Crise Da Ciencia

ida: viver a crise de paradigmas Resumo: este texto tenta demonstrar a relação existente entre o senso crítico, tratado pelas reflexões acadêmicas e o senso comum, vivenciado por todos nós. Queremos validar o conhecimento vital, que busca na racionalidade conteúdo e forma para compreender-se e ao mundo. Palavras-chave: vida, crise, paradigmas, senso comum e senso crítico, cotidiano. Introdução Imediatamente ao pensar sobre o que escrever sobre a vida, já me ocorre que vida e crise[1]…

SANTOS, Boaventura de Sousa. Um Discurso sobre as ciências. 2 edição. São Paulo; Editora Cortez, 2004. Boaventura de Sousa e Santos, um dos mais importantes sociólogos europeus dos tempos atuais, nasceu em Coimbra no ano de 1940. É atualmente Professor Catedrático Jubilado da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra e Distinguished Legal Scholar da Faculdade de Direito da Universidade de Wisconsin-Madison e Global Legal Scholar da Universidade de Warwick. É igualmente Director do

Em história e paradigmas rivais, Cardoso nos leva para dentro da problemática que desencadeou a crise das ciências sociais e a mudança paradigmática no interior da mesma, ele nos mostra os efeitos que essa mudança causou no campo da História-Disciplina e o desvendar de um paradigma Pós-moderno. O autor parte da premissa que no linear do século XXI, houve uma crise de civilização, que é fruto do período de transição em que se encontra a sociedade contemporânea, colocando em dúvidas os…

século XVI e meiados do século XVIII. O Barroco é um fenómeno artístico cronologicamente delimitado: sua génese enraíza-se na crise espiritual, moral e cultural desencadeada pelo progresso e pela decomposição dos valores da Renascença. Essa crise envolve os dois meios de conhecimento da realidade visceralmente antagónicos: de um lado, o avanço e desenvolvimento das ciências; do outro, o imobilismo e o retrocesso da religião. Conceito O vocábulo “barroco” tem etimologia duvidosa:…

as décadas de 1930 e 1940, no Brasil, referenciando de que maneira este contexto pôde influenciar na concepção de corpo, suas repercussões na disciplina de Educação Física (EF), e posteriormente, a crise epistemológica do campo e alguns apontamentos acerca de propostas de soluções/debates, desta crise. Nas décadas de 1930 e 1940, o Brasil estava vivenciando transformações significativas em decorrência da transição do seu modelo econômico, essa transição exigia novas posturas, novos…

FICHAMENTO DO TEXTO Conhecimento e Ciência (TEIXEIRA, Elizabeth. As três metodologias: acadêmica da Ciência e da pesquisa 5ª ed. Petrópolis, RJ. Vozes 2008. P.84-114) Ciência: (...) Dependendo da sua natureza, muitos autores relatam que este é um termo de entendimento restrito e abrangente, mas que para ser bem definido, necessita do envolvimento de questões distintas, ideológicas ou epistemológicas, filosóficas, metodológicas e técnicas, e ainda da maturidade do espírito científico do…

Maria Soledade Soares Cruzes2 Resumo: Boaventura de Sousa Santos é um pensador de múltiplas identidades: professor universitário, cientista social, jurista, autor de diversas obras, filósofo da ciência, ativista e poeta. Seu pensamento filosófico gira em torno da crise paradigmática das ciências naturais e sociais, ao passo que aponta o surgimento dos sinais de um paradigma emergente. A pesquisa jurídica brasileira deve atentar-se para a valiosa contribuição do pensamento do…

USP DISCIPLINA: CIÊNCIA, CULTURA E ÉTICA – ECO 5034 DOCENTES: Dra Maria Elisa Garavello / Dra Laura Alves Martirani ALUNA: Mirian Stella Rother DATA: 29 de março 2011 A construção do saber científico: algumas posições In: CARVALHO, M.C.M. org. Construindo o saber. Metodologia científica, fundamentos e técnicas. p.63-86. Filósofos e cientistas sempre tentaram buscar a compreensão do que seja o saber científico. Esta investigação teórica do fenômeno “ciência” recebeu…

Universidade do estado do Pará – Uepa Curso de Licenciatura em Ciências da Religião Disciplina: Metodologia Cientifica Data: 13 / 08 / 2014 SANTOS, Boa ventura de Sousa. Um discurso sobre as ciências/ Boa ventura de Souza Santos-São Paulo : Cortez , 2003. p. 7 a 88 UM DISCURSO SOBRE AS CIÊNCIAS O Paradigma Dominante Segundo Boaventura de Sousa, o paradigma dominante, é caracterizado como um modelo global totalitário, que não aceita caráter racional as formas…

14.AS DÉCADAS DE CRISE Após um grande período de avanços o mundo sucumbiu à ‘recessões’e a instabilidade. O autor apresenta uma sociedade cheia de ilusões e sonhos construídos durante uma era de melhoria que não queria assumir a existência da crise, a chamavam de recessão apesar de ser a “a mais séria em cinquenta anos”. A economia global da época passou por uma desaceleração de crescimento, quando comparado com a Era de Ouro, exceto nos países de recente industrialização que mantiveram um