parede de concreto

6º Simposio de Ensino de Graduação
A NECESSIDADE DO ENFERMEIRO NA UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Autor(es)
PATRICIA LUCIANE ALVES RINGENBERG
Orientador(es)
ANGELA MARCIA FOSSA
1. Introdução
As Unidades de Educação Infantis são instituições que tem evoluído ao longo do tempo, ganhando importância com a incorporação da mulher no mercado de trabalho. Com Estatuto da Criança e do
Adolescente e a Nova de Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional estas Unidades passaram a ser um direito da criança visando o desenvolvimento e crescimento saudável e o acesso à educação de qualidade, tendo papel complementar à família e propiciando além da educação: cuidados de higiene, saúde e alimentação às crianças de quatro meses a seis anos. Articulados aos princípios recomendados pela proposta da Organização Panamericana de Saúde das Escolas Promotoras de Saúde, e as competências do enfermeiro definidas pela Lei do Exercício Profissional.
2. Objetivos
Este estudo teve como objetivo identificar a necessidade do enfermeiro na Unidade de Educação Infantil a partir do diagnóstico de problemas de saúde na instituição, que podem ser modificados mediante ação do enfermeiro. 3. Desenvolvimento
O local onde foi realizado à pesquisa trata-se de uma creche de caráter filantrópico, fundada em 1.944, situada na região central de Piracicaba, SP e que atende crianças que vários bairros do município.
A coleta de dados foi realizada num período de 10 dias, onde foi verificada a percepção dos profissionais da unidade em identificar as condições de saúde dos alunos através do método de observação não participante e como instrumento de pesquisa um questionário aberto . O critério de inclusão foi o profissional que estivesse em contato direto com as crianças sendo professor ou cuidador, que aceitasse a participar da
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pesquisa e assinasse também um termo de autorização.
O levantamento da situação vacinal das crianças foi realizado