social? Por quê? É possível, adotando-se o modelo conflitual, utilizar teorias que usam como marco o modelo consensual? Explique. 2) Do que se trata a escola de Chicago (teoria ecológica do crime)? Explique seus principais fundamentos. De que modo os conceitos dessa teoria poderiam ser aplicados para reduzir a violência em Maceió? Explique dando exemplos…

Escola de configuração: A formação de estratégia como processo de transformação Itabira Março/2012 1. Introdução • • • • • • • • Configuração e transformação Premissas da escola de configuração Estudos de configuração na Mc Gill University Contribuição de Miller para configuração Sondagem na configuração Sondagem em períodos de transição Transformando Organizações Crítica contexto e contribuição da Escola de Configuração Configuração e transformação…

Escola de Configuração - a formação de estratégia como um processo de transformação (MINTZBERG et al. 2000, p.221). A Escola da Configuração é finalmente a reunião eclética de todos os pensamentos estratégicos, numa integração pacífica entre configuração e transformação. No caráter abrangente da Escola da Configuração, uma organização ao nascer, assume necessariamente uma configuração estratégica inicial estável, por um determinado período de tempo. Depois, a depender do seu contexto,…

Esta escola difere de todas as outras em um aspecto fundamental: ela oferece a possibilidade de reconciliação, uma maneira para integrar as mensagens das outras escolas. Existem dois lados desta escola: 1. Descreve estados da organização e do contexto: configuração. 2. Descreve o processo de geração de estratégia: transformação. Porém, trata-se de dois lados da mesma moeda, onde a geração de estratégia torna-se um processo de saltar de um estado para outro. A transformação é…

Grande - MT Agosto – 2013 SUMÁRIO ESCOLA AMBIENTAL A formação da estratégia é vista como um processo de reação da organização ao ambiente (conjunto de forças externas). Origem Provem da teoria da contingência a qual partia da suposição que quanto mais estável o ambiente externo, mais formalizada a estrutura interna, estendendo essas ideias a geração de estratégias, passando a acreditar que ambientes estáveis favoreciam o planejamento. As principais…

A escola de configuração tem como característica fundamental a possibilidade de oferecer a reconciliação entre as escolas,isso a difere das demais por integrar a mensagens de todas.Tem em sua base dois lados: as configurações (que são os estados da organização e do contexto ao seu redor) e as transformações (processo de geração da estratégia). Pode-se dizer, portanto, que a transformação é consequência inevitável da configuração.Uma organização adota seus estados de ser e a geração de…

O objetivo deste trabalho é apresentar escolas de pensamento estratégico e especificar os seus principais fundamentos. O trabalho mostra que essas escolas são desenvolvidas a partir de várias concepções e aprofundadas por paradigmas estratégicos. Essas escolas apresentam modelos para análise ambiental e ferramentas para desenvolver estratégias e mudanças. O que é estratégia? A palavra estratégia vem do grego “strategós” e significa “a arte do general” que designava o comandante…

Escolas ou abordagem científica sobre a estratégia Premissas Aspectos Críticos 1- Escola do Desing - A formação da estratégia deve ser um processo deliberado de pensamento consciente. A ação deve fluir da razão: estratégias eficazes derivam de um processo de pensamento humano rigidamente controlado. - A responsabilidade por esse controle e essa percepção deve ser do executivo principal: essa pessoa é o estrategista. - O modelo da formação de estratégia deve ser mantido simples…

fundamental o exercício dos líderes sobre o conceito de estratégia. As dez escolas básicas da administração que conduzem um planejamentoestratégico são: escola do design, escola de planejamento, escola de posicionamento, escola empreendedora, escola cognitiva, escola de aprendizado, escola do poder, escola cultural, escola ambiental e escola da configuração. Falaremos sobre a Escola da Configuração. Escola de Configuração: Um Processo de Transformação A estratégia é vista como…