Criança Pesquisadora

de como as crianças adquirem o conhecimento sobre a escrita interagindo com esse objeto de conhecimento. Depois da publicação de Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño (1979), a carreira dessa pesquisadora foi marcada por uma série de publicações ininterruptas. Quando dos vinte anos de publicação desse livro de estréia, a pesquisadora recebeu várias homenagens no México, no Brasil e outros países. Visando a compreender o significado do pensamento dessa pesquisadora…

Problematizando falas de diferentes sujeitos envolvidos na educação das crianças: professores, gestores, pais de alunos e as próprias crianças, a pesquisadora também analisa suas práticas do-discentes enquanto professora de educação infantil da rede pública de ensino e traz pistas sobre a formação inicial e continuada da professora-pesquisadora e de um trabalho de reflexão sobre o próprio cotidiano. 2) Como a pesquisadora realizou a pesquisa? (3,0) Analisando e discutindo…

de fevereiro de 2014. O trabalho vem estruturado da seguinte forma: no primeiro item tem-se a presente introdução, no item dois (e seus sub-itens) seguem-se discussões acerca da psicologia comunitária e da atuação do psicólogo em instituições com crianças abandonadas, no item três apresenta-se os resultados e discussões a partir das entrevistas realizadas e as análises a respeito das observações. No item quatro é apresentado as considerações finais com um projeto de atuação e por fim…

vol.29 no.3 Belo Horizonte set. 2013 http://dx.doi.org/10.1590/S0102-46982013000300009 ARTIGOS ARTICLES 2. A EDUCAÇÃO DIMENSÕES DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM Investigando as interações em sala de aula: Wallon e as vinculações afetivas entre crianças de cinco anos1 Investigating interactions in the classroom: Wallon and affective bonds among 5-year old children Helga Loos-Sant'AnaI; Liege GasparimIIIDoutora em Educação pela Universidade de Campinas (UNICAMP); Professora do…

dos Santos Cavaleiro (2000); Vozes e Silêncio do Cotidiano Escolar: as relações raciais entre alunos negros e não-negros de Ângela Maria dos Santos (2007) e Relações raciais nos contextos educativos: implicações na constituição do autoconceito das crianças negras moradoras da comunidade de Santa Cruz do município de Paulo Lopes/SC de Gisely Pereira Botega (2006). No primeiro trabalho, Eliane Cavaleiro vai buscar compreender como se tem desenvolvido o processo de socialização de uma…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INTERVENÇÃO COM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES AGRESSIVAS: SUPORTE À ESCOLA E À FAMILIA EM AMBIENTE NATURAL Gabriela Isabel Reyes Ormeño Orientadora: Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams UFSCar- São Carlos Março de 2004 II UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INTERVENÇÃO COM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES AGRESSIVAS: SUPORTE À ESCOLA E À…

O desafio proposto por Ferreiro resultou da descoberta de compreensão de como as crianças adquirem o conhecimento sobre a escrita interagindo com esse objeto de conhecimento. Depois da publicação de Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño (1979), a carreira dessa pesquisadora foi marcada por uma série de publicações ininterruptas. Quando dos vinte anos de publicação desse livro de estréia, a pesquisadora recebeu várias homenagens no México, no Brasil e outros países. A…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA São Bernardo do Campo 07 de ABRIL de 2015 Objetivo do trabalho Modelar comportamentos de uma criança autista utilizando o Método ABA, a intenção é instalar comportamentos adequados em uma criança, desenvolver um brincar adequado e diminuir a frequência de comportamentos considerados inadequados como a birra. Metodologia Foi utilizado no experimento uma criança de 8 anos que foi chamada de M. ela tinha dificuldade de manipular brinquedos corretamente,…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA CLAUDIA FIGARO-GARCIA Uma proposta de prática psicológica para casos de desaparecimento de crianças e adolescentes São Paulo 2010 2 CLAUDIA FIGARO-GARCIA Uma proposta de prática psicológica para casos de desaparecimento de crianças e adolescentes Tese apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, como parte dos requisitos para obtenção do Grau de Doutor em Psicologia Área de…

PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Instituto Cenecista Fayal de Ensino Superior Itajaí (SC) 2008 2 TATIANA GODINHO PAHL A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia apresentado ao Instituto Cenecista Fayal de Ensino Superior. Instituto Cenecista Fayal de Ensino Superior Itajaí (SC) 2008 3 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Este…