Creches No Brasil

é preciso que se aplique este foco também no Brasil, e que essa análise seja interdisciplinar. Pensamos assim por duas razões: 1) As teorias feministas e comunitárias criticam a psicologia tradicional por ser associal e apolítica; isto é, a mulher pobre tem sido silenciada e excluída na teoria e prática psicológica (DeSouza, 1998; Reid, 1993). 2) Embora cada cultura experimente uma realidade social única, nós estamos interligados. Se vivemos no Brasil, na Europa ou nos Estados Unidos,…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE OLINDA FACHO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ERIKA KARINNE DA SILVA TACIANA OLIVEIRA ROCHA CRECHE: LUGAR DE APRENDIZAGEM, NÃO DEPÓSITO DE CRIANÇA OLINDA 2010 ERIKA KARINNE DA SILVA TACIANA OLIVEIRA ROCHA CRECHE: LUGAR DE APRENDIZAGEM, NÃO DEPÓSITO DE CRIANÇA Projeto apresentado como exigência parcial para a…

UNIDERP Centro de Educação a Distância Santa Terezinha PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATPS – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA TAGUATINGA-DF 2014 ´´Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo.´´ Em se tratando de Educação Brasileira, muitas são as interfaces que necessitam ser analisadas para que se fundamente uma discussão da educação contemporânea de nossa população. Parte-se, portanto do princípio de que a…

OCORRÊNCIA DE ANEMIA E PARASITOSES E SEUS FATORES ASSOCIADOS EM PRÉ-ESCOLARES DE CRECHES PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE ITAPORANGA- PB. Rodrigues ICV1, Mangueira MN2, Coutinho VF3 1 Nutricionista, graduada pela UFPB, Pós-Graduação em Nutrição Clínica – UGF. 1 Nutricionista, graduada pela UFPB, Pós-Graduação em Nutrição Clínica – UGF. 3 Doutora e Mestre em Ciências dos Alimentos pela USP, Coord. da Pós-Graduação no Brasil dos Cursos de Nutrição Clínica e Nutrição Pediátrica e Escolar –…

A CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO BRASIL Marília Bombardi de Souza RA: 911208980 RESUMO: Este artigo discute a educação infantil no contexto das políticas educacionais no Brasil. Inicialmente, situa a educação infantil no cenário político nacional e apresenta desafios deste campo. Focaliza, em seguida, a formação de profissionais de educação infantil, um dos maiores desafios das políticas educacionais, e trata da importância das…

sendo que ela pode cumprir sua função pedagógica ampliando o repertorio vivencial e de conhecimento das crianças, rumo à autonomia e a cooperação. REFERÊNCIAS BRASIL. Ministério de Educação e do Desporto. Secretaria de Educação. Brincar. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília-DF: MEC/SEF, 1998. V1, V2 e V3. BRASIL. Ministério da Educação. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB 9.394, de 20 de dezembro de 1996. RIBEIRO, Maria Isabel. Educação…

usuário. A Associação Assistencial Creche Jardim Santa Cecília desenvolve um trabalho de acolhimento às crianças carentes e apóia seus familiares, tendo como objetivo a reinserção social dos mesmos. Foi analisada a operacionalidade do setor e as atribuições do Assistente Social e demais profissionais. Faz-se necessário questionarmos sobre a compreensão deste novo processo e os desafios para sua execução, principalmente nas organizações da creche voltada para o…

necessidade do enfermeiro na Unidade de Educação Infantil a partir do diagnóstico de problemas de saúde na instituição, que podem ser modificados mediante ação do enfermeiro. 3. Desenvolvimento O local onde foi realizado à pesquisa trata-se de uma creche de caráter filantrópico, fundada em 1.944, situada na região central de Piracicaba, SP e que atende crianças que vários bairros do município. A coleta de dados foi realizada num período de 10 dias, onde foi verificada a percepção…

Medicina, Ribeirão Preto, 2008; 41 (2): 182-7, abr./jun. ARTIGO ORIGINAL EPIDEMIOLOGIA DAS PARASITOSES INTESTINAIS EM CRIANÇAS DE CRECHES DE RIO VERDE-GO INTESTINAL PARASITOSIS EPIDEMIOLOGY IN CHILDREN FROM A CHILD DAY CARE CENTERS IN RIO VERDE-GO, BRAZIL Marilúcia F. Zaiden1; Branca M. de O. Santos2; Maria Aparecida T. Cano2; Iucif A. Nascif Júnior3 Bióloga; Mestre em Promoção de Saúde pela Universidade de Franca/SP (UNIFRAN- SP); Docente da FESURV - Universidade de Rio Verde – GO. 2Docentes

A CRECHE ENQUANTO AMBIENTE ESCOLAR RESUMO Quando falamos sobre a creche, logo nos vem à mente a idéia de uma instituição que cuida das crianças para que a mãe possa trabalhar. Porém, desde a sua formação, essa instituição sofreu várias mudanças, tanto em suas particularidades como em termos legais. Hoje a creche passa a ser parte da Educação Básica, e direito de todas as crianças, independente se o seu responsável tiver emprego fixo ou não. Esse projeto vem ao encontro dessa discussão,